‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﻮﻃﲏ اﻹﻣﺘﺤﺎن‬

1
6 ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻟﻚ‬

2023 ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺪورة‬

β HHHHHHHHHH ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ NS 28F

3h ‫اﻻﻧﺠﺎز ﻣﺪة‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء و اﻟﻔﲒﻳﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬

7 ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺷﻌﺒﺔ‬: ‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﺧﻴﺎر ـ اﻟﻔﲒﻳﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺴﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‬

L’usage de la calculatrice scientifiques non programmable est autorisé.

On donnera les expression littérales avant de passer aux applications numériques.

Le sujet comportée quatre exercices.

Exercice 1 ( 7 points )

- Etude de quelques réactions chimiques d’acide éthanoïque.

Exercice 2 ( 2.5 points )

- Etude de quelques transformations nucléaires du tritium.

Exercice 3 ( 5 points )

- Réponse d’un dipôle RL à un échelon de tension.

- Etude d’un circuit LC.
- Modulation d’amplitude d’un signal.

Exercice 4 ( 5.5 points )

- Etude de la chute d’une balle.

- Etude du mouvement d’une balançoire.
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺪورة ـ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﻮﻃﲏ اﻻﻣﺘﺤﺎن‬3202 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ـ‬

6
2 NS 28F
‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﺧﻴﺎر ـ اﻟﻔﲒﻳﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺷﻌﺒﺔ ـ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء و اﻟﻔﲒﻳﺎء ﻣﺎدة‬ β
Exercise 1

Dans cet exercice on se propose d’étudier la réaction d’acide éthanoïque avec :

- l’eau ;
- une solution aqueuse de méthanoate de sodium ;
- le méthanol.

1- Etude d’une solution aqueuse d’acide éthanoïque

On prépare un volume V d’une solution aqueuse SA , d’acide éthanoïque CH3 COOH de concentration molaire
CA = 5.10−2 mol L−1 . Son pH est pH= 3, 05.
1.1- Écrire l’équation de la réaction de l’acide éthanoïque avec l’eau.
1.2- On définit la proportion de l’espèce CH3 COOH dans la solution SA à l’état d’équilibre par:

[CH3 COOH]éq
α (CH3 COOH) =
[CH3 COOH]éq + [CH3 COO− ]éq

En vous aidant du tableau d’avancement, montrer que α (CH3 COOH) = 1 − τ avec τ étant le taux d’avancement
final de la réaction de l’acide éthanoïque avec l’eau. Calculer alors la valeur de α (CH3 COOH). (0.75 pts)
( )
1.3- Montrer que la valeur du pKA1 = pKA CH3 COOH(aq) /CH3 COO− (aq) est : pKA1 = 4, 79. (0.5 pts)

2- Etude de la réaction de l’acide éthanoïque avec l’ion méthanoate

On mélange( un volume V1 de la) solution SA avec un volume V2 = V1 d’une solution aqueuse SA de méthanoate
−
de sodium Na+ (aq) + HCOO(aq) de concentration molaire CB = CA .
2.1- Ecrire l’équation de la réaction qui se produit entre les ions méthanoate et l’acide ethanoïque (0.75 pts)
2.2- Trouver l’expression du quotient de réaction à l’équilibre Qr,éq associée à cette réaction en fonction des
constantes d’acidité
( KA1 et KA2 des couples
) intervenant. Calculer sa valeur sachant que :
−
pKA2 = pKA HCOOH(aq) /HCOO(aq) = 3, 75 (0.75 pts)

2.3- Trouver l’expression du pH du mélange réactionnel en fonction de pKA1 et pKA2 Calculer sa valeur (0.5 pts)
3- Etude de la réaction de l’acide éthanoïque avec le méthanol
On réalise deux mélanges équimolaires de l’acide éthanoïque
avec du méthanol CH3 OH : na (mol)
n0 (CH3 COOH) = n0 (CH3 OH) = 0.9mol
Le suivi temporel de la quantité de matière ns de l’acide
éthanoïque dans chaque mélange, à une même température
θ, a permis d’obtenir les courbes C1 et C2 de la figure ci-
contre. L’une des deux courbes est obtenue en utilisant un
catalyseur pour l’un des deux mélanges. C2
3.1- Ecrire l’équation modélisant la réaction qui se produit
en utilisant les formules semi-développées. (0.5 pts) 0.4
3.2- Indiquer, en justifiant la réponse, la courbe correspon- C1
dant à la réaction utilisant le catalyseur. (0.5 pts) 0.2
3.3- Déterminer la composition du mélange réactionnel à t(h)
l’équilibre. (0.5 pts) 0
5 10
3.4- Trouver la valeur de t1/2 le temps de demi- réaction
dansle cas de la transformation chimique correspondant à la Figure 1:
courbe C2 . (0.5 pts)
3.5- Calculer le rendement de la transformation chimique étudiée. (0.5 pts)
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺪورة ـ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﻮﻃﲏ اﻻﻣﺘﺤﺎن‬3202 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ـ‬

