La Convention relative aux droits de l’enfant
Version pour les enfants
1. Définition d'un enfant - Un enfant est une personne de moins de 18 ans.
2. Mêmes droits pour tous Tous les enfants, garçons ou filles, ont ces droits, peu
importe qui ils sont, où ils vivent, la langue qu’ils parlent, leur religion, ce qu’ils pensent,
à quoi ils ressemblent, s’ils ont un handicap, s’ils sont riches ou pauvres, qui sont leurs
parents ou leur famille et ce que ces derniers pensent ou font. Aucun enfant ne doit être
traité injustement pour quelque raison que ce soit.
3. Intérêt supérieur de l'enfant Lorsqu’ils prennent des décisions, les adultes doivent
réfléchir aux effets que ces décisions auront sur les enfants. Tous les adultes doivent
faire ce qui est mieux pour les enfants. Les gouvernements doivent s’assurer que les
parents, ou d’autres personnes si nécessaire, protègent les enfants et s’occupent d’eux.
Ils doivent aussi faire attention à ce que toutes les personnes et tous les endroits qui
s'occupent des enfants fassent leur travail le mieux possible.
4. Rendre les droits reels Les gouvernements doivent faire tout ce qu’ils peuvent pour
que tous les enfants habitant ou de passage dans leur pays profitent de tous les droits
qui sont dans cette convention.
5. Rôle de la famille Les gouvernements doivent laisser les familles et les communautés
guider leurs enfants pour que, en grandissant, ils apprennent à utiliser leurs droits le
mieux possible. Plus les enfants grandissent, moins ils auront besoin de conseils.
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6. Vie, survie et développement Chaque enfant a le droit de vivre. Les gouvernements
doivent s’assurer que les enfants survivent et s’épanouissent le mieux possible.
7. Nom et nationalité Lorsqu’ils naissent, les enfants doivent être enregistrés et recevoir
un nom officiellement reconnu par le gouvernement de leur pays. Les enfants doivent
avoir une nationalité (appartenir à un pays). Autant que possible, les enfants doivent
connaître leurs parents et être élevés par eux.
8. Identité Les enfants ont le droit d’avoir leur propre identité, c’est-à-dire un document
officiel disant qui ils sont et précisant leur nom, leur nationalité et leurs relations familiales.
Personne ne doit leur enlever cette identité. Cependant, si cela arrive, les gouvernements
doivent les aider à la retrouver rapidement.
9. Non-séparation des familles Les enfants ne doivent pas être séparés de leurs
parents sauf si ceux-ci ne les élèvent pas correctement. C’est le cas lorsqu’un parent fait
du mal à un enfant ou ne s’occupe pas de lui. Les enfants dont les parents ne vivent pas
ensemble doivent pouvoir rester en contact avec leurs deux parents, sauf si cela leur fait
du mal.
10. Contact avec les parents à l'étranger Lorsqu’un enfant ne vit pas dans le même
pays que ses parents, les gouvernements doivent laisser l’enfant et ses parents voyager
afin qu’ils puissent rester en contact et être ensemble.
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11. Protection contre les enlèvements Les gouvernements doivent empêcher qu’un
enfant soit emmené en dehors du pays si cela est contre la loi. Cela peut arriver par
exemple en cas d’enlèvement ou lorsque l’un des deux parents retient un enfant dans un
autre pays contre la volonté de l’autre parent.
12. Respect de l'avis des enfants Les enfants ont le droit de donner librement leur avis
sur les questions qui les concernent. Les adultes doivent les écouter avec attention et les
prendre au sérieux.
13. Libre partage des idées Les enfants ont le droit de partager librement ce qu’ils
apprennent, pensent et ressentent, que ce soit en parlant, en dessinant, en écrivant ou
de toute autre manière, sauf si cela fait du mal à d’autres personnes.
14. Liberté de pensée et de religion Les enfants ont le droit d’avoir leurs propres
pensées, opinions et religion, mais cela ne doit pas empêcher d’autres personnes de
profiter de leurs droits. Les parents peuvent guider les enfants et leur apprendre à utiliser
correctement ce droit en grandissant.
