LALI

TTÉRATURELATI
NE

Lalitt
ératurel at
inecouv reci nqsi ècl
esetof fr
eàl '
humani téunpat ri
moi neculturelnonmoi ns
négli
geabl e.Nousl asubdi v i
sonsenquat r
egr andespér iodes:1)Lapér i
odedel 'i
nfl
uence
hell
énique:( 240-81a. c.n.):Ennui s,Pacuv i
us,At
ticus,Luculiusetl escol i
quesl ati
ns,Pl auteet
Térence,Cat on,CaiusGr acchus. 1)L'époquedeCi céron
oul apériodecl assique( 81- 43a. c.n):Cornél
iusNepos,César ,Sall
uste,etc. 3)Le
si
ècled'August e(43a.c.n.):Virgil
e, Horace,Tibul
le,
Ov i
de,
Tite-Live. 4)Lapér i
ode
i
mpér ial
e:Sénèquel epèr e,Sénèquel ephi l
osophe,Lucain,Pl i
nel'ancien,.
..NB:Mar cusTulli
us
Ciceroestl àfiguredepr oueetdel 'expressi
onlapl uscompl ètedelapér iodeclassique.

I
.L'ELOQUE: LEPROARCHI
A.
1.I
nt r
oduct
ion.
1.1.El
oquence,
qui
dest?

L'éloquenceestl 'art,letal entdebi endi re,d'émouv oiret deper suader

.C' estundonpr esque
naturelà pouv oirsédui r
eparun v erbef aci l
eetsav our eux,parunepar olecompr éhensi ble,
charmant eetmêmeconv aincant e.
Plusieur shommesi llustresdontMar cusTul l
i
usCi cero,ontf aitpreuvedecet r
ésorcapabl ede
déplacerl esmont agnesetd' octroyerlav i
ctoiredansl espr ocès.
Cependant ,
tandisquel '
éloquenced' unél annat urel,
larhét or
ique<<l'
arsdebenedi cendi>>,elle,
estl'ensembl edest echni quespourgui derl'éloquence.C'estdoncparl ar
hét ori
quequel 'onpeut
<<dev enirorateur:orat orf i
t.
>>
L'ondi sti
nguedecout ume:
-L'
eloquenceacadémi queoud' apparat: conférence...
-L'
éloquencepol i
tique ( desdi scoursdansl esmi l
ieuxdi plomat i
ques).L'
éloquencej udiciair
een
estunsousensembl e.
-L'
éloquencemi li
tair
e( l
esadr essesdansl eschampsmar ti
aux) .
-L'
éloquencesacr ée( UneOr aisonf unèbre).

Lest roisdev oirsd'unbonor at eur

.
a)Docer e(instruir
e):l'orateurensei gnesonpubl i
c.I
ldoi
tinst
ruirepardesar gument ssol i
deset
bienassi sdansunel ar gecul turegénér al
e.
b)delect are(char mer):l '
orateurestmi sendemeur edegagnerl asy mpathi
edesonaudi toirepar
unst ylesi mpleetcohér ent,unt onagr éabl
e,desmot sadéquats,desi l
l
ustr
ationschar mantes.
c)mov ere(émouv oir
):enf i
n,l'orateurdoi têtrecapabledeconv ai
ncr esonpubl i
cetd' av
oirl egain
decause.
Lespar t
iesd'undiscour s(plaidoyer).
Toutdi scour scompr endt roisgr andespar ties:
L'exorde( L'I
ntroduction) :ilpr oposel at hèseàdéf endreetannoncel esdiffér
entespar tiesdu
texte.Ilexistedesexor desbr usques( <<exabr upto>>cf.
Lescatil
inair
es)etlesexordesi nsinuants
qui abor dentindirectementl esuj etàt rait
ercommedansl ePr
oAr chi
a.
Lecor ps(l edév eloppement ):iltrait
eenl ongenl argedusuj
etenquest i
on.Onydi sti
nguedeux
sous- ensembl es:

a)Lanarrati
on: unebrèveprésentat
iondelaquesti
onoudelacause.
b) L'ar
gument ati
on :el l
ef our
nit des arguments en faveur de la cause.Tandis que
l
'argumentat
ion<<de causa>>défend le suj
ettouten réf
utantl es él
éments en sa déf
ense,
l
'argumentat
ion<<extra-
causam>>embel l
itlesuj
etpardesconsidérat
ionsendehorsdelacause
proprementdit
e.
Lapér
orai
son(
laconcl
usi
on):
c'estl
erésumédesar
gument
sav
ancésdansl
edi
scour
s.

