MINESEC ANNÉE SCOLAIRE 2022-2023
LYCÉE BILINGUE DE NGONG CLASSE : Père D
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES DURÉE : 3H
Examinateur :𝓜𝓻. 𝕂𝔸𝕂𝔸 𝔻𝔸𝕀ℝ𝕆𝕌 COEF : 4
____Évaluation séquentielle N 1____ 0
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCE [𝟏𝟒, 𝟓𝐩𝐭𝐬]
EXERCICE 1 (polynôme du second degré et équations du second degré dans ℝ ) [𝟗𝐩𝐭𝐬]
Soit le polynôme P définie sur ℝ par :𝑷(𝒙) = −𝟐𝒙𝟒 − 𝒙𝟑 + 𝟒𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟔
1- Calculer P (-2) et conclure [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝟐 𝟐
2- Montrer que P peut s’écrire sous la forme P(x)=(𝒙 + 𝟏)(𝒂𝒙 + 𝒃𝒙 + 𝒄) ou a, b et sont des réels que l’on
déterminera. [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
3- Soit K(x)= −𝟐 𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟔
∆
a- Montrer que K(x)=−𝟐 [(𝒙 − 𝝋)𝟐 − ] ou 𝝋, ∆ 𝑒𝑡 𝝎 sont réels que l’on déterminera [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
𝟒𝝎𝟐
b- Déduire la forme factorisée de K(x).
[𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
c- Déduire dans ℝ.
i- L’équation (E) : √−𝟐𝒙𝟒 + 𝒙 = √−𝟒𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟔 [𝟏𝐩𝐭]
ii- L’inéquation (I) : −𝟐𝒙𝟒 − 𝒙𝟑 ≤ 𝒙 − 𝟔 − 𝟒𝒙𝟐 [𝟏𝐩𝐭]
1- Soit P un polynôme du second degré défini par 𝑷(𝒙) = 𝟒𝒙𝟐 − (√𝟔 + 𝟒√𝟑)𝒙 + √𝟏𝟖
√𝟔
a- Monter que est une racine de P et déterminer l’autre racine [𝟎, 𝟕𝟓𝐩𝐭]
𝟒
𝒙−𝒚 = 𝟓
b- Soit le système 𝑺 𝟏: { [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝒙𝒚 = 𝟒
a- Montrer que (𝒙 − 𝒚) 𝟐 = (𝒙 + 𝒚) 𝟐 − 𝟒𝒙𝒚 [𝟎, 𝟓𝐩𝐭]
𝐗+ 𝐘 = 𝛟 𝐗+𝐘 = 𝛟
b- Ecrier le système 𝑺 𝟏 sous la forme { 𝐨𝐮 { [𝟏𝐩𝐭]
𝐗−𝐘 = 𝛚 𝐗𝐘 = 𝛃
c- En déduire alors la solution du système ci-dessus [𝟏𝐩𝐭]
EXERCICE 2 (système d’équation dans ℝ2 𝑒𝑡 ℝ3 ) [𝟓, 𝟓𝐩𝐭𝐬]
𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 = 𝟏
1- Résoudre dans ℝ𝟐 le système d’équation suivant par la méthode de CRAMER 𝑺 𝟏: { [𝟏𝐩𝐭]
𝟓𝒙 − 𝟖𝒚 = 𝟑
𝟐
𝟐 | 𝒙 − 𝟐| − 𝟑 ( 𝒚𝟐 − 𝟑) = 𝟏
2- Déduire la solution du système suivants 𝑺𝟐: { 𝟐 [𝟐𝐩𝐭𝐬]
𝟓 | 𝒙 − 𝟐| − 𝟖 ( 𝒚𝟐 − 𝟑) = 𝟑
−𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 = 𝒌 − 𝟏
3- Résoudre suivants le paramètre le système suivants 𝑺 𝟏𝟑 { [𝟏𝐩𝐭]
𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝒌𝟐 − 𝟏
𝒙 + 𝟑𝒚 − 𝟒𝒛 = 𝟎
4- Résoudre dans ℝ𝟑 le système suivant par la méthode de pivot de GA U SS : 𝑺 𝟐𝟐: {−𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝒛 = 𝟐 [𝟏, 𝟓𝐩𝐭]
𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝟑𝒛 = 𝟒
©K a k a Dairou Sep tembre 2022
EVELUATION DES COMPETENCES(4,5pts)
On fabrique des badges à l'aide de triangles, tous de même forme, dont certains sont en émail , et les autres sont dorés.
Les triangles de même nature sont tous au même prix. Les triangles dorés sont représentés hachurés
Sur la figure, tandis que les triangles émaillés ont été laissés en blanc. Le badge n° 1 revient à 2050 F ; le badge n° 2 revient à
2200 F. La salle de fête si on place 9 personnes par table, 3 personnes n’aurons pas de place par contre si on place 10
personnes par table, il restera 5 places libre à la dernière table. Après la fête IGREC demande à IKS quelle heure
est-il IKS dit « si tu ajoutes la mo itié du temps p assé d epuis, le quart d u temps à p a sser jusqu’à
minuit tu auras l’heure exacte »
Tache 1 : A combien revient le badge n° 3 ? [𝟏, 𝟓𝐩𝐭]
Tache 2 : Déterminer le nombre de table et d’élèves [𝟏, 𝟓𝐩𝐭]
Tache 3 : Aider IGREC à déterminer l’heure exacte [𝟏, 𝟓𝐩𝐭]
𝟐
ONUS : : Donner la valeur de M= √(𝟑 − 𝟐√𝟓) [𝟏𝐩𝐭]
Présentation : 1pt
No m, p rénom et classe bien écrits + ma rge respectée : 0 , 25pt
A bsence de fautes : 0 , 25pt
Pas de rature : 0 , 25pt
Rép o nses so ulignées : 0,25pt
« Commencer c’est échoué et continuer c’est réussir. »
Bonne Chance !!!!
©K a k a Dairou Sep tembre 2022
