TABLE DES MATIERES
I. INTRODUCTION
II. GESTION DES AUDITOIRES ET DES HEURES DES COURS
III. ANALYSE SUR LA PARTICIPATION DES ETUDIANTS AUX COURS
IV. QUELQUES RESOLUTIONS A PRENDRE
I. Introduction
L’université est appelée à offrir aux étudiants une formation de qualité et
à leur permettre de développer des importantes compétences en l’occurrence la
pensée critique, la résolution des problèmes, la communication et la
collaboration.
Elle est donc une plateforme de développement personnel et de découverte,
fournissant aux étudiants les moyens dont ils ont besoin pour atteindre leur plein
potentiel.
Partant de ses fonctions élucidées ci-haut, il nous sied de comprendre la
nécessité du bon maintien du rapport université-étudiants et vis-versa. Nous
devons donc comprendre combien il est important de tenir ferme la gestion du
cadre universitaire pour l’implication et l’intégration des étudiants qui y sont
inscrits.
D’où l’intérêt de notre rapport au travers duquel nous mettrons l’accent sur ce
qui convient au personnel administratif de l’université catholique du Congo, plus
particulièrement de la faculté d’économie et développement de faire pour la
bonne gestion des auditoires, pallier aux problèmes d’absentéisme des étudiants,
régler les problèmes liés aux heures des cours et à l’organisation des travaux
pratiques.
II. Gestion des auditoires et des heures de cours
Depuis des années, la faculté d’Economie et Développement met en
œuvre différentes mesures dans le but de régler au mieux ses heures de cours et
ses salles de cours. Cependant, des nombreuses questions demeurent
persistantes : Comment adopter les heures de cours à l’effectif des étudiants ?
Comment mieux utiliser ses différents auditoires ? Comment assurer une bonne
gestion des alumni ?
La principale difficulté à relever est le manque d’effectif réel. Certaines
facultés manquent d’enseignants pour couvrir les heures de cours où les
auditoires ne sont parfois pas suffisamment grands pour accueillir la totalité des
étudiants.
De plus, il arrive que des programmes soient oubliés ou ajoutés sans préavis ni
communication de la part du décanat, ce qui a des impacts sur les horaires et la
capacité des auditoires.
Nous pouvons donc observer un autre défi à relever qui est le non-respect de
l’organisation hebdomadaire des cours établie dans l’horaire.
Il peut se faire que les étudiants arrivent dans leurs auditoires respectifs avec leur
disposition des notes selon qu’ils peuvent consulter l’horaire et soient surpris du
fait qu’il y ait un cours qui ne soit pas prévu pour ce jour mais qui fasse surface.
Cela est dû aux multiples imprévus des programmes des professeurs qui n’en
informent parfois pas au préalable au décanat pour que ce dernier à son tour
tienne au courant les chefs de promotion. Une situation susceptible de créer un
déséquilibre et une confusion dans l’organisation des étudiants.
Ensuite vient la gestion des auditoires qui est également une source de
difficulté. Les salles sont souvent trop petites pour le volume d’étudiants. Chaleur,
étouffement, embarras, malaise, bref mésaise, c’est à cela que font face les
étudiants de la faculté d’Economie et Développement. Alors que d’autres salles
de cours sont quand-même vastes ; entrainant ainsi une confusion
supplémentaire et des pertes de temps.
Dans l’ensemble, la gestion des heures de cours et des salles de cours de la
faculté d’Economie et Développement est un défi ardu à relever. Cependant, en
mettant en œuvre le bon système et les bons outils, les difficultés ci-dessus
peuvent être gérées correctement afin de garantir une gestion efficace des cours
et des auditoires.
III. Analyse sur la participation des étudiants aux cours
La faculté d’Economie et Développement abrite des étudiants passionnés
et motivés qui apportent innovation et créativité à l’Université Catholique du
Congo. Malheureusement, le retard et l’absentéisme sont des problèmes
courants à la faculté qui affectent de nombreuses activités et cours importants
pour l’apprentissage et le développement.
Les causes possibles de cette tendance incluent les embouteillages routiers, le
manque de transport, le trajet et les difficultés économiques et l’insuffisance des
infrastructures.
L’une des principales causes du retard et de l’absentéisme que l’on peut
observer non seulement à la faculté d’Economie et Développement de
l’Université Catholique du Congo mais aussi dans tant d’autres établissements
universitaires de la ville province de Kinshasa est l’excès d’embouteillages
routiers.
En réalité, cette situation n’est pas chose nouvelle dans la capitale congolaise.
La taille de la population exerce une pression sur la demande e transport qui ne
cesse d’augmenter fortement. Malheureusement, l’offre n’a pas suivi.
Un autre bois au feu de ce problème est la situation économique du pays.
En effet, la plupart des étudiants peuvent ne pas avoir les moyens pour acheter
des manuels et des fournitures scolaires, aller à la bibliothèque, ce qui peut les
amener à être stressés, à être en retard avec leurs travaux pratiques et à
manquer certains cours.
L’insuffisance des infrastructures est un autre problème qui se traduit par des
équipements peu adaptés, le détournement des fonds des travaux publics qui
entrainent des déplacements excessifs et coûteux.
Enfin, un autre problème source du retard et de l’absentéisme des
étudiants de la faculté d’Economie et Développement est le trajet. Nombreux
étudiants concernés qui résident loin de la faculté se plaignent de la longue
distance qu’ils sont censés parcourir quittant leurs domiciles respectifs pour
l’université.
IV. Quelques résolutions à prendre
Voici les quelques résolutions à prendre pour pallier aux différents problèmes
mentionnés ci-haut :
Premièrement, en ce qui concerne la gestion des cours et des auditoires il
faudrait :
-La mise en place d’un système de réservation en ligne pour les auditoires si
possibles, cela permettra aux enseignants et aux étudiants de réserver les
auditoires en temps réel, et de minimiser les conflits d’horaire.
-La planification efficace des horaires en mettant en place un comité de
planification des horaires, composé d’enseignants et étudiants, pour garantir que
les horaires de cours sont optimisés pour les besoins des étudiants et des
enseignants.
-La mise en place d’un système de rotation des horaires pour les auditoires pour
éviter les conflits d’horaire récurrents.
Et pour ce qui est du problème de retard et de l’absentéisme des étudiants :
-Mettre en place des systèmes de récompenses pour les étudiants qui assistent
régulièrement aux cours et qui participent activement.
-Organiser les séances des travaux en groupe pour encourager les étudiants à
partager leurs idées et à collaborer avec leurs collègues
-Utiliser des technologies modernes, telles que les plateformes en ligne pour
rendre les cours plus interactifs et plus engageants
-Inviter des intervenants externes pour donner des conférences sur des sujets liés
à l’économie et au développement.
RAPPORT SUR LES PROBLEMES ACADEMIQUES
Présenté au professeur Guy-Bernard NKWEMBE
Par l’étudiant ZANTOTO SE-MUNTU Fortuné
Dans le cadre du cours de rédaction et correspondance commerciales
Kinshasa, le /01/2023