LESFI GURESDESTYLEDUPROARCHI A1) :lar edondanceor at oire: f i

gur edest ylequi consi steà
rappr ocherl esmot say antl emêmesens.Ex. Respi cerespat ium etmémor ialr ecor dar i
.2):
l
'hy per bat e:unef ort ei nv ersionpl ushar die,plusopposéeàl '
usagehabi t
uel .Ex.Siqui desti nme
i
ngeni i.3)l 'anaphor e:espèceder épét i
ti
onquir epr endl emêmemotendébutdesdi ver s
membr esd' unephr ase.Ex.Aut .
..
aut .
..aut.
..
4)L' hendi ady s:consi steàr eli
erdeuxmot sdontl 'un
estnor mal ementl edét ermi nantdel '
aut r
e.Abst udi osacdi sciplina:abst udiisdi scipline.5)l a
mét aphor e: transpor t eunmotdel '
objetqu'ildési gnehabi t
uel lementàl '
aut reobj etay antquel que
anal ogi eav ecl epr emi er.Ex.Mensmeapot estr espi cerespat ium.6)l echi asme:consi st eà
placerl esél ément sdedeuxgr oupesf ormantuneant i
thèse dansl '
ordr einv erseàcel uique
l
ai sseent endr el asy mét rie.Ex.Respi cer espat ium Et memor i
am r ecordar i.
7)l al itote:usage
d'uneexpr essi onquiaf faibl il apenséeaf indef ai reent endr epl usqu' onnedi t.
Ex.r espicer e
spat ium etmemor i
am r ecor dar i. Nonnul i
s, noni nf iti
ormedi ocr it
er.8)l apar onomase:empl oi
àcôt él 'undel 'autr edesmot sdontl esonestàpeupr èssembl abl e,
mai sdontl esensest
différ ent .Ex. Noni nf iti
or ,conf it
eor .
9)L' assonance:r épét it
ionàl af i
ndedeuxv ersdel amême
voy el le accent uée. Ex ad susci piendam, ad i ngr ediendam.STRUCTURE 2.Pol ysendet on. ex .
et
opem etsal utem. Prol epse: expr imeunei déepl utôtqu' onnel 'attendai tsoitpourl af airejaill
ir,soi t
pourr éf uterunadv er saire. Ex. acnesui smi r
et ur.STRUCTURE3.Hendi adys:ex.Pr opterot i
um ac
studi um. Judici i
satper iculis, tantoconv entuhomi num acf requent ia.Chi asme:ex. accodat am
vobi sethui cr eomonest am.Aconsuet udinej udi cor um etf orensiaser mone .Mét ony mie:
empl oide l '
abst raitpourl e concr et.
ex.ac v estra humani tate.assonance:ex. segr agandum,
adsci scendum. STRUCTURE4b.Anacol uthe:changementbr usqueeti nent endudet ournur e
ex. pr i
mum Ant iochi ae. ..ant ecol eretcont i
git
.Gr adat ion( ascendant e) :assembl agedepl usieur s
i
dées,pl usieur sexpr essi onsencher i
ssant esl esunessurl esaut res.ex.exspect io,admi ratio,
adv ent u.Hendi ady s.Adv ent usadmi r
at i
oque.STRUCTURE5.Asy ndèt e( disjonct ion)suppr essi on
desconj oct i
onsoupourpl usder apiditédansl aphr ase. ex.
er atI t
al i
a( eteratI talia).Pol ysendèt e:
répét iti
ondespar ticul esconj onct i
vesdest i
néesàl i
erl esmembr esdel aphr ase.Ex. Ter ent i
niet
Regi nietNeapol it
ani .Lamét ony mie.ex.cogni tioneat quehospi ti.Hendi ady s.ex.nat uraeac
virtut is.STRUCTURE 6.Hendi adys.ex.auct ori
tas etgr atia.STRUCTURE 8 Hendi ady s.ex.jus
j
ur andum f idemque- >jusj urandum f idis.Chi asme.Adeaquaev i
demus. ..Quaer eredi cer equa
haber enonpossemus.