6
3 NS 28F
‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﺧﻴﺎر ـ اﻟﻔﲒﻳﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺷﻌﺒﺔ ـ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء و اﻟﻔﲒﻳﺎء ﻣﺎدة‬ β
Quand l’état d’équilibre est atteint, on ajoute à l’un des deux mélanges réactionnels la quantité de matière
n = 0, 1mol d’acide éthanoïque.
3.6- Sachant que la constante d’équilibre de la transformation chimique étudiée est K = 4, trouver la nouvelle
valeur du rendement de cette transformation. (0.5 pts)

Exercise 2

Dans cet exericce on se propose d’étudier la désintégration du tritium 31 H et sa réaction de fusion avec le deutérium
sont deux isotopes de l’élément hydrogène.

Données :
- la masse molaire du tritium : M( 31H) = 3 g mol−1 ;
- Nombre d’Avogadro : NA = 6, 02.1023 mol−1 ;
- Demi-vie du tritium 31H : t1/2 = 12.32 an ;
- Energies de liaison de quelques noyaux :
2 3 4
Noyau 1H 1H 2He
El (MeV) 2, 366 8, 475 28, 926

- On prend : 1 an = 3, 16.107 s.

1- Désintégration du tritium
le tritium est un isotope radioactif émetterur β − . Le noyau formé est l’un des isotopes de l’hélium.
1.1- choisir parmi les affirmations suivants l’affirmation juste : (0.5 pts)

A Le noyau 32He a un nombre de masse égal à 5.

B La radioactivité β − est caractéristique des noyaux trés lourds.
C Au bout du temps t = 2t1/2 , à partir du début de désintégration, le nombre de
noyaux désintégrés dans un échantillon radioactif représente 25% du nombre de
noyaux initial.
D La masse d’un noyau atomique et égale à la somme des masses de ses nuclèons.
E Lors d’une réaction de fission nucléaire, de la masse est convertie en énergie .

1.2- Ecrire l’équation de la réaction de désintégration du noyau du tritium. (0.25 pts)

1.3- Etablir la relation entre la demi-vie t1/2 et la constance radioactive λ. (0.25 pts)
1.4- A un instant t = 0 on a un échantillon du tritium radioactif de masse m0 = 2µg.
Calculer en unité Bq, l’activité a1 de l’échantillon à l’instant où 90% des noyaux du tritium sont désintégrés.
(0.5 pts)
2- Réaction de fusion du tritium 31H et de deutérium 21H
La réaction de fusion entre un noyau de deutérium et un noyau de tritium conduit à la formation d’un noyau
d’hélium 42He et s’accompagne de l’émission d’un neutron.
2.1- Pour chaque affirmation suivante répondre par vrai ou faux en justifiant :
A- L’énergie qu’il faut fournir à un noyau de tritium au repos pour le dissocier en ces nucléons au repos est de
8,475 MeV. (0.25 pts)
B- Le tritium est plus stable que le deutérium. (0.25 pts)

2.2- Calculer, en unité MeV, l’énergie libérée Elib = |∆E| par la réaction de fusion d’un noyau tritium et d’un
noyau de tritium et deutérium. (0.5 pts)
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺪورة ـ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﻮﻃﲏ اﻻﻣﺘﺤﺎن‬3202 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ـ‬

6
4 NS 28F
‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﺧﻴﺎر ـ اﻟﻔﲒﻳﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺷﻌﺒﺔ ـ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء و اﻟﻔﲒﻳﺎء ﻣﺎدة‬ β
Exercise 3

Cet exercice se propose d’étudier: i

- la réponse d’un dipôle RI. à un échelon de tension;

K (b)
- un circuit oscillant LC;
- la modulation d’amplitude d’un signal.

