CARTOGRAPHIE

Une carte est une représentation de tous les éléments d’une région sur la surface plane.
I- LES CARTES TOPOGRAPHIQUES.
I-1-Définition
Une carte topographique est la représentation du relief d’une région sur une surface plane.
I-2- Echelle d’une carte
d d: distance sur la carte,
Echelle =
D D : distance sur le terrain
I-2-1-Echelle numérique
1 signifie 1cm sur la carte représente 10 000 cm = ……. m sur le terrain
e =
10 000
I-2-2- Echelle graphique
- signifie 5cm sur la carte (d) représente 10 km sur le terrain (D)
0 10km
:
- correspond à l’échelle numérique e = ⟹ e= ⟹ e= .

I-3- Courbes de niveau et équidistance

Les courbes de niveau sont des lignes imaginaires qui relient tous les points de même altitude.
I-3-1- Principe de construction des courbes de niveau Equidistance = …. m (pour cet exemple)
Altitude : 725m

Plans horizontaux

Relief

Altitude : 625m

650

Ecartement serré pente forte ou raide 725

725 Ecartement espacé pente plus faible

625
625 Courbe de niveau

Schéma du principe de construction des courbes de niveau

On découpe le relief par des plans horizontaux équidistants. On projette les intersections obtenues sur la carte : ce
sont les courbes de niveau.

1-3-2- Equidistance : c’est la différence verticale entre deux courbes de niveau consécutives.
Elle est multiple de 5 : 5m, 10m, 20m, 25m, 50m, 100m.

Différence d’altitudes entre 2 courbes de niveau

Equidistance =
Nombre d’intercourbes ou d’intervalles entre ces 2 courbes de niveau

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 I-3-3- Exemples de calcul d’une équidistance

1er cas 2ème cas

232

525
600 196

600−525 ⟹ éq = ⟹ éq = 232−196 ⟹ ⟹ éq = ⟹ éq =
éq = éq = éq =
❑ ❑

3ème cas

788
−¿ 900
éq = ❑ ¿ ⟹ éq = ⟹ éq = ⟹ éq =

I-3-4- Les différents types de courbe de niveau

88888
1000

Y
900 X

a) Courbes maîtresses : ce sont des courbes de niveau plus épaisses que les autres qui sont
faites pour faciliter la lecture de la carte. Leurs valeurs se terminent généralement par 00 (ex : 1000, 500…)
b) Courbes intercalaires : ce sont des courbes de niveau discontinues qui passent par la moitié
de l’équidistance. Elles sont utilisées lorsque les courbes de niveau sont espacées.
c) Courbes normales : ce sont des courbes fines. La différence d’altitude entre deux courbes
normales est égale à l’équidistance.
1-3-5- Exemples de calcul d’une altitude d’un point.
Calculons l’altitude du point X (voir schéma I-3-4). Calculons l’altitude du point Y

I-4-Les différentes formes de relief.

I-4-1- Sommet et cuvette
750
Point côté
6840
Point géodésique 7730
7500
6000

60000
Carte d’une cuvette carte d’un sommet
(au centre se trouve la plus basse altitude) (au centre se trouve la plus haute altitude)

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 I-4-2- Points côtés
Ce sont des points noirs avec des chiffres qui représentent l’altitude.
Un point côté entouré d’un triangle s’appelle point géodésique.
I-4-3- Falaise 1 000
C’est une pente forte (raide) que les pentes voisines
Fond de la falaise

Hauteur de la falaise = altitude du sommet – altitude du fond

Exemple : HF = altitude de X – altitude de Y
HF = 1150 – 1000 = 150 m.
La hauteur de la falaise est : 150 m environ.
1150
Sommet de la falaise
I-4-4- Pente

'
diff é rence d altitudes entre deux points A et B
Pente ( en %) = X 100
Distance r é elle entre ces deux points
Exemple, pente 12% signifie : si on parcourt une distance de 100m,
on monte de 12m.
100m
12m

I-4-5- Reconnaissance d’une vallée sur une carte.

On reconnaît la vallée par des courbes de niveau en forme de V dont la pointe tourne vers la haute altitude.