15. Créer ou rejoindre des groupes Les enfants peuvent rejoindre ou créer des groupes
ou des associations et se réunir avec d’autres personnes, du moment que cela ne fait de
mal à personne.
16. Protection de la vie privée Chaque enfant a le droit à une vie privée. La loi doit
protéger les enfants contre toute attaque à leur vie privée, à leur famille, à leur foyer, à
leurs communications et à leur réputation.
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17. Accès aux informations Les enfants ont le droit de recevoir de l’information sur
Internet, à la radio, à la télévision, dans les journaux, les livres et d’autres sources. Les
adultes doivent faire attention à ce que ces informations ne soient pas dangereuses pour
les enfants. Les gouvernements doivent encourager les médias à partager des
informations provenant de différentes sources, dans des langues que tous les enfants
peuvent comprendre.
18. Responsabilité des parents Élever les enfants est principalement la responsabilité
des parents. Lorsqu’un enfant n’a pas de parents, la responsabilité de l’élever doit être
donnée à un autre adulte qu’on appelle un « représentant légal ». Les parents et les
représentants légaux doivent toujours tenir compte de ce qui est mieux pour l’enfant. Le
gouvernement du pays doit les aider. Lorsqu’un enfant a ses deux parents, ils sont tous
les deux responsables de l’élever.
19. Protection contre la violence Les gouvernements doivent protéger les enfants
contre la violence, les mauvais traitements et le manque de soins et d’attention de la part
de toutes les personnes qui s’occupent d’eux.
20. Enfants privés de famille Tout enfant qui ne peut pas être élevé par sa propre
famille a le droit d’être élevé correctement par des personnes qui respectent sa religion,
sa culture, sa langue et tout autre aspect de sa vie.
21. Enfants adoptés Lorsqu’un enfant est adopté, le plus important est de faire ce qui
est le mieux pour lui ou pour elle. Si l’enfant ne peut pas être élevé correctement dans
son propre pays – en vivant avec une autre famille, par exemple – il peut être adopté
dans un autre pays.
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22. Enfants réfugiés Les enfants qui quittent leur pays pour s’installer dans un autre
pays en tant que réfugiés (parce qu’ils n’étaient pas en sécurité chez eux) doivent recevoir
une protection et de l’aide, et avoir les mêmes droits que les enfants nés dans le pays
dans lequel ils sont arrivés.
23. Enfants en situation de handicap Tout enfant en situation de handicap doit avoir
la meilleure vie possible dans la société. Les gouvernements doivent supprimer tous les
obstacles qui empêchent les enfants en situation de handicap de devenir indépendants
et de participer activement à la vie de la communauté
24. Santé, eau, nourriture, environnement Les enfants ont le droit d’avoir les meilleurs
soins de santé possible, de l’eau potable, de la nourriture saine et de vivre dans un
environnement propre et sûr. Tous les adultes et les enfants doivent être informés de la
manière de rester en sécurité et en bonne santé.
25. Revoir le placement de l'enfant Lorsqu’un enfant est placé pour habiter dans un
autre endroit que chez lui, que ce soit pour des raisons de soins, de protection ou de
santé, sa situation doit être suivie souvent afin de vérifier que tout va bien et qu’il se
trouve toujours dans l’endroit qui est le meilleur pour lui.
26. Aide des gouvernements Les gouvernements doivent fournir de l’argent ou d’autres
types de soutien afin d’aider les enfants des familles pauvres.
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27. Nourriture, vêtements et logement sûr Les enfants ont le droit d’être nourris et
habillés et de vivre dans un lieu sûr afin de pouvoir s’épanouir le mieux possible. Les
gouvernements doivent aider les familles et les enfants qui n’ont pas les moyens de payer
pour tout cela.
28. Accès à l'éducation Chaque enfant a droit à une éducation. L’école primaire doit
être gratuite. Chaque enfant doit avoir accès à l’éducation secondaire et à l’éducation
supérieure. Les enfants doivent être encouragés à atteindre le niveau d’éducation le plus
élevé possible. La discipline à l’école doit respecter les droits de l’enfant et ne doit jamais
utiliser de la violence.
