Académie de VERSAILLES Cycle
COLLEGE SAINT-PIERRE 2 CP CE1 CE2
70 RUE DE MONTGERON
Cycle
91800 BRUNOY
0160479999 3 CM1 CM2 6e
0911746d@[Link]
Cycle
4 5e 4e 3e
Année scolaire 2023/2024
Trimestre 3
FRAGA Antoine
Né le 18/02/2009
Professeur(e) principal(e) : Mme KISSOUM
Classe de 302
Suivi des acquis scolaires de l'élève
Principaux éléments du programme Acquisitions, progrès et difficultés Positionnement
travaillés durant la période éventuelles Note de l'élève
- Lire des textes non littéraires, des images et des
documents composites (y compris numériques). Les connaissances et compétences
FRANCAIS - Adopter des stratégies et des procédures attendues dans la discipline en fin de collège
16.11/20
(Mme ASTOLFI) décriture efficaces. sont acquises, ainsi que les méthodes de
- Consolider l'orthographe lexicale et grammaticale. travail.
- Élaborer une interprétation de textes littéraires.
- Reconnaître des situations de proportionnalité et
résoudre les problèmes correspondants.
- Résoudre des problèmes impliquant des
grandeurs variées (géométriques, physiques,
économiques): mobiliser les connaissances
nécessaires, analyser et exploiter ses erreurs,
mettre à lessai plusieurs solutions.
- Démontrer: utiliser un raisonnement logique et des
règles établies (propriétés, théorèmes, formules)
pour parvenir à une conclusion.
- Calculer avec des nombres rationnels, de manière
Antoine a réalisé une belle progression. Un
exacte ou approchée, en combinant de façon
MATHEMATIQUES très bon investissement dans l'ensemble ce
appropriée le calcul mental, le calcul posé et le 17.08/20
(Mme DJOUDER) trimestre. Bilan annuel très satisfaisant. Il
calcul instrumenté (calculatrice ou logiciel).
faut continuer sur cette voie. Félicitations.
- Calculer en utilisant le langage algébrique (lettres,
symboles, etc.).
- Expliquer à loral ou à lécrit (sa démarche, son
raisonnement, un calcul, un protocole de
construction géométrique, un algorithme),
comprendre les explications dun autre et
argumenter dans léchange.
- Choisir et mettre en relation des cadres
(numérique, algébrique, géométrique) adaptés pour
traiter un problème ou pour étudier un objet
mathématique.
- En situation dopposition réelle et équilibrée,
réaliser des actions décisives en situation favorable
EDUCATION PHYSIQUE ET
afin de faire basculer le rapport de force en sa Un bilan positif ce trimestre, du sérieux dans
SPORTIVE 15.5/20
faveur ou en faveur de son équipe. votre travail.
(Mme GROS)
- Séchauffer avant un effort.
- Planifier et réaliser une épreuve combinée.
ARTS PLASTIQUES
(Mme CHAMAILLARD Non noté
PEREON)
EDUCATION MUSICALE
Non noté
(Mme LE NESTOUR)
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- Mettre en relation des faits dune époque ou dune
période donnée. Ensemble convenable mais encore en
- Nommer, localiser et caractériser des espaces baisse ce trimestre. Vous disposez de
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
plus complexes. solides compétences mais devez gagner en 13.36/20
(Mme BRENDOLISE)
- Confronter un document à ce quon peut connaître rigueur dans le travail fourni pour pouvoir
par ailleurs du sujet étudié. pleinement les exploiter.
- Sinitier aux techniques dargumentation.
- Comprendre les principes et les valeurs de la
ENSEIGNEMENT MORAL ET Ensemble correct mais veillez à bien gérer
République française et des sociétés
CIVIQUE les notions de la matière afin de favoriser 12/20
démocratiques.
(Mme BRENDOLISE) votre réflexion et vos analyses.
- Comprendre le sens général dun document.
- Sappuyer sur les stratégies développées à loral
pour apprendre à structurer son écrit.
ANGLAIS LV1 - Mobiliser les outils pour écrire, corriger, modifier Bon ensemble, participation en deçà des
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(M. BARAIZE) son écrit. possibilités de l'élève.
- Reformuler un message, rendre compte, raconter,
décrire, expliquer, argumenter.
- Savoir lire des documents vidéo et savoir mettre
en relation images et documents sonores. Antoine a consolidé ses compétences en
ALLEMAND LV2
- Repérer des indices pertinents, extralinguistiques allemand, mais attention cependant à la Non noté
(Mme KONEGEN)
ou linguistiques, pour identifier la situation distraction.
dénonciation et déduire le sens dun message.
- Communiquer sur ses démarches, ses résultats et
ses choix, en argumentant.
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA
- Lire et exploiter des données présentées sous C'est un bon trimestre. Bilan annuel
TERRE 13.9/20
différentes formes: tableaux, graphiques, satisfaisant.
(Mme AUBRY)
diagrammes, dessins, conclusions de recherches,
cartes heuristiques, etc.
- Associer des solutions techniques à des fonctions.
- Identifier le(s) matériau(x), les flux dénergie et
dinformation dans le cadre dune production
technique sur un objet et décrire les transformations
qui sopèrent.
Assez bon trimestre malgré des résultats
- Décrire, en utilisant les outils et langages de
irréguliers qui reflètent un manque
TECHNOLOGIE descriptions adaptés, la structure et le
d'implication sur certaines activités, c'est 13.15/20
(M. LELIEVRE) comportement des objets.
dommage ! Des efforts à amplifier l'an
- Rechercher des solutions techniques à un
prochain pour pleinement réussir.
problème posé, expliciter ses choix et les
communiquer en argumentant.
- Exprimer sa pensée à laide doutils de description
adaptés: croquis, schémas, graphes, diagrammes,
tableaux (représentations non normées).
- Concevoir et réaliser un dispositif de mesure ou
dobservation.
- Lire et comprendre des documents scientifiques.
- Utiliser la langue française en cultivant précision, Des résultats corrects , Antoine s'investit
PHYSIQUE-CHIMIE
richesse de vocabulaire et syntaxe pour rendre avec sérieux mais devra consolider sa 11.13/20
(Mme KISSOUM)
compte des observations, expériences, hypothèses méthodologie et son travail pour progresser.
et conclusions.
- Mesurer des grandeurs physiques de manière
directe ou indirecte.
Bilan de l'acquisition des connaissances et compétences
Evolution des acquis scolaires et conseils pour progresser
De bons résultats dans l'ensemble, Antoine est investi et sérieux. Certaines matières sont toutefois à consolider., , COMPLIMENTS DU
CONSEIL DE CLASSE., Admis en seconde GT,
Parcours éducatifs : Projet(s) mis en oeuvre dans l'année
Aucun parcours renseigné pour cette période.
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Communication avec la famille
Vie scolaire (assiduité, ponctualité ; respect du règlement intérieur ; participation à la vie Date, nom et signature
de l'établissement) du chef d'établissement
Le 03/06/2024
M. GEORGES LAURENT
Retard : 0
Absence justifiée : 1 demi-journée
Absences injustifiées : 5 demi-journées
Visa des parents / responsables légaux
Pris connaissance le :
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communication et, le cas échéant, rectification ou suppression des informations la concernant, en s’adressant à son établissement scolaire.
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