Fond de la vallée
amont
aval
I-5- Réalisation pratique d’un profil topographique.
# Faire deux axes de coordonnées correspondant au trait de coupe sur un papier millimétré
# Orienter le profil topographique en utilisant la rose de vent.
# Appliquer le papier millimétré sur le trait de coupe.
# Porter sur l’axe des longueurs tous les points de rencontre avec les courbes de niveau, sur l’axe des
hauteurs les altitudes des points rencontrés.
# Relier entre eux tous les points que l’on a déterminés graphiquement leurs altitudes.
# Mettre l’échelle de la carte sur le papier.
Exercice : soit la carte topographique ci-dessus dont son échelle est égale à un sur dix millième.
1- Calculer l’équidistance de cette carte. 2- Calculer la largeur de cette rivière au niveau du trait de coupe MN
3 - Calculer la pente (en %) entre X et Y. 4- Réaliser le profil topographique suivant le trait de coupe MN.
715

817
M N
rivière X

Remarque : un profil topographique est une section par un plan vertical de la surface topographique.
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II- CARTES GEOLOGIQUES
II-1- Définitions
- Une carte géologique est la représentation sur une surface plane de l’affleurement des couches qui
plongent en profondeur de la terre.
- L’affleurement est la partie d’une couche visible à la surface du sol.
II-2- Les âges relatifs des couches : on les reconnaît par la disposition des légendes stratigraphiques et par des
lettres initiales du nom d’une date des couches.
Couche récente
II-2-1- Les légendes stratigraphiques.
C
Disposition horizontale disposition verticale
C J T J

Couche ancienne T
Couche récente Couche ancienne
II-2-2- Lettres initiales du nom d’une date des couches et extrait d’un calendrier géologique
ERES SYSTEMES SERIES
- Holocène (q3)
QUATERNAIRE (q)
- Pléistocène (q2, q1)
- Pliocène
Néogène (n)
- Miocène (m)
TERTIAIRE - Oligocène (g)
Paléogène (e) - Eocène (e)
- Paléocène (e)
- Supérieur
Crétacé (C)
- Inférieur
- Supérieur
Jurassique (J) - Moyen
SECONDAIRE - Inférieur
- Supérieur
Trias (T) - Moyen
- Inférieur

Souvent, ces lettres sont accompagnées des chiffres en indice ou en exposant qui sont des subdivisions de la date.
-En indice : on utilise des chiffres romains
Couche récente CI → CII → CIII
Couche ancienne
-En exposant : on utilise des chiffres arabes.
C3 → C2 → C1
Couche récente Couche ancienne
Remarques :
-ces deux chiffres peuvent être utilisés en même temps. Dans ce cas, les chiffres romains sont réservés aux
couches anciennes.
Exemple, donner l’ordre chronologique des dates suivantes : C1 – JII – e1 – CII – m4 – JI – J2.

Couche récente Couche ancienne

II-3- Les pendages des couches.
II-3-1- Définition
C’est l’angle que fait une couche avec l’horizontal. Il est indiqué par des signes de pendage.

p e n d a g e s Nul ou horizontal (α = 0°) Vertical (α =90°) Faible (0°<α ≤30°) moyen (30°<α ≤60°) Fort (60°< α <90°
s i g n e s ou

S c h é m a s

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 II-3-2- Construction de pendage d’une couche connaissant son épaisseur.

Epaisseur réelle d’une couche : 300 m

Echelle : un sur vingt millième.

II-4- Reconnaissance de la structure géologique.

Structure horizontale Structure monoclinale Structure plissée

(voir carte n°1) (voir carte n°2) (voir carte n°3)
Elle est reconnue par la présence : Elle est reconnue par : Elle est reconnue par la présence :

-des limites des couches et des - la présence des limites des couches -des limites des couches et des
courbes de niveau presque parallèle. et des courbes de niveau qui se courbes de niveau qui se recoupent
-des affleurements digités recoupent -des signes de pendage de sens
-d’un signe de pendage nul - la présence des signes de pendage contraire
-d’une répétition de couche sur les plongés dans la même direction et -d’une répétition des couches
mêmes altitudes ayant sensiblement la même -d’un anticlinal et/ou d’un synclinal
intensité -d’une terminaison périclinale
- l’absence de répétition de même
couche.

