Master En Management ET Leadership Educatif

Module: Développement curriculaire et

innovation pédagogiques

Analyse SWOT de système d’éducation et de la

formation au Maroc

Encadré par : Réalise par :

SAFAA ZOUANA
[Link] BELAID YOUSSEF
ASMAE EL OMARI ALAOUI

Année universitaire : 2023/2024

 Table des matières :

INTRODUCTION GENERALE : .............................................................. 2

HISTORIQUE DE SYSTEME EDUCATIF MAROCAIN : ............................ 2
L'analyse SWOT : un outil stratégique puissant ................................. 3
L'analyse SWOT est un processus itératif qui peut être divisé en
quatre étapes : ................................................................................. 4
Intérêts de la matrice SWOT .......................................................... 5
Propositions stratégiques de la matrice SWOT .............................. 5
Matrice des propositions stratégiques selon la confrontation: ..... 5
Atouts et limites de la matrice SWOT : .......................................... 6
Analyse SWOT de système éducatif marocain : ................................. 7
Conclusion : ........................................................................................ 8
INTRODUCTION GENERALE :

L'éducation et la formation occupent une place prépondérante dans le façonnement du

développement socio-économique d'une nation, exerçant une influence déterminante sur la
compétence de sa main-d'œuvre et stimulant la vitesse de l'innovation. Au Maroc, la
question cruciale du système éducatif et de formation se profile au cœur des aspirations
nationales visant à s'affirmer dans un contexte global concurrentiel. Afin d'explorer en
profondeur les forces, faiblesses, opportunités et menaces qui structurent ce domaine
essentiel, l'adoption d'une analyse SWOT se présente comme une nécessité. Cette approche
stratégique vise à éclairer les défis à surmonter et les perspectives à saisir pour fortifier le
tissu éducatif marocain, en mettant en exergue les intrications complexes qui sculptent son
paysage éducatif. L'analyse se consacrera à explorer les multiples facettes de l'éducation et
de la formation au Maroc, offrant ainsi une vision globale des paramètres qui influent sur
son efficacité et sa pertinence à l'ère contemporaine.

HISTORIQUE DE SYSTEME EDUCATIF MAROCAIN :

Depuis plusieurs années, le système éducatif au Maroc est en train de réformer ses
structures et ses programmes pour répondre aux mutations sociétales profondes qui
nécessitent de nouvelles exigences en termes d'acquisition continue de connaissances et de
compétences.
La politique éducative est donc au cœur des efforts et des réflexions de l'action publique qui
cherche la qualité et l'excellence du système.
Plan d'Émergence 2000 : Le Maroc a lancé le Plan d'Émergence 2000, axé sur l'amélioration
de la qualité de l'éducation, la formation des enseignants, et l'élargissement de l'accès à
l'éducation pour tous. Ce plan visait également à encourager l'enseignement des sciences et
des technologies.
Réformes linguistiques : Une réforme importante dans les années 2000 a été l'introduction
de l'enseignement des sciences et des mathématiques en français dans les écoles
secondaires, afin de mieux préparer les étudiants aux études supérieures et aux exigences
du marché du travail.
Réforme de l'éducation préscolaire : Le Maroc a également mis l'accent sur le
développement de l'éducation préscolaire pour assurer une base solide aux enfants avant
leur entrée à l'école primaire.
Initiatives pour l'éducation des filles : Reconnaissant l'importance de l'égalité des sexes, le
Maroc a mis en œuvre des initiatives visant à améliorer l'accès à l'éducation pour les filles,
en particulier dans les zones rurales où les taux de scolarisation étaient historiquement plus
faibles.

Promotion des compétences professionnelles : Le gouvernement marocain a intensifié ses

efforts pour développer des programmes de formation professionnelle afin de répondre aux
besoins du marché du travail, cherchant ainsi à réduire le chômage des jeunes et à favoriser
l'employabilité.

L'analyse SWOT : un outil stratégique puissant

L'analyse SWOT est un outil d'analyse stratégique qui a été développé dans les années
1960 par Albert Humphrey, un consultant en management américain. Humphrey travaillait
au Stanford Research Institute (SRI) à l'époque, et il a développé l'analyse SWOT pour aider
les entreprises à identifier leurs forces et faiblesses internes, ainsi que les opportunités et
menaces externes auxquelles elles étaient confrontées.
L'analyse SWOT est rapidement devenue un outil populaire pour la prise de décision
stratégique, et elle est aujourd'hui utilisée par les entreprises et les organisations de tous les
secteurs afin d’identifier les FORCES, FAIBLESSES(environnement interne) OPPORTUNITES,
MENACES(environnement externe) . Elle est également utilisée dans d'autres contextes, tels
que la planification gouvernementale et la planification personnelle.
 Forces (Strengths) Faiblesses (Weaknesses)
Les forces sont les aspects positifs internes Les faiblesses sont les aspects négatifs
d'une entreprise ou d'un projet. Elles internes d'une entreprise ou d'un projet.
peuvent inclure des éléments tels que : Elles peuvent inclure des éléments tels que :
• Un avantage concurrentiel • Un manque de ressources
• Une solide réputation • Une mauvaise réputation
• Une équipe expérimentée • Un manque d'expérience
• Une technologie innovante • Une technologie obsolète
• Une forte capacité de production • Une faible capacité de production

Opportunités (Opportunities) Menaces (Threats)

Les opportunités sont des facteurs externes Les menaces sont des facteurs externes qui
qui peuvent avoir un impact positif sur une peuvent avoir un impact négatif sur une
entreprise ou un projet. Elles peuvent inclure entreprise ou un projet. Elles peuvent inclure
des éléments tels que : des éléments tels que :
• Une croissance du marché • La concurrence
• L'émergence de nouvelles • Des changements technologiques
technologies • Des changements démographiques
• Des changements démographiques • Des changements réglementaires
• Des changements réglementaires • Méthode d'analyse SWOT

L'analyse SWOT est un processus itératif qui peut être divisé en quatre étapes :

Étape 1 : Identification des forces et des faiblesses

L'objectif de cette étape est d'identifier les forces et les faiblesses internes de l'entreprise ou
du projet. Pour ce faire, il est nécessaire de collecter des informations sur les différents
aspects de l'entreprise ou du projet, tels que ses produits ou services, ses activités, ses
ressources, ses compétences, etc.

Étape 2 : Identification des opportunités et des menaces

L'objectif de cette étape est d'identifier les opportunités et les menaces externes auxquelles
l'entreprise ou le projet est confronté. Pour ce faire, il est nécessaire d'analyser
l'environnement dans lequel l'entreprise ou le projet évolue, en tenant compte de facteurs
tels que le marché, la technologie, la réglementation, etc.
Étape 3 : Évaluation des forces, faiblesses, opportunités et menaces
L'objectif de cette étape est d'évaluer l'importance des forces, des faiblesses, des
opportunités et des menaces identifiées. Cette évaluation peut être réalisée en attribuant
une note à chaque facteur, en fonction de son importance relative.

Étape 4 : Définition des stratégies

L'objectif de cette étape est de définir des stratégies pour tirer parti des forces et des
opportunités, et pour atténuer les faiblesses et les menaces. Ces stratégies peuvent être de
nature marketing, financière, organisationnelle, etc.

Intérêts de la matrice SWOT

• Auditer une organisation, une entreprise, un plan stratégique, un concurrent,
un produit
• Visualiser les principaux éléments des environnements de l’entreprise
• Faciliter la prise de décisions stratégiques et définir les moyens les plus
efficaces au regard des enjeux.

Propositions stratégiques de la matrice SWOT

La grille de l’analyse stratégique SWOT se décline en une matrice de propositions

stratégiques.
Cette matrice est composée de quatre groupes de stratégies, résultant des différentes
confrontations possibles entre les principales forces, faiblesses, opportunités et menaces:

• Stratégies de croissance et de développement

• Stratégies de partenariat
• Stratégies de protection
• Stratégies de recentrage / désinvestissement

Matrice des propositions stratégiques selon la confrontation :

 Diagnostic interne Principales forces Principales faiblesses

Diagnostic externe
Principales opportunités Stratégies de croissance et de Stratégies de partenariat: améliorer
développement: exploiter les forces les faiblesses et bénéficier des
et profiter des opportunités. opportunités.
Principales menaces Stratégies de protection: Stratégie de recentrage/
exploitation des forces et réduire désinvestissement: minimiser les
les menaces faiblesses et surmonter les menaces.

Atouts et limites de la matrice SWOT :

Atouts Limites

Profiter des opportunités et Besoin d’un travail continu de

minimiser les menaces. veille et d’analyse

Connaissance approfondie de Nécessité d’une très bonne

l’entreprise et des marchés. connaissance de l’entreprise et
de ses secteurs d’activité
Etre préparé à d’éventuels Longue et couteuse à implanter
Changements.

Un outil de diagnostic pour les Analyse trop statique: absence

plans Business et Corporate. d’illustration de la dynamique
complexe des opportunités et
des menaces.
Analyse SWOT de système éducatif marocain :

L'analyse SWOT (forces, faiblesses, opportunités et menaces) est un outil puissant pour
évaluer les systèmes éducatifs, et le système éducatif marocain ne fait pas exception. Cette
analyse offre un regard approfondi sur les aspects internes et externes de l'éducation au
Maroc, permettant ainsi une compréhension holistique des facteurs qui influent sur son
efficacité et son évolution.
Conclusion :

En conclusion, l'analyse SWOT du système éducatif marocain met en évidence à la fois ses
forces et ses faiblesses internes, ainsi que les opportunités et les menaces externes
auxquelles il est confronté. Les forces telles que les réformes en cours, les universités de
renommée internationale et les initiatives visant à améliorer l'accès à l'éducation sont des
atouts sur lesquels le système éducatif marocain peut capitaliser.

Cependant, il est important de reconnaître les faiblesses telles que les disparités d'accès à
l'éducation, les lacunes dans l'adéquation entre la formation et le marché du travail, ainsi
que les défis liés à l'équité et à la qualité de l'enseignement.

Les opportunités telles que la numérisation de l'éducation, le renforcement des partenariats

internationaux et le développement des compétences entrepreneuriales offrent des
perspectives prometteuses pour améliorer le système éducatif marocain et le rendre plus
adapté aux besoins du monde moderne.

Cependant, il est également essentiel de prendre en compte les menaces telles que l'impact
de la pandémie de COVID-19, la migration des talents et l'instabilité économique, qui
peuvent représenter des défis importants pour le système éducatif marocain.

En tirant parti de ses forces, en travaillant sur ses faiblesses, en saisissant les opportunités et
en atténuant les menaces, le Maroc peut poursuivre ses efforts pour améliorer l'accès à une
éducation de qualité, renforcer les compétences des étudiants et les préparer à réussir dans
un monde en constante évolution. Une éducation solide et équitable est essentielle pour
bâtir un avenir prospère et durable pour le Maroc et ses citoyens.