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L'intelligence artificielle et l'IoT : Un paradigme émergent pour un
environnement d'apprentissage intelligent
Presentation · November 2023
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Hicham El Mrabet Mohammed Blej
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ait moussa abdelaziz Abdelaziz
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LA PREMIERE JOURNEE NATIONALE SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
AU SERVICE DE L’ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES
CRMEF, Oujda, Maroc - 25 novembre 2023
L'intelligence artificielle et l'IoT : Un paradigme émergent
pour un environnement d'apprentissage intelligent
Hicham EL MRABET1,2, Mohammed BLEJ2, Abdelaziz AIT MOUSSA1
[email protected],
[email protected],
[email protected] 1LARI laboratory, Faculty of sciences Mohammed First University, Oujda, Morocco
2Regional Center for Education and Training Professions, Oujda, Morocco
Résumé:
La révolution des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le
domaine éducatif a conduit à l’émergence d’une éducation intelligente et d’un environnement
d’apprentissage intelligent qui rend l’apprentissage plus agréable, amusant, flexible et facile.
Par conséquent, l’intégration des TIC dans l’éducation est devenue un pilier et un choix
stratégique pour améliorer la qualité de l’éducation. Sachant que l’utilisation des technologies
émergentes dans le domaine de l’éducation a suscité un intérêt croissant en raison du rôle
efficace qu’elles jouent dans l’amélioration des services éducatifs et des performances
académiques.
Cette contribution vise à discuter l’environnements d'apprentissage intelligent d'un point
de vue technique et informatique, notamment, l’intégration de l'intelligence artificielle (AI) et
l'Internet des objets (IoT) dans le processus d'enseignement, et mettre en évidence leur
efficacité pour améliorer les pratiques enseignantes et développer les compétences cognitives
chez l’apprenant. L'application de l'IoT et de l'AI dans un environnement éducatif créé de
nouveaux concepts tels que, le campus intelligent, la bibliothèque intelligente, la classe
intelligente, le laboratoire virtuel, les systèmes de tutorat intelligent, et propose également des
solutions innovantes telles que, la prévision du comportement et des performances de
l’apprenant, la prévision des parcours académiques, identification de la personnalité et la
détection de fraude et triche dans les examens.
Les outils de l’AI et l’IoT ont partagé une histoire chronologique passionnante, de
l'émergence de l'éducation traditionnelle à l'arrivée de l'éducation intelligente et représente un
véritable enjeu auquel fait face notre système éducatif. Ces technologies ont le potentiel de
relever de nombreux défis afin d’améliorer et d’accélérer les progrès vers une réforme
appropriée. Il est donc nécessaire de trouver le véritable équilibre entre les aspects
pédagogiques et techniques pour profiter totalement de l’énorme potentiel offert par ces
technologies intelligentes.
Mots clés : Education ; Intelligence artificielle; Internet des objets; Environnement intelligent.
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