Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali

Centre National des Examens et Concours de l’Éducation Un Peuple-Un But- Une Foi
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
EXAMEN : Baccalauréat malien BAC 2015

SÉRIE: TSEco SESSION : Juin 2015

ÉPREUVE DE : Mathématiques DURÉE : 2 heures COEFF : 3

Exercice 1 / [6 points]
Une somme de 3 000 000 F est placée pendant 5 ans au taux annuel de 10%.
1°/ Quelle somme obtient à l’issue de ce placement ? (2 pts)
2°/ Si au bout de cette période de placement on souhaite obtenir 7 247 295 F, quelle somme
doit-on aujourd’hui, au taux de 10% ? (1 pt)
3°/ La somme d’aujourd’hui, 3 000 000 F au taux de 10%, après combien de temps disposera-
t-on d’une somme égale à 7 781 227 F ? (1 pt)
4°/ Si au bout de 3 ans la valeur acquise du placement est de 3 149 280 F,à quel taux le
placement a été effectué ? (2 pts)
Exercice 2 / [6 points]

Dans cet exercice tous les résultats seront donnés sous forme de fractions.
Une urne contient 30 boules numérotées de 1 à 30 indiscernables au toucher.
1°/ Indiquer les numéros qui sont multiples de 3 et de 5. (1 pt)
2°/ On tire au hasard une boule de l’urne. Calculer :
a) la probabilité que le numéro de la boule tirée soit multiple de 3 et de 5. (1,5 pt)
b) la probabilité que le numéro de la boule tirée soit multiple de 3 ou de 5. (1,5 pt)
3°/ On tire au hasard 3 boules successivement et avec remise.
Calculer la probabilité d’obtenir au moins une fois un numéro multiple de 3 et de 5. (2 pts)
Exercice 3 / [8 points]
,
A-// On considère la fonction f définie sur 0; ∞ par : 2 1
1°/ On note f ’ sa dérivée.
,
a) Justifier que pour tout x de 0; ∞ : ′ 3 (0,5 pt)
b) Étudier le sens de variation de la fonction f sur 0; ∞ . (1 pt)
,
2°/ Justifier que la fonction F définie sur 0; ∞ par : F(x) = 4 28 est une
primitive de f sur le même intervalle. (0,5 pt)

3°/ Calculer l’intégrale I = d (on donnera la valeur arrondie à 0,01 près). (1 pt)

TSVP

Baccalauréat-Session de Juin 2015 – Épreuve de Mathématiques – Série TSEco Page 1/2

B-// La demande de production à base du beurre de karité par une association féminine est
modélisée par la fonction f étudiée dans la partie A-//. Le nombre f(x) représente la quantité
demandée, exprimée en milliers de produite, lorsque le prix unitaire est égal à x centaines de
francs CFA.

1°/ a) Calculer le nombre de produits demandés, à l’unité près lorsque le prix unitaire est fixé
à 400 F CFA. (0,5 pt)

b) Calculer le nombre de produits demandés, à l’unité près lorsque le prix unitaire est fixé à
600 F CFA. (0,5 pt)

c) a) Déterminer la demande moyenne à une unité près, lorsque le prix unitaire est compris
entre 400 et 600 F CFA. (1 pt)

C-// L’élasticité de la demande est exprimée par la fonction E définie par : E(x) = x .

(En économie l’élasticité de la demande exprime l’effet des variations du prix de vente d’un
produit sur le niveau de demande de ce produit).

1°/ Vérifier que pour tout x de 0; ∞ , E(x) = - . (2 pts)

2°/ Calculer le prix pour lequel l’élasticité est égale à – 2, c’est-à-dire qu’il s’agit de résoudre
E(x) = -2. (1 pt

Correction du Baccalauréat Malien Session de juin 2015 Série TSECO

Exercice n°1 :
3 000 000 ; 5 ; 10% 0,1

1. La somme obtenue à l’issue de ce placement est :

1 ⟺ 3 000 000 1,1 ⟺
2. 7 247 295 ; 5 ; 0,1 ; ?

