LES SUBORDONNÉES CONJONCTIVES CIRCONSTANCIELLES
Une proposition subordonnée circonstancielle est une proposition qui joue le rôle d’un
complément circonstanciel. Elle constitue donc un groupe facultatif et peut être supprimée
de la phrase ou déplacée.
• Les propositions subordonnées conjonctives
La proposition subordonnée conjonctive est introduite par une conjonction de subordination
(que, lorsque, puisque, quoique, comme, si, quand), ou par une locution conjonctive (parce
que, bien que ….)
Ils donneront une réponse quand ils auront étudié la question.
La conjonction de subordination (contrairement au pronom relatif) sert seulement de lien de
dépendance entre la proposition subordonnée et la proposition principale.
Il lui avait écrit qu’il ne pouvait plus rien pour elle.
• Les différents types de circonstances exprimées
TEMPS • Quand, lorsque, pendant Quand il fera moins chaud,
Elle situe le moment de que, tandis que, au moment nous sortirons.
l’action de la principale par où, comme, dès que, après
rapport à celui de la que … + indicatif ;
subordonnée.
• Avant que, jusqu’à ce que, En attendant que tu
en attendant que … + viennes, je lis.
subjonctif
CAUSE • Parce que, puisque, Puisqu’il fait moins chaud,
Elle indique la raison pour comme, du moment que, vu nous allons sortir.
laquelle se fait l’action. que, sous prétexte que,
étant donné que + indicatif
CONSEQUENCE • Si bien que, de façon que, Il fait si chaud que nous ne
Elle indique le résultat d’une de sorte que, au point que, voulons pas sortir.
action. si… que, tant… que,
tellement… que + indicatif
• Assez… pour que, trop… Il fait trop chaud pour que
pour que + subjonctif nous sortions.
BUT • Pour que, afin que, de Nous allons attendre 22
Elle indique le résultat crainte que, de peur que heures pour que la chaleur
recherché d’une action, qui + subjonctif soit descendue.
n’est pas forcément obtenu.
OPPOSITION ET • Bien que, quoique, sans Bien qu’il fasse chaud, nous
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CONCESSION que + subjonctif allons sortir.
Elle présente deux faits qui
s’opposent ou se • Quand bien même + Quand bien même il ferait
contredisent (concession). conditionnel très chaud, nous sortirions.
CONDITION
• Suivant le degré de
probabilité de condition,
elle présente une hypothèse
comme : Si le plan est bien fait, le
- Réalisable : Eventuel, très → si + présent, principale au devoir suivra une démarche
probable futur claire.
- Possible dans le futur : S’il obtenait un tiers-temps,
Potentiel → si + imparfait, principale il serait dans de meilleures
- Impossibilité dans le au conditionnel présent conditions pour l’examen.
présent : Irréel du présent
Si les imbéciles volaient, tu
serais chef d’escadrille.
- Impossibilité dans le → si + plus-que-parfait, Si l’on avait pu prévoir cet
passé : Irréel du passé principale au conditionnel incident, on aurait évité
passé bien des ennuis.
• Elle est introduite par : • si, même si, comme si +
indicatif
• à condition que, à moins
que, à supposer que, pour
peu que, soit… soit que +
subjonctif ;
• au cas où, dans la mesure
où, quand bien même +
conditionnel
COMPARAISON • Plus… que, moins…que, Il est plus tard que tu ne
Elle instaure un degré de autant… que, comme, etc. penses.
comparaison de supériorité,
d’égalité, d’infériorité
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LA CAUSE, LA CONSEQUENCE, LE BUT
Cause, conséquence et but sont des relations logiques qui peuvent lier des propositions ou
des phrases, à travers différents outils grammaticaux : conjonctions de subordination et de
coordination, prépositions, adverbes.
LA CAUSE
La phrase ou proposition introduite par un lien causal apporte une justification à une autre
proposition.
Conj de subordination (+ Parce que, puisque, étant donné que, [Comme Candide est son élève],
indicatif) vu que, du fait que, dès lors que, du Pangloss l’instruit.
moment que, comme, attendu que,
sous prétexte que, d’autant (plus)…
que.
Conj de coordination Car. Pangloss l’instruit car c’est son
élève.
Adverbe de liaison En effet. Pangloss l’instruit ; en effet, c’est
son élève.
Préposition (+ GN) A cause de, étant donné, en raison En raison de son ignorance,
de, grâce à, par suite de. Candide croit Pangloss.
Remarque : La cause ou la conséquence peuvent être sous-entendues, par exemple par un
participe ou par les deux-points ( : ).
Ex : En parcourant le monde (CC de cause), Candide s’instruit. Il a découvert la vie : il remet
en cause son éducation. (lien de conséquence).
LA CONSEQUENCE
La phrase ou proposition introduite par un lien de conséquence souligne le résultat d’une
action.
