Thème 3B Chapitre 3 : L’utilisation de l’immunité adaptative en santé humaine Fiche 1
LA VACCINATION
Mr. Dupond envisage de faire un voyage en Indonésie pendant les vacances de Pâques. Il consulte son médecin pour connaître
les éventuels vaccins à réaliser. Le médecin se rend compte que Mr. Dupond a manqué son dernier rappel de tétanos. Il souhaite
savoir si son patient est encore immunisé contre le tétanos ou si une vaccination doit être de nouveau réalisée. Après une
vaccination, l’organisme réagit par la production d’anticorps dirigés contre l’antigène injecté. On considère que l’individu reste
immunisé tant que son taux d’anticorps spécifiques de l’antigène injecté reste supérieur au seuil de protection vaccinale.
Problème : Comment la vaccination permet-elle une protection des individus contre certains pathogènes ?
Activité 1 : Principe et intérêts d’une vaccination
- A partir des documents et de vos connaissances, déterminer le principe général de la vaccination.
Document 1 : Évolution du taux plasmatique d’anticorps après divers contacts antigéniques
On injecte à une souris un antigène A, puis on mesure
le taux plasmatique d’anticorps spécifiques anti-A.
Lorsque ce taux est redevenu presque nul (au bout de
50 jours), on procède simultanément à une deuxième
injection du même antigène A et à l’injection d’un
antigène B différent.
On mesure dans le plasma l’évolution des taux
d’anticorps spécifiques de chacun des antigènes A et B.
Document 2 : Le rôle des cellules mémoires
Thème 3B Chapitre 3 : L’utilisation de l’immunité adaptative en santé humaine Fiche 1
Document 3 : Réponse immunitaire adaptative contre le virus de la grippe chez des souris ayant ou non été déjà infectées.
La réponse immunitaire est dite primaire chez les souris n’ayant jamais été infectées par le virus.
Chez les souris ayant déjà été infectées, la réponse est dite secondaire.
- Définir ce qu’est un adjuvant et expliquer son rôle.
Document 4 : Quelques adjuvants et leur mécanisme d’action Document 5 : Le rôle des adjuvants
En plus du principe actif,
les vaccins non vivants
sont constitués d’un
diluant, de conservateurs,
ainsi que d’adjuvants. Les
vaccins vivants sont très
immunogènes et se
passent d’adjuvant.
- Rechercher et expliquer l’intérêt d’une stratégie collective de vaccination préventive pour protéger une population.