29. Objectifs de l'éducation L’éducation des enfants doit les aider à développer
pleinement leur personnalité, leurs talents et leurs capacités. Elle doit leur enseigner à
comprendre leurs droits et à respecter les droits et la culture des autres, ainsi que leurs
différences. Elle doit les aider à vivre en paix et à protéger l’environnement.
30. Culture, langue et religion différentes Chaque enfant a le droit de parler sa propre
langue, et de pratiquer sa propre culture et sa propre religion, même si la plupart des
personnes du pays dans lequel il vit ont une langue, une culture ou une religion
différentes.
31. Repos, jeu, culture et arts Chaque enfant a le droit de se reposer, de se détendre,
de jouer et de participer à des activités culturelles et créatives.
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32. Protection contre le travail dangereux Les enfants ont le droit d’être protégés de
tout travail dangereux ou mauvais pour leur éducation, leur santé ou leur développement.
S’ils travaillent, ils ont le droit d’être en sécurité et d’être payés comme il faut.
33. Protection contre les drogues Les gouvernements doivent protéger les enfants
des drogues dangereuses et doivent faire attention à ce qu’ils n’en prennent pas, n’en
fabriquent pas, n’en transportent pas et n’en vendent pas.
34. Protection contre les violences sexuelles Les gouvernements doivent protéger
les enfants de l’exploitation sexuelle et des violences sexuelles, par exemple contre des
personnes qui forcent les enfants à avoir des relations sexuelles contre de l’argent ou à
faire des photos ou des films sexuels.
35. Prévention de la vente et de la traite Les gouvernements doivent faire attention
à ce que les enfants ne soient pas enlevés ou vendus et à ce qu’ils ne soient pas
emmenés dans d’autres pays ou endroits pour y être exploités (c’est-à-dire que l’on
profite d’eux).
36. Protection contre l'exploitation Les enfants ont le droit d’être protégés contre toute
autre forme d’exploitation (c’est-à-dire que l’on profite d’eux), même si elle n’est pas
spécifiquement mentionnée dans cette convention.
37. Enfants emprisonnés Les enfants accusés de ne pas respecter la loi ne doivent
pas être tués, torturés, traités cruellement, ni emprisonnés pour toute la vie ou avec des
adultes. La prison doit toujours être la dernière possibilité choisie et pour une durée aussi
courte que possible. Les enfants emprisonnés doivent être aidés par un avocat ou
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d’autres personnes qui connaissent la loi et doivent pouvoir rester en contact avec leur
famille.
38. Protection en temps de guerre Les enfants ont le droit d’être protégés en temps de
guerre. Aucun enfant de moins de 15 ans ne peut faire partie de l’armée ou participer à
des combats.
39. Rétablissement et réintégration Les enfants blessés ou victimes de mauvais
traitements, de négligence ou de la guerre ont le droit d’obtenir de l’aide pour pouvoir se
rétablir et retrouver leur dignité.
40. Enfants ayant désobéi à la loi Les enfants accusés de ne pas respecter la loi ont
le droit de recevoir un traitement juste et une aide de personnes qui connaissent la loi.
Un grand nombre de solutions doivent être disponibles pour aider ces enfants à devenir
de bons membres de la communauté. La prison doit toujours être la dernière possibilité
choisie.
41. Application des meilleures lois Si un pays a des lois qui protègent mieux les droits
de l’enfant que cette convention, ces lois doivent être appliquées.
42. Connaissance des droits de l'enfant Les gouvernements doivent activement faire
connaître cette convention aux enfants et aux adultes afin que tout le monde soit informé
des droits de l’enfant.
43 à 54. Fonctionnement de la convention Ces articles expliquent les efforts des
gouvernements, de l’Organisation des Nations Unies (par exemple le Comité des droits
de l’enfant et l’UNICEF), ainsi que d’autres organisations, pour que tous les enfants
puissent profiter de chacun de leurs droits.
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