1. INTRODUCTION.

Les soins infirmiers constituent un ensemble d'activité ou geste assuré par

un personnel soignant (médecin, infirmière ou auxiliaire de santé) face au patient
alité Ou en ambulatoire.
Médecine, il est demandé à tous les étudiants de la faculté de sciences
infirmières, mais aussi a de découvrir et s'habitue au monde médical.
Ce pour cela nous avons effectué notre stage de vacances au centre militaire
de CAMP KOKOLO dans la période allant de 02 Avril au 20 avril 2024 portant sur les
soins infirmiers et les techniques médicales, ce stage des soins infirmiers destiné aux
étudiants ayant terminé la première année de sciences infirmières a pour but d'initié
l'étudiant future infirmière de :

OBJECTIF GÉNÉRAL.
* Connaitre les matériels des soins infirmiers utiliser pour prise des signes
vitaux ainsi que leurs fonctions.
* Connaitre les différents soins et techniques devant être administré aux
malades tout en pratiquant les différentes techniques d'injection ([Link].S/[Link])
* Décrire les techniques de sondages (vésical, et gastrique.)
* Décrire les techniques de réflexion des lits
* Décrire les techniques de pansement (sec, humides)
* Placé et surveiller une perfusion voir aussi la transfusion
* Faire un bain du patient
* Faire la distinction entre l'acte médical et l'acte infirmière
* Ensuite, ce stage devrait être sanctionné par un rapport écrit, c'est ainsi
dans les

Lignes qui suivent nous allons aborder en premier partie.

- La présentation du centre militaire de CAMP KOKOLO.

- La présentation des différents soins et techniques effectués au cours de
notre stage.
- La conclusion, les critiques et les suggestions savant de clore à présent ce
rapport.
 2. OBJECTIFS PÉ CIFIQUE.

L'étudiant doit être capable de :

* Planifier les soins pour un patient dans une unité de soins.

* Organiser correctement l'accueil du malade et du membre de la famille.
* Recouvrir aux services des membres de l'équipe disciplinaire en fonction
de besoin des personnes soignée
* S’intégrées, collaboré avec l'équipe soignants pour le bien être du
malade.
* É tablir une relation d'aide en partenariat avec la personne malades et sa
famille.
* Décrire correctement les services et les différentes activités des soins de
se déroulant dans les services
* Prélevé les signes vitaux comme la température, poulsation, fréquence
cardiaque, fréquence respiratoire, et la tension artérielle interprété et remplir la
feuille de température.
* Assuré les soins d'hygiène aux malades alