SEMIOLOGIE
24 heures
Les objectifs pédagogiques :
Objectifs théoriques :
Définir les symptômes suivants :
Appareil digestif :
- les aphtes, - la colique hépatique,
- les sialorrhées, - l'ictère,
- le pyrosis, - la gastralgie,
- la régurgitation, - l'hépatomégalie,
- la polyphagie, - la splénomégalie,
- l'anorexie, - les ténesmes épreints,
- la dysphagie, - le moeléna,
- les nausées, - la rectorragie,
- le hoquet, - le prurit anal,
- les vomissements, - l'oedème,
- la constipation, - l'ascite,
- l'hématémèse, - la cachexie,
- la diarrhée, - la déshydratation,
- le ballonnement abdominal, - la gingivorragie,
- le météorisme abdominal, - l'herpès labial.
Appareil respiratoire :
- la dyspnée, - l'expectoration,
- la polypnée, - la cyanose,
- la bradypnée, - la vomique,
- l'orthopnée, - l'hémoptysie,
- l'apnée, - l'épistaxis
- le cornage, - l'hippocratisme digital,
- le tirage, - la douleur thoracique.
- la toux,
- les troubles de la voix : Dysphonie et Aphonie,
- les rythmes spéciaux (Kussmaul-stocks),
Appareil cardiovasculaire :
- la palpitation, - l'hypertension artérielle,
- la tachycardie, - l'hypotension artérielle,
- la bradycardie, - la syncope,
- l'arythmie, - la lipothymie,
- la tachyarythmie, - l'hématome,
- la bradyarythmie, - l'ecchymose,
- le pouls bigéminé, - les pétéchies,
- le pouls filiforme, - le purpura,
- le pouls bondissant, - le signe du lacet.
Appareil génito-urinaire :
- la leucorrhée, - les coliques néphrétiques,
- les modifications du cycle menstruel, - la dysurie,
- le vaginisme, - l'énurésie,
- le prurit vaginal, - la rétention urinaire,
- la dysménorrhée, - la pyurie,
- la dyspareunie, - l'hématurie,
- la frigidité, - l'pollakiurie,
- les métrorragies, - l'albuminurie,
- l'aménorrhée, - l'oligurie,
- la polyurie, - la glycosurie,
- l'anurie, - l'acétonurie,
- la cystalgie
- le spouting : (saignement en dehors du cycle),
Système nerveux :
- la parésie, - l'exagération d'un
réflexe,
- la paralysie, - le mal perforant,
- la névralgie, - l'amyotrophie,
- la paresthésie, - le déséquilibre statique,
- l'anesthésie, - les vertiges,
- l'aréflexie, - la confusion mentale.
Appareil Locomoteur :
- l'arthralgie - myalgie, - l'impotence fonctionnelle,
- la tuméfaction, - l'ankylose,
- les déformation : Cyphose - Scoliose – Lordose.
L'œil :
- le strabisme, - l'hypermétropie,
- l'astigmatisme, - la diplopie.
- la myopie,
L'Oto - Rhino- Laryngologie :
- La surdité, - l’hyper-acousie,
- Le bourdonnement d'oreille - l’hypo-acousie,
- L’otalgie, - l’épistaxis,
- L’anosmie, - l’otorrhée -l'otorragie.
La peau :
- la macule - la bulle
- la papule - la squame
- la vésicule
Objectifs pratiques et de communication :
Identifier ces symptômes chez un patient
Assurer la conduite à tenir devant un patient présentant :
- Un moeléna, - Une hémoptysie,
- Une hématémèse, - Une hématurie,
- Une vomique, - Une colique néphrétique,
Schéma de cours :
Pour l'enseignement des symptômes cités ci-dessous respecter dans la mesure du
possible le plan suivant :
1. Définition
2. Principales causes
3. La conduite thérapeutique
