Theme 3
Le troisième république avant 1914:
un régime politique, un empire colonial
Chapitre 1: la mise en œuvre du projet républicain
Comment la troisième république parvient-elle a s’imposer ?
I. des débuts difficiles dans un période troublée
A) un contexte explosif au lendemain de la guerre
1870 Napoléon 3 se fait capturer a Sedan, guerre Prusse
proclamation a paris de la 3eme république
la guerre continue les allemand arrive a paris et assiège la capital
tentative de percer par les parisien solde par échec
recherche a contacter des allier pour percer de l’extérieur
le ministre Gambetta pars a Tour en mongol fier pour appeler a l’aide
1871 proclamation de l’empire l’allemand a Versailles par bismarck
28 janvier 1871 après 4mois et 10 jours de siège l’armistice est signé
B) un nouvel épisode révolutionnaire : la Commune de Paris
→ la république s’impose ici par la force
1) pourquoi les parisiens sont-ils mécontents ?ils se sente trahis et humilier
par la perte de la guerre ( a cause de la capitulation des français) cède l’alsase
et tout plus taxe
2) quel est le tournant ? Pourquoi cela est sujet de conflits ? Le peuple se
défend 18mars 1871
3) qu’est-ce qui est proclamé à paris ? Quelles mesures sont prises ?
4) comment cela se termine pour les communards ?
5) pourquoi la Commune est-elle encore symbole aujourd’hui ?
Arte l’histoire commune de paris
3) Mesure
- école gratuite public et laïque
- réquisitionner les ateliers de productions
- gratuité de loyer pendant quelque mois
- installe des club de discussion dans les églises ( les femmes peuvent pas
voter même si tout le monde y participe)
4) Fin des communards, ils se font fusiller. Les versaillais attaque paris
(10000 à 20000), ce qui sont encore vivant se font déporter en Calédoni, exile
ou se font emprisonner.
5) pour les socialiste c’est un modèle du peuple. Il reste des chants
révolutionnaires.
C) Le rôle d’une femme lors de la Commune : Louise Michel
Louise Michel et la Commune
elle s’installe a paris, elle fait partie des miséreux elle veut leur donner une
école gratuite pour les plus exclus, les filles, elle a propagé ses idée dans les
églises
elle participe au révolte
égalité entre les hommes et les femmes
elle prend les armes
elle participe aux assassinat des généraux , et participe au incendie
elle se fait déporter, elle y reste 7ans
en revenant en France elle se bat toujours
Les damnés de la Commune : conformes aux connaissances historiques que
nous avons sur Louise Michel ( on voit louise michel qui prend les armes)
elle a ici un rôles de narrateur, elle raconte les conséquences de l’assassinat
de Victor Noir par le prince Pierre Bonaparte.
Louise Michel, La Vierge rouge : dans le cas de la vierge rouge,
représentation centrée sur louise michel ou on retrouve des éléments
historique véridique ( prêche a l’église). On peut toute fois souligner une
forme d’idéalisation du personnage qui est représenté de manière héroïque
par la manière dont l’auteure essaye de la représenter, elle est habillée tous en
noir et représenté un peu comme un homme).
Première œuvre : Les damnés de la Commune
L’auteur se base sur des fait histoire qu’il récolte sur des journaux, des
livres,gravures…
il ne prend pas de recule critique dans le but de représenter ce que l’époque
pense d’elle même
Louise Michel a une place minime dans cette ouvrage, elle eest representé de
manière réaliste avec une photo portrait. Elle a ici un rôles de narrateur, elle
raconte les conséquences de l’assassinat de Victor Noir par le prince Pierre
Bonaparte, elle rapporte donc des faits historique .
Deuxième œuvre : Le cri du peuple
On a encore ici une Louise très peu présente, on la voit qu’une fois lors du
premier tome alors que le cri du peuple comporte quatre tome. Ici Louise est
mise en valeurs, sort du lots par la manière dont l’auteure essaye de la
représenter, elle est habillée tous en noir et représenté un peu comme un
homme, elle a un rôle important malgré qu’elle soit une femmes et qu’il y est
donc de la discrimination.
A. Loi de séparation de l’Église et de l’État.
II. l’installation d’une culture républicaine
III. Une république encore discutée et contestée
cette lithographie met en scène la séparation de l’état symbolisée par
Marianne et de l’église symbolisée par le pape cette séparation est amorcée
par le gouvernement représentée par Emile combe et placé dans la continuité
des philosophe des lumière. L’Église est ouvertement critiquée et représentée
comme aveugle et dépravée
3) l’Église catholique comme toute les autres religion, ne seront plus financée
par l’état et devront se contenter des contributions de leurs fidèles. L’eglise
catholique s’opposeront a la loi de 1905 pendant 19ans en jusqu’en 1924.
B. L’affaire Dreyfus: un début national
Comment début l’affaire ?
Pourquoi Dreyfus est suspecté ? Que lui est-il arrive-t-il ?
Pourquoi peut-on dire que c’est une affaire national ?
Comment le procès évolue ?
