S'approprier le langage Devenir élève
Echanger, s'exprimer, comprendre : Jouer ensemble, coopérer et respecter des règles
1. Lecture de l'album et vérification de la compréhension. simples.
« 3 souris peintres» De Ellen Stoll Wash
Reconnaître et nommer les personnages de l'histoire, les Agir et s'exprimer avec son corps
couleurs
le jeu du chat et de la souris : retrouver la maison de sa
Retrouver les souris du livre parmi d'autres images de
couleur (foulard ou dossard) avant que le chat ne me
souris
mange (maîtresse puis autre élève)
Verbaliser des images d'album, s'exprimer sur les
illustrations
Découvrir le monde
Formes et grandeurs :
2. Vocabulaire : les couleurs et les formes (rond;, carré, Projet TPS/PS
1. La couverture du livre : 3 à 6 morceaux
triangle)
(Période 4) 2. Associer les tailles : ranger les souris dans le bon bocal
Découvrir l'écrit Les couleurs et les formes en associant les tailles (petit, moyen, grand)
Maîtriser la notion de PETIT/MOYEN/GRAND
Se familiariser avec l'écrit : 3 souris peintres 3. Savoir trier par couleurs et par formes : abaques avec
1. Reconnaître le titre et le nom de l'auteur sur la
Ellen Stoll Wash modèle, tour d'une seule couleur ou d'une forme, collier
première de couverture
d'une seule couleur ou d'une seule forme, matricas...
Tri de formes TPS : Mettre une gommette sur les souris
2. Lire des albums en réseau autour des couleurs :
4. Faire des mélanges comme les souris pour obtenir du
« Elmer », « Petit Bleu et Petit Jaune », « Toutes les Percevoir, sentir, imaginer, créer vert, du orange, du violet (peinture)
couleurs », « le jardin des couleurs »...
Dessin et compositions plastiques: 5. Savoir nommer et reconnaître les couleurs
ou du même auteur : « Trois souris de papier »
1. Le mélange des couleurs 6. Savoir nommer et reconnaître : rond/carré/ triangle
2. Souris en pâte à modeler (faire des boules, des boudins, 7. Savoir réaliser des algorithmes simples de 2 ou 3
Se préparer à apprendre à lire et écrire :
aplatir) éléments
1. Discrimination visuelle :
3 . Motricité fine : déchirer, coller des morceaux de papier 8. Découverte du jeu de Tangram
- Associer des images identiques : les souris (TPS),
dans une souris
entourer les souris identiques au modèle encadré (PS)
Quantités et nombres :
- Reconnaître globalement un mot : le mot « SOURIS »
Voix et écoute : - Jeu du chat et des souris : jeu de coopération
dans une liste de mots différents (PS)
Ecouter et apprendre des comptines et des chansons : (dénombrer 2, 3)
« Les pots de couleur » - Colorier les cases où il y a 3 souris
2. Maîtrise du geste :
« Une souris verte » - Compléter des groupes : mets les souris qu'il manque
- Remplir une surface limitée : la souris à la craie grasse
« Au pays des couleurs » pour faire 4
(TPS) et les trois souris comme le modèle (PS)
- Repasser sur des tracés divers (PS)
- Repasser sur les lettres du mot « souris »
Suivre un chemin avec précision
