Lierin
Vandervore
6TAE
Fiche technique d’animation
Type d’activité Corporel
Nom Roule boule
Thème Activité collective, coopérative
Public
➔ Âge 55 ans à 70 ans
➔ Effectif 4à6
➔ Capacité Personne en chaise roulante, personne à
mobilité réduite, personne atteinte de la
maladie d’Alzheimer
Utilité Faire travailler la mémoire
Objectifs :
➔ Globaux Re développer la psychomotricité et la
motricité, se mouvoir, re developpe la
coordination des mouvements, améliore
le sommeil, aide garder de l'autonomie,
socialisation, coopération
➔ Spécifiques Permet de réduire l'invalidité, fait
travailler la souplesse,aide à maintenir
mostare, aitre atresmiculations,
Réduit le stress, favorise les contacts
➔ Spécifique(s) à mon B Favorise l'autonomie, l'aide à se mouvoir
amélore son sommeil.
Nombre(s) d’animateur(s) 1
Compétence Stagiaire
Partenaire(s) éventuel(s) Éducateur (mes 2 tutrices)
Lieu Maison de repos Au Bon Air, Sprimont
Date
Heure
Durée 1h
Matériels • Un plateau avec 9 trous (3 rangées
de 3) dont 2 trous bleu, 2 trous
jaune, 2 trous vert par contre les 3
trous de la 2 rangées verticales
sont de couleur mauve, rouge,
orange
• 1 balle verte
• 1 balle rouge
• 1 balle jaune
• 1 balle mauve
• 1 balle orange
• 1 balle bleue
• 1 parachute ou il y a des trous
dedans
Coût /
Déroulement : Avant :
- Préparer le local, en prévoyant
assez d’espace
- Installer le matériel
- Accueillir les bénéficiaires,
discuter avec eux
- Leur informer que l’activité est le
petit bac
- Présenter l’activité à l’aide d’une
démo
- Les motiver et les encourager à
vouloir participer
Pendant :
- Donner les consignes
- Expliquer qu’ils doivent répondre
à une série de questions
- S’ils n’ont pas compris leur
montrer un exemple ou en cas de
besoin le faire avec eux
- Surveiller que l’activité se déroule
sans encombre
- Les encadrer
- Les féliciter
Après :
- Ranger le matériel et le local en
leur demandant de nous aider
selon leur capacité
- Vérifier que tout est rangé et que
le matériel est complet
- Les remercier et leur demander
s'ils ont apprécié
- Les raccompagner en cas de
besoin
Procédé :
Exercice 1
1) Avoir un plateau avec 9 trous (3
rangées de 3)
2) Y avoir 2 trous jaune, 2 trous vert,
2 trous bleu, les 3 trous de la 2
rangée verticale sont tous de
couleur différente, 1 mauve, 1
rouge, 1 orange
3) Les participants sont placés en
cercle, ils tiennent ensemble le
plateau
4) On y dépose 1 balle de la couleur
d’un trou, le but est qu’ensemble
ils fassent bouger doucement pour
que la balle soit mise dans la
couleur du trou qui lui correspond
sans la faire tomber
5) Variante : chacun des participants
ferment un œil
6) Variante : le faire debout pour les
bénéficiaires qui savent le faire
Exercice 2 : Le jeux du parachute
1) Avoir une bâche avec des trous
2) Chacun tient un côté
3) Le but est de faire circuler la balle
pour la faire tomber dans les trous
4) Variante : les trous sont numérotés
de 1 à 6 et il faut les faire tomber
dans l’ordre croissant puis
décroissant
5) Possible de le faire en étant debout
Consignes :
➔ D’hygiène Pièce aérée, se laver les mains
➔ De sécurité Vérifier que les freins des chaises
roulantes sont mis, être au calme, ne pas
se disputer
Critères d’évaluation des objectifs :
➔ Évaluation de l’activité Sont-ils restés concentré tout le long de
l’activité ?
Est-ce qu’ils ont réussi à répondre au
questionnaire ? Ont-ils apprécié ?
➔ Auto-évaluation Est-ce que j’ai bien encadrée ? Ai-je été
claire et précise ? Ai-je veillé à la sécurité
des B
