Fiche méthode
LA N°1 « Quand vous serez bien vieille », Pierre de Ronsard
Questions susceptibles d’être posées lors de votre oral
- Le poète ressent-il de l’amour envers Hélène ou est-ce le plaisir d’écrire qui le motive ? (Amour de la femme ou amour des
mots ? = Pb de la séquence)
- Nous pouvons nous demander si cette description d’Hélène est une invitation à l’amour ou une représentation de l’impatience
du poète.
- Ce sonnet est-il une célébration de la femme aimée ou une autocélébration ? – voir plan détaillé 1
- Dans quelle mesure ce sonnet peut-il se lire comme une véritable stratégie de persuasion ? – voir plan détaillé 2
- Dans quelle mesure peut-on dire que ce sonnet est paradoxal ? – voir plan détaillé 3
ZOOM SUR…l’interrogation
- l’interrogation directe : il s’agit d’une question que l’on pose directement ! Les marques de l’interrogation directe sont les
guillemets, le point d’interrogation et la postposition du sujet : « Le sujet ressent-il de l’amour ? »
- l’interrogation indirecte : il s’agit d’une question que l’on pose sous forme de subordonnée complétive interrogative. Elle
est introduite par un verbe de sens interrogatif comme : Demander, se demander, chercher, comprendre, expliquer,
dire…, suivi d’une conjonction de subordination comme : si, quel(le), quand, pourquoi, comment… : Nous nous
demanderons en quoi le poète renouvelle le lyrisme amoureux.
Plan détaillé 1
Ce sonnet est-il une célébration de la femme aimée ou une autocélébration ?
I Une stratégie de séduction paradoxale… II…qui cherche à mettre en valeur le pouvoir du poète
1/ Un tableau nostalgique de la vieillesse 1/ La célébration du souvenir de la femme aimée
- Assonance en [an] qui montre la monotonie de la vie - Opposition futur/passé qui illustre l’importance d’Hélène.
- Le cadre spatial qui montre le rétrécissement de la vie - Le topos métaphorique de la Rose qui insiste sur la beauté.
- La gradation « assise », « accroupie » qui annonce la mort - Registre lyrique : la fuite du temps et la Muse.
2/ Le narcissisme de Ronsard 2/ La célébration du poète immortel
- Le jeu des pronoms présente le sort enviable du poète - Champ lexical de la mort vs la vie.
- Expression litotique qui rend-compte de l’auto-estime - « Ombres myrteux », lieu d’accueil des élites.
- Synérèse qui justifie le rôle d’Hélène dans leur histoire - Le poète qui hante « fantôme sans os » = génie immortel.
3/ Une stratégie savamment orchestrée 3/ Une invitation à la vie
- Polyptote = dramatisation de la situation d’Hélène - Rythme irrégulier des vers 1 et 13 – exercice de style
- Imparfait « me célébrait » insiste sur les regrets éternels - Injonctions pour signaler l’urgence de réagir.
- Enjambement (V.9 à 12) qui théâtralise la chute - La pointe du sonnet qui sonne comme un antidote à la mort.
Plan détaillé 2
Dans quelle mesure ce sonnet peut-il se lire comme une véritable stratégie de persuasion ?
I Une déclaration d’amour originale et paradoxale… II …qui cherche avant tout à célébrer la poésie
1/ Un portrait peu flatteur d’Hélène 1/L’indispensable Muse
- Polyptote - Prolepse = perte d’inspiration pour le poète
- Opposition futur/passé - Topos lyrique de la fuite du temps
- Gradation - Jeu des pronoms = rôle de la Muse indispensable
2/ qui mène une vie sans saveur 2/ qui peut accéder à l’immortalité
- Activité domestique qui ne tient qu’à un fil ! - Métaphore de la rose
- Synérèse sur le mot « fier » = regret - Allusion aux Parques
- Cadre spatial synonyme de rétrécissement de la vie - Injonctions
3/ condamné à l’ennui 3/ grâce aux pouvoirs de la poésie
- Assonance en [AN] = chant, plainte nostalgique - Rythme irrégulier des vers 1 et 13
- Opposition futur/passé - Registre didactique
- Participe présent « regrettant » - Carpe diem = chute sous forme de morale
Pan détaillé 3
Dans quelle mesure peut-on dire que ce sonnet est paradoxal ?
I Le poète élabore une stratégie d’inquiétude… II…pour mettre en valeur le rôle et le pouvoir de la poésie
1/ Un tableau cruel de la vieillesse 1/ Un poète narcissique
- Prolepse - Allusion mythologique « ombres myrteux »
- Cadre spatial - « Fantôme sans os »
- Assonance en [AN] - Jeu des pronoms
2/ qui vise à disgracier la belle Hélène 2/ qui en appelle à la vie
- Dégradation - Injonctions
- Polyptote - Registre didactique
- Opposition futur/passé - Carpe diem
3/ pour mieux la séduire 3/ pour faire l’éloge de la poésie
- Allusion mythologique aux Parques - Expression litotique
- Champ lexical de la mort - Registre lyrique (rose et fuite du temps)
- Rythme irrégulier des vers 1 et 13 - Une leçon de poésie