Pourquoi cette affaire est importante ?
1) 1894
Paternalisme :
C’est une conception selon laquelle les rapport entre patron est ouvrier doivent être régit
par les règles de la vie familial (affection réciproque, autorité et respect ).
Au cours de la seconde partie du 19eme siècle, la concentration des moyen de
production liés au évolution technique (nouvelle machine et procédé) entraîne la
naissance de grand complexe industrielle dont un exemple notable, celui du Creusot. Le
Creusot réunie jusqu’à 10000 ouvriers jusqu’en 1870, ce charge lui même des obtention
des matière première et met en place une production polyvalente qu’il exporte a travers
le monde. Enfin il met en place un nouveau modèle de contrôle de la main d’œuvre basé
sur le paternalisme.
B) Un monde rural et industriel en difficulté
- population majoritairement rural
Sur 40 millions : 40% actif agricole / 30% actif industriels
pluriactivité des agriculteurs qui vont travailler dans les usines lors des période creuse,
les agriculteurs on plusieurs métier lorsqu’ils peuvent pas travailler dans les champs
(exercé le métier d’agriculteurs)
→ agriculteurs en difficulté :
→ phylloxera
→ concurrence des produits importés qui seront moins cher (Angleterre )
→ effet de la mécanisation (agrandissement des exploitation agricole )
→ besoin d’argent pour acheter des machines(= création du Crédit Agricole)
→
Industrie française 1873-1896
Ralentissement économique lié a un manque de capitaux pour réponde au besoins
d’innovation
II. Des mutations sociales provoquées par la transformation économique
A) Le monde ouvriers se transforme et s’organise
classe définie par la relation de moyen de production et non du revenue
prolétariat : prolétariat est la classe exploitée, la classe ouvrière qui s’est rebellé
en créent le mouvements de la Commune
lutte des classes : la division des classes sociales (doc4)
internationale ouvrière : alliance entre les ouvriers du monde Fondée en 1864
pour revendiquer leurs droit au près de la bourgeoisie. Liant tout les parti socialiste
et anticapitaliste dans le but de défendre les ouvrier.
Grève : une cessation d’activité organisée dans le but de défendre ses droits.
Carte mental
Création de l’internationale
Manifestation des ouvriers et ouvrières
ouvrière pour revendiquer leurs
droits.
Comment le monde ouvrier s’organise
Grève
Et agit pour défendre ses intérêts ?
Veulent récupérer les moyen de
production pour ne pas dépendre
de la bourgeoisie
Création d’un syndicat (CGT)
lutte des classes : pour Karl Marx c’est une théorie politique basé sur l’histoire
opposant violemment les détenteur de l’outil de travail (la bourgeoisie) et ce qui
ne possèdent que leurs force physique (les prolétaire). Le but pour les dominer est
de renverser l’ordre pour créer un société sans classe sociales.
L’ensemble des travailleurs qui ne possèdent rien a part leurs force de travail
qu’ils vendent pour vivres
synthèse :
au cours du 19eme siecle, le monde ouvriers se constituent en veritable force
politique et lutte pour améliorer ses conditions de travail. Il s’appuie pour cela sur
les organisation syndicales autoriser a partir de la loi Waldeck-Rousseau de 1884,
sur l’internationale ouvrières et sur différent mode d’action comme la gréve ou les
manifestation. Ces dernière deviennent de plus en plus fréquente et permettent de
avancé sociales parfois sous fond de répression comme la fusillades de Fourmies
du 1er mai 1891. cette agitation social est provoquée par une politisation de plus en
plus forte des ouvriers suite au développement dur marxisme dont le but est de
renverser l’ordre social par la collectivisation des moyens de production.
B) L’immigration et la place des étrangers
En France a partir de 1850 à 1914, le nombre étrangers passe de 400 milles a
presque 1,2 million. Ces étrangers sont principalement des Belges puis des
Italiens après 1900.
A la marge s’ajoute des Espagnole et des Allemande, ils s’agit donc d’un
immigration de proximité.
Un étranger est une personne qui n’a pas la nationalité du pays dans lequel il
vie. Un immigré est une personne qui vie dans un pays dans lequel il est pas
née.
1) Pourquoi les Italiens sont présents à Aigues-Mortes ?
Pour récolter le sel ( la compagnie les fait venir car il travaille vite et fort,
besoin de main-d’œuvre )
2) Qu’est-ce qui va entraîner le massacre ?
Un italien veut se rafraîchir (rivalité entre italien et français), il gaspille de
l’eau douce, une dispute éclate . Rumeurs de mort de 3 français.
3) Quelles en sont les conséquence ?
Racisme qui se développe suite à ça, 8 morts coté italien, procès, les émeutier
ne sont pas reconnu coupable et reste libre. Tension diplomatique entre la
France et l’Italie.
Quelles bouleversement la société française connait-elle ?
→ industrialisation du pays → complexe industriels
→ le monde ouvrier devient une force politique suite au développement du
Marxisme
→ immigration de proximité important
→ mécanisation dans le monde rural (monde rural se met en crise)