1- Réponse d’un dipole RL. à un échelon de tension :

On réalise le montage électrique, représenté sur le schéma de la figure ??. comportant : E R

- un générateur de tension de force électromotrice E = 24V;

- un conducteur ohmique de résistance R; Figure 2:
- une bobine (b) d’inductance L. et de résistance négligeable.
- un interrupteur K.

On ferme l’interrupteur K à l’instant de date t0 = 0, 0. Un i(mA)

système d’acquisition informatisé adéquat permetd’obtenir
la courbe représentant l’évolution temporelle de l’intensité (T)
du courant électrique i(t) dans le circuit (figure ??) .La
droite (T) représente la tangente à la courbe au point
d’abscisset, t0 = 0.
1.1- Etablir l’équation différentielle vérifiée par i(t) (0.25 pts)
1.2- L’expression de l’intensité du courant circulant dans le 19.2
t
circuit est: i(t) = A + B.e− τ avec A et B deux constantes
9.6
et τ la constante de temps du circuit (0.25 pts)
1.2.1- Déterminer les expressions de A et B en fonction de
E et R (0.5 pts) 0 2 4 t(ms)

1.2.2- Montrer que L = 1H (0.5 pts) Figure 3:

1.3- Déterminer, en unité SI, l’expression numérique de la tension UL (t) aux bornes i
de la bobine lors de l’établissement du courant. (0.5 pts)
On réalise un circuit oscillant LC en associant la bobine (b) précédem-
ment utilisée avec un condensateur de capacité C chargé totalement par C (b)
un générateur de tension de force électromotrice E0 (figure ??).

2- Circuit oscillant LC Figure 4:

2.1- Etablir l’équation différentielle vérifiée par la tension UC (t) entre les bornes du
condensateur. (0.25 pts)
2.2- La courbe de la figure ?? représente les variations de uc(V)
la tension UC (t) en fonction du temps. (0.5 pts)
5V
2.2.1- Trouver la valeur de la capacité C du condensateur.
(On prend π 2 = 10). (0.5 pts) 0.5ms
2.2.2- Trouver l’énergie magnétique Em emmagasinée t(ms)
dans la bobine à l’instant t = 1, 8ms (0.75 pts) 0
3- Modulation d’amplitude d’un signal
La courbe de la figure ?? représente l’évolution temporelle
de la tension u(t) associée à un signal modulé en amplitude.
L’expression mathématique de u(t) est de la forme:
Figure 5:
u(t) = A (1 + m cos (2πfs .t)) . cos (2πfp .t)
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺪورة ـ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﻮﻃﲏ اﻻﻣﺘﺤﺎن‬3202 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ـ‬

6
5 NS 28F
‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﺧﻴﺎر ـ اﻟﻔﲒﻳﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺷﻌﺒﺔ ـ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء و اﻟﻔﲒﻳﺎء ﻣﺎدة‬ β
avec A est une constante, m est le taux de modulation, fs et fp sont respectivement les fréquences du signal
modulant et de la porteuse.
3.1- Choisir la bonne proposition: (0.5 pts)
u(V)
A La fréquence du signal modulant est
de 4kHz.
B La fréquence de la porteuse est de 2V
4kHz. 5ms
C La fréquence du signal modulant est
de 100Hz.
0
D La fréquence de la porteuse est de t(ms)
200Hz.

3.2- Répondre par vrai ou faux en justifiant :

A- Le taux de modulation est m = 0, 4. (0.5 pts)
B- La valeur de la composante continue de la
tension est: U0 = 2V. (0.25 pts) Figure 6:
3.3- Représenter l’allure du spectre de fréquences
du signal modulé u(t) sans respect d’échelle très
précise. (0.5 pts)

Exercise 4

Les deux parties sont indépendantes

Partie I: Etude de la chute d’une balle

Z
Dans le champ de pesanteur, on lance verticalement vers le haut à l’instant t = 0.
à partir d’un point.
O une balle (S) de masse m et de centre d’inertie G, avec une vitesse initiale de
valeur V0 = 12m s−1 (figure ??).
On étudie le mouvement du centre d’inertie G de la balle dans un repère (O;⃗k) lié h (S)
à un référentiel terrestre supposé galiléen en deux phases:
−
→
−
→ V0
- mouvement de chute libre de la balle dans la première phase. k
- mouvement de chute de la balle avec frottement dans la deuxième phase.
O
Données :

- La masse: m = 80g ;
- L’intensité de la pesanteur: g = 10ms−2 .