Conj de subordination (+ • Annoncée par un mot dans la prop. Candide est si naïf [qu’il croit
indicatif ou subjonctif) principale (le terme corrélatif) : tel… Pangloss.]
que ; si/aussi/tant/tellement (de)…
que ; trop/assez… pour que
• Sans terme corrélatif : de (telle) Pangloss parle beaucoup, [si bien
sorte que, de manière (à ce) que, au qu’il persuade Candide.]
point que, si bien que.
Conj de coordination Donc. Candide est naïf, donc il croit
Pangloss.
Préposition (+ GN ou Au point de, jusqu’à, à, de manière à, Candide est naïf au point de
infinitif) en sorte de. croire Pangloss.
Adverbe de liaison Aussi, alors, par conséquent, c’est Candide est naïf. C’est pourquoi il
pourquoi, ainsi, de la sorte, de cette croit Pangloss.
manière.
LE BUT
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Ce type de proposition souligne une perspective, une fin, voulue (but positif) ou rejetée (but
négatif ou crainte).
Conj de subordination • But positif : pour que, afin que. Pangloss se sert de raisonnements
(+ subjonctif) • But négatif : de peur que, de crainte pour qu’on le croie plus
que. facilement.
Préposition (+ GN ou Pour, afin de , dans le but de, en vue Voltaire écrit ce livre pour
infinitif) de, de peur de, de crainte de. critiquer la société.
L’HYPOTHESE ET LA CONDITION
LES SUBORDONNEES INTRODUITES PAR SI (SYSTEMES HYPOTHETIQUES)
La condition peut s’exprimer au moyen d’un système hypothétique, composé d’une
subordonnée introduite par « si » et d’une proposition principale. Selon la condition
exprimée, les temps et les modes varient.
Condition très Si + présent / principale au futur [Si Alceste découvre son
probable (éventuel) hypocrisie], il la quittera.
Condition possible Si + imparfait / principale au [Si Alceste découvrait son
(potentiel) conditionnel présent hypocrisie], il la quitterait. Peut-
être la découvrira-t-il…
Condition irréalisable Si + imparfait / principale au [Si Alceste découvrait son
(irréel du présent) conditionnel présent. Seul le contexte hypocrisie], il la quitterait. Mais il
permet de différencier potentiel et ne la découvrira pas.
irréel du présent.
Condition non réalisée Si + plus-que-parfait / principale au [Si Alceste avait découvert son
(irréel du passé) conditionnel passé. Dans un texte hypocrisie], il l’aurait quittée.
littéraire, le subjonctif plus-que-parfait Mais il ne l’a pas découverte.
est parfois employé.
[Si vous l’eussiez-vue], […] vous
eussiez plaint la femme du colonel
Delmare (G. Sand)
Remarque : Les propositions subordonnées introduites par si peuvent aussi exprimer :
- une répétition : Si + présent ou imparfait / principale au même temps.
Si (= toutes les fois que) Philinte parlait, Alceste ignorait ses conseils.
- une opposition ou une concession : Si + temps de l’indicatif / principale au même temps.
Si (= alors que) Célimène est hypocrite, Alceste, lui, l’aime sincèrement.
LES AUTRES MOYENS D’EXPRIMER LA CONDITION ET L’HYPOTHESE
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Autres conjonctions de • A condition que, pourvu [Pour peu qu’il découvre son
subordination que, à supposer que, pour hypocrisie], il la quittera.
peu que, à moins que +
subjonctif.
[Au cas où il la quitterait], les
• Au cas où + conditionnel marquis seraient ravis.
Prépositions A condition de, en cas de, à En cas de conflit, il prendra le
moins de + GN ou infinitif parti de Célimène.
Systèmes corrélatifs • Suite de deux propositions Alceste aurait-il découvert son
indépendantes juxtaposées, hypocrisie (qu)’il aurait quitté
coordonnées ou reliées par Célimène. (forme interrogative)
que : Qu’il découvre son hypocrisie, et
- la 1ère est interrogative ou il la quittera. (forme injonctive)
injonctive ;
- la 2ème est déclarative.
• Dans un langage oral ou Il découvrirait son hypocrisie, il la
familier, on juxtapose quitterait. (familier)
parfois deux indépendantes
au conditionnel.
LA COMPARAISON
LA RESSEMBLANCE, L’AQUIVALENCE
Conjonctions de Comme, tel (que), de même que, Il prend la parole [comme un
subordination ainsi que. musicien entre en scène.]
Introduisent des subordonnées Il se donne en spectacle [tel un
de comparaison : joueur de luth]. (se donne en
- avec un verbe à l’indicatif ; spectacle)
- ou elliptiques : le verbe
conjugué est sous-entendu.