Soit la somme qu’il faut placer aujourd’hui pour obtenir 7 247 295 :

7 247 295
7 247 295 ⟺ 1,1 7 247 295 ⇔ ⇔
1,1

3. 7 781 277 ; ? 0,1 ; 3 000 000

Soit n la durée au bout de laquelle on obtiendra 7 781 277 :
7 781 277 ⟺ 3 000 000 1,1 7 781 277 ⇔ 1,1 2,593759 ⟺
ln 2,593759
10
ln 1,1
Baccalauréat-Session de Juin 2015 – Épreuve de Mathématiques – Série TSEco Page 2/2
 Il faut donc placer aujourd’hui 3000 000 F au taux de 10% pendant 10 ans
pour obtenir 7 781 277 F.
4. 3 149 280F ; 3 ?; 3 000 000
Soit le taux utilisé :
1 ⟺ 3 149 280 3 000 000 1 ⟺
3 149 280
1 1,04976 ⟺ 1,04976 1
3 000 000
⟺ , , %
Le taux utilisé est de 1,63% .

Exercice 2 :
Soit l’évènement A : « Le numéro est un multiple de 3 » et l’évènement B : « Le
numéro est un multiple de 5 ». Donc :

3; 6; 9; 12; 15; 18; 21; 24; 27 ; 30 5; 10; 15; 20; 25; 30

1°) Indiquons les numéros qui sont multiples de 3 et de 5 : ∩ 15 ; 30

2°) a°) La probabilité que le numéro de la boule tirée soit multiple de 3 et de 5 :

b°) La probabilité que le numéro de la boule tirée soit multiple de 3 ou de 5 :

Ou encore ∪ ∩
3°) Le nombre de tirage de 3 boules successivement et avec remise d’une urne
contenant 30 boules est : 30 27 00 0

Le nombre de tirage contenant au moins une fois un numéro multiple de 3 et de 5

c’est-à-dire un multiple de3 et de 5 ; deux multiples de3 et de 5 et trois
multiples de3 et de 5 est : 3 21 282 + 3 22 28 + 23 = 5048

La probabilité d’obtenir au moins une fois un numéro multiple de 3 et de 5

est :

Exercice 3 :
A/ f est définie sur : 0 ; ∞ par : 2 10 ,

Page | 3
1°) a-/Vérifions que pour tout x de 0 ; ∞ ∶ 3 ,

, ,
2 10 ; 2 10 ⟹ 2; ⇒
,
0,5
, ,
⟹ 2 2 10 0,5
, , , ,
2 2 10 0,5 2 5
, ,
2 5 ⇔

b‐/ Étudions le sens de variation de f :

,
0⟺ 3 0⟺ 3 0⟺ 3

x 0 ∞
f’(x)
Sur 0 ; ∞ 0 alors f est strictement croissante.

2°) Justifions que la fonction F définie sur 0 ; ∞ par ∶ 4

28 ,
est une primitive de f sur le même intervalle.

F est une primitive de f ssi : ’

, , ,
4 0,5 4 28 4 2 14

3°) Calculons l’intégrale :

,
4 28 52 44 ,

B//

1-/a/ Calculons le nombre de produits demandés lorsque le prix unitaire est fixé
à 400 F:
,
4 2 4 10 18 6,622
≅ 7 7 000 .

b/ Calculons le nombre de produits demandés lorsque le prix unitaire est fixé à

600 F:
,
6 2 6 10 22
≅ .
Baccalauréat-Session de Juin 2015 – Épreuve de Mathématiques – Série TSEco Page 2/2
c/ Calculons la demande moyenne à une unité près, lorsque le prix unitaire est
comprise entre 400 et 600 F:

1 1 1 1
9,15 4,575
6 4 2 2

4,575 4 575

C//1-/vérifions que, pour tout x de 0 ; ∞ ∶

,
′ 3 3 3
2 10 , 2 10 2 10

3
2 10

2 / Calculons le prix pour lequel l’élasticité est égal à -2 :

Résolvons l’équation 2⟺ 2⟺

3 4 20 ⟺ 20 0

1 9 1 9
Δ 81 9 donc 4 ∉ 0 ; ∞ et
2 2

é à 500 ’é é é à 2.

Page | 5