1- Mouvement de la balle en chute libre

Pendant son mouvement le centre d’inertie G de la balle est considéré en chute libre. Figure 7:
1.1- En appliquant la deuxième loi de Newton, déterminer les équations horaires
numériques donnant la vitesse vz (t) et la position z(t) du centre d’inertie G de la
balle. (0.75 pts)
1.2- En utilisant les équations Vz (t) et z(t) déterminer : (0.5 pts)
1.2.1- la hauteur maximale h atteinte par G .
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺪورة ـ ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﻤﻮﺣﺪ اﻟﻮﻃﲏ اﻻﻣﺘﺤﺎن‬3202 ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ـ‬

6
6 NS 28F
‫ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﺧﻴﺎر ـ اﻟﻔﲒﻳﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﺷﻌﺒﺔ ـ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء و اﻟﻔﲒﻳﺎء ﻣﺎدة‬ β
1.2.2- la valeur algébrique Voz de la vitesse de G lors de son passage vers le bas
par le point O.
2- Mouvement de chute de la balle avec frottement
A partir de l’instant du passage du centre d’inertie G par le point O vers le bas. qu’on prend comme nouveau
origin des dates t0 = 0, la balle est soumise, en plus de son poids P, ⃗ à une force de frottement fluide modélisée
par ⃗f = −λ⃗v avec ⃗v = vz⃗k et λ = 0, 12 S.I. (On néglige la poussée d’Archimède devant ces deux forces).
2.1- Montrer que l’équation différentielle vérifiée par la vitesse vz du centre d’inertie G de la balle s’écrit: (0.5 pts)

dvz 1
+ vz + g = 0
dt τ
avec τ le temps caractéristique du mouvement.
2.2- Déduire la norme de la vitesse limite du mouvement du centre d’inertie G de la balle. (0.75 pts)
2.3- Déterminer, en utilisant la méthode d’Euler, la valeur algébrique Vz (ti ) de la vitesse à l’instant ti sachant que
l’accélération du mouvement à l’instant ti−1 est ai−1 = 5ms−2 et on prend le pas de calcul ∆t = 66ms (0.75 pts)

Partie II: Etude du mouvement d’une balançoire

Un enfant oscille à l’aide d’une balançoire (figure ??).

On modélise la balançoire avec l’enfant par un pendule formé par un corps solide (S) de
masse met de centre d’inertie G, suspendu en un point O par une tige rigide, de masse
négligeable et de longueur ℓ pouvant effectuer un mouvement de rotation dans un plan
vertical autour d’un axe horizontal (∆) passant par O (figure ??).

On étudie le mouvement du pendule dans un repère (G0 ;⃗k) lié à unréférentiel terrestre
supposé galiléen.
Figure 8:
On écarte le pendule de sa position d’équilibre stable d’un angle petit θ0 = 9◦ , dans le
sens positif, puis on le lache sans vitesse initiale à l’instant de date t0 = 0. Z
On repère la position du pendule à un instant de date t par l’abscisse angulaire θ.
O (∆)
On neglige tous les frottements et on choisit le plan horizontal passant par G0 (position
de Gà l’équilibre stable) comme état de référence de l’énergie potentielle depesanteur
(Epp = 0). θ

Données :
−
→ (S)
k G
- Le moment d’inertie du pendule par rapport à l’axe de rotation (∆) est: J∆ = mℓ2 .
- Accélération de la pesanteur: g = 10ms−2 , ℓ = 2, 4m. G0
θ2
- Pour les oscillations de faible amplitude, on prend cos θ ≈ 1 − ; θ en radian. Figure 9:
2
1- Montrer que l’expression de l’énergie potentielle de pesanteur du pendule
à un instant t pour les oscillations de faible amplitude est : Epp = 21 mgℓθ2 (0.5 pts)

2- En exploitant la conservation de l’énergie mécanique du pendule:

2.1- Déterminer la vitesse angulaire maximale θmax du centre d’inertie G . (0.5 pts)

2.2- Etablir l’équation différentielle du mouvement vérifiée par l’abscisse angulaire θ(t). (0.75 pts)

3- Calculer la période propre de ce pendule sachant qu’il est analogue à un pendule simple de
longueur ℓ et de masse m. (0.5 pts)