Constructions parallèles De même que… de même. On [De même qu’un musicien entre
juxtapose aussi deux en scène], de même il prend la
propositions introduites par tel… parole.
tel… Tel père, tel fils.
Adverbes Pareillement, de même, de la Julien joue volontiers en public.
même façon, etc. De même, son frère aime parler.
Adjectifs Semblable à, pareil à, similaire à, Il se donne en spectacle,
identique à, comparable à, etc. semblable à un joueur de luth.
Prépositions (ou locutions A l’égal de, à l’instar de, à A l’image d’un musicien, il se
prépositionnelles) l’exemple de, à l’image de, à la donne en spectacle.
manière de, selon, suivant, etc. Peins-le selon ce modèle.
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LA DIFFERENCE, LE DEGRE, LA PROPORTION
On compare deux réalités en essayant de les mesurer l’une à l’autre, ou en établissant un
rapport de proportion.
Locutions conjonctives Subordonnée, elliptique ou non, Emmanuel est plus bavard [qu’il
annoncée par un mot dans la n’est sincère].
principale (terme corrélatif) + que :
plus (de), davantage, meilleur, Il aime mieux mentir [que se
d’autant plus, aussi, autant (de), taire]. (= qu’il n’aime se taire)
le/la même, moins (de), moindre,
pire, d’autant moins, plutôt…que.
Constructions parallèles On juxtapose deux propositions Plus il parle, plus il ment.
introduites par moins/plus/mieux…
moins/plus/mieux, autant…
autant…
Adverbes Autant, autrement, mieux, plutôt, Il aime plutôt mentir.
etc.
Adjectifs • Exprimant la différence, le degré, Son savoir est inférieur à sa
la proportion : autre, différent de, vantardise.
supérieur/inférieur à, etc.
• A différents degrés :
- comparatif : plus/moins/autant + Sa vantardise est plus grande.
adjectif.
- superlatif : le plus/le moins + C’est le pire vantard de tous.
adjectif.
- d’intensité : un peu, assez, très, Il est un peu menteur.
trop, etc.
LA COMPARAISON HYPOTHETIQUE
La conjonction comme si introduit une proposition subordonnée de comparaison
hypothétique, exprimant un fait non réalisé. Le verbe de cette proposition est à l’indicatif
(parfois au subjonctif plus-que-parfait).
Il parlait de pays inconnus [comme s’il y était/fût né.]
L’OPPOSITION ET LA CONCESSION
L’opposition consiste à présenter deux faits contraires. La concession expose une
contradiction ou une objection pour la réfuter ensuite.
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Toutes deux peuvent être marquées par différents outils (conjonctions, adverbes, etc.) ou
être sous-entendues.
L’OPPOSITION
Conjonction de mais Séverin devient avocat. Mais son
coordination père l’a aidé.
Adverbe Cependant, pourtant, toutefois, en Séverin est reçu comme avocat.
revanche, néanmoins, au contraire, Toutefois il est obtus.
seulement (en début de phrase).
Conjonction de Tandis que, alors que, quand, au Il commence sa carrière, [alors que
subordination (+ indicatif) lieu que. Lucien a déjà plaidé.]
Préposition Contre, au lieu de, contrairement à. Contrairement à Séverin, Lucien est
petit.
Remarque : L’opposition peut être sous-entendue dans des propositions juxtaposées. Son
emploi permet de créer des figures de style telles que l’antithèse et l’oxymore.
Séverin est grand, Lucien est petit. (antithèse)
Lucien est un novice expert. (oxymore)
LA CONCESSION
Prépositions En dépit de, malgré. En dépit de sa jeunesse, il plaide
bien.
Adverbes et locutions Certes… mais, il est vrai que… mais, Il est vrai qu’il est jeune, mais il a
adverbiales quand même, cela dit. du talent.
Conjonction de Bien que, quoique + subjonctif ; [Bien qu’il soit jeune] / [S’il est
subordination même si, si + indicatif ; quand bien jeune], il n’en est pas moins
même + indicatif ou conditionnel expérimenté.
Tournures relatives Quelque, si, aussi + adj./adv + que, [Quelque jeune que soit Lucien], il
pour, tout, quel + adj. + que, qui que, est doué.
quoi que (en deux mots), qui que ce [Quoi que Séverin fasse], il ne
soit qui/que. Verbe de la proposition l’égalera pas.
au subjonctif.
Gérondif Précédé de tout. Tout en protestant, il céda.
Systèmes corrélatifs Juxtaposition de deux propositions Il eut beau protester, on parvint à
dont la 1ère contient : un accord.
- soit la tournure avoir beau ; Aurait-il protesté, fût-ce des
- soit un sujet inversé et un verbe au heures, on l’aurait ignoré.
conditionnel ou au subjonctif
imparfait (= même si).
