Fiche de préparation
Module d’enseignement : Famille d’APS APS support Niveau N de la séance Matériel
Sport collectif de renvoi Volley-ball 2 Ballons ; plots
Objectif terminal d’intégration l’élève de la 1ère année doit pouvoir confronter et analyser différentes situations motrices et améliorer ses réalisations et
faire progresser son efficacité motrice et sa performance sportive.
Objectif terminal de cycle Rechercher le gain de la rencontre par la mise en œuvre d’un jeu basée sur l’organisation collective pour récupérer la balle
la faire progresser et la renvoyer dans la limite de 3 touches de balles.
Compétences visées
Objectif de la séance
Pouvoir identifier la trajectoire de la balle et se déplacer en gardant l’équilibre pour la renvoyer vers le haut et
l’avant.
Durée Etapes Critères de réalisation Conditions de réalisation But Critère de réussite
- Contrôle de l’absence
10 à 15 min
Préparatoire
- Contrôle de la tenue -bon engagement dans
- Echauffement général : Course légère autour du terrain, préparer l’élevé à les taches proposées
mobilisation articulaire : épaules, poignet, genoux… + Étirements l’effort physique.
- Bonne organisation
musculaires.
Echauffement spécifique : présenter aux élèves
Les élèves sont placés en file indienne de part et d’autre du filet, l’objectif de la leçon
- Faire plus de 8
il s’agit d’effectuer un renvoie par chaque élève situé au premier renvois continus de la
rang de la file, et se déplacer derrière ses partenaires. balle
Situation n°1
En situation de 3contre 3, après un renvoie de l’équipe adverse,
renvoyer la balle après 2 ou 3 touches de balles vers le camp Maîtriser la vitesse et
adverse. la hauteur données
- Réussir le renvoi
Consignes : - chercher la continuité du jeu, et faire des au ballon pendant le
renvoie. après 2 ou 3
Fondamentale
passes hautes. – - Anticiper la trajectoire de la balle (se
35 à 45 min
touches de balles
placer à l’endroit où il faudra le moins de temps pour aller se déplacer en
aux points de chute possibles) équilibre pour
renvoyer la balle au
Variante : Après la touche de balle changer de place partenaire
Situation n°2
Situation de référence 4 # 4 dans un terrain adapté
Finale
5 à 10 min
-Regrouper les élèves Avoir des feed-back des Participation des
élèves élèves aux
- Discussion sur le déroulement de la séance questions/réponses
