Non : .................................................... Niveau : 1 AC ……......
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Prénom : .............................................
Pr : Fatima Zohra EL-HOUITI
Classe : ................... Contrôle N°1 semestre I, SVT
Lycée Collègiale ASSAFSAF
Durée : 1 heure
N° : ...................
2018/2019
Restitution des connaissances (10 pts)
1) Cocher les bonnes réponses : (2.5pts)
- Un milieu naturel est caractérisé par sa richesse et sa diversité en êtres vivants.
- Le filet d’insectes est un outil qui sert à capturer les insectes.
- Pendant la respiration, l’air inspiré est riche en dioxyde de carbone CO2.
- L’eau de chaux se trouble en présence du dioxyde de carbone CO2.
- L’eau est une composante physique de l’environnement.
2) Le document ci-dessous montre le résultat de l’observation microscopique de l’épiderme de
l’oignon.
a) Donner la légende du schéma. (3pts)
b) Donner le titre convenable. (0.75pt)
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3) Relier par une flèche l’expression de la colonne A avec celle qui lui convient dans la colonne B :
(3.75pts)
A B
Flore Être vivant formé par une seule cellule.
Non vivant Unité de base de toute être vivant.
Cellule Ensemble des végétaux d’un milieu naturel.
Microfaune Composante physique d’un milieu naturel.
Unicellulaire Ensemble des animaux de petite taille d’un milieu naturel.
Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique : (10points)
A- Le document ci-dessous représente un milieu naturel. Observer et citer les composantes
vivantes et Les composantes non vivantes : (4pts)
• Les composantes vivantes :
L’air L’arbre
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………………………………………………….
…………………………………………………. Le cerf
• Les composantes non vivantes : L’oiseau
………………………………………………….
………………………………………………… Le papillon
Le lapin Les roches L’herbe
B- Le document suivant montre l’expérience réalisée pour mettre en évidence la respiration chez
la souris : (6pts)
1- Comparez la quantité d’oxygène au début et à la fin de l’expérience A. (1pt)
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2- Comparez la quantité d’oxygène au début et à la fin de l’expérience B. (1pt)
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3- Comment est l’aspect de l’eau de chaux :
-à la fin de l’expérience A : (1pt)
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- à la fin de l’expérience B : (1pt)
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4- Expliquer les résultats de l’expérience A. (2pts)
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Début
d’expérience
Eau de chaux Eau de chaux
limpide limpide
Fin d’expérience
Eau de chaux Eau de chaux
troublée limpide
Expérience A Expérience B
Bonne courage