Les plis sont des ondulations des couches formant des bosses appelées anticlinal et des creux appelés
synclinal
RECONNAISSANCE D’UN ANTICLINAL ET D’UN SYNCLINAL
Dans un ANTICLINAL, une ancienne couche est entourée par des couches de plus en plus récentes.
Dans un SYNCLINAL, une couche récente est entourée par des couches de plus en plus anciennes.

II-5- Formations superficielles : alluvions, éboulis (voir cartes n°1)

Ce sont des formations récentes qui masquent les vraies couches ; donc on ne les considère pas comme
des couches. Il faut donc imaginer ce qui se passe au dessous de ces formations superficielles.

II-6- Détermination de sens de pendage des couches ou d’une faille au niveau d’une vallée
(ou d’une rivière). Courbe de niveau

Fond de la vallée Aval

Amont
Limite des couches

-si les courbes de niveau et les limites des couches (ou faille) sont sensiblement parallèles, donc le
pendage est nul.
-si les courbes de niveau et les limites des couches (ou faille) se recoupent et que les couches
présentent la forme d’un chevron au niveau de la vallée ; ces couches plongent vers l’amont si les pointes
des chevrons s’orientent dans le même sens, vers l’aval dans le cas contraire.
-si les courbes de niveau et les limites des couches se recoupent et que les couches traversent la
vallée d’une façon rectiligne, le pendage est donc vertical

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 II-8- Réalisation pratique d’une coupe géologique entre 2 points.
# Il faut d’abord réaliser le profil topographique entre deux points
# Projeter verticalement les intersections des limites des couches (et des failles) avec le trait de coupe sur le
profil topographique.
# Dessiner les couches de profondeur en respectant :
-la structure géologique de la région.
-le principe de superposition : couche ancienne se trouve toujours au dessous des couches récentes.
-le principe de continuité : une même couche est continue et son épaisseur reste constante.
-tous les renseignements donnés par la carte (ex : intensité et sens des pendages, épaisseurs des couches…)
Remarque : la coupe géologique représente la section des terrains par un plan vertical
Carte n°1 : Soit une carte géologique au 1/2000.
.85
A
.58
.23

rivière

ère

5 4 3
Alluvion CII :argil CIII : J : calcaire J : grès J : 2
J : grès fin ; 15m
1- Calculer l’équidistance de cette carte.
2- Déterminer le sens d’écoulement de la rivière à l’Est du point côté 23.
3- Quelle est la structure géologique de cette région ? Justifiez votre réponse.
4- Réaliser le profil topographique et la coupe géologique suivant le trait de coupe AB.

Carte n°2 : Soit la carte géologique ci-dessous, son échelle : 1/10 000.
1-Quelle est la couche la plus récente ? Justifier la réponse
2- Quel type de structure pouvez-vous observer ? La réponse est obligatoirement justifiée.
3- Réaliser le profil topographique ainsi que la coupe géologique suivant la ligne de coupe ou le trait de
coupe AB sachant que l’échelle des hauteurs est la double de celle des longueurs.

Carte n°3 : Soit une carte géologique.

1- Etablir l’ordre chronologique des couches.
2- Déterminer la structure géologique de cette carte. Justifiez votre réponse
3-Réaliser la coupe géologique correspondante suivant le trait de coupe AB en utilisant le profil donné

Carte n°4
1-Que représente la ligne discontinue qui passe par le point M ? A quoi sert-elle ?
2- Calculer l’altitude de ce point ?
3-Réaliser le profil topographique suivant AB sachant que la hauteur de la falaise au point C est 100 m

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Carte n°2

A B

600 900

rivière

Marne sableuse Marne, 100m Calcaire marneux Grès grossier Calcaire dur Argile
Carte n°3

C5

C4
C3

C2

C1

Carte n°4

.702 C .M
800
A B

.1225

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Carte n°5

-Réaliser le profil et la coupe géologique correspondants suivant le trait de coupe AB sachant que la faille est verticale et
que l’échelle des hauteurs utilisée est égale à un sur deux millième.

50

A 70 B
F Faille

Calcaire
90
Marne
Grès
Argile : 30m
40 40
Socle
F
Carte n°6

CI
J3-1

40°
30° a
X X Y

J4
CII-III

1-Quelle est la structure de cette région ?

2-Réaliser la coupe géologique suivant le trait de coupe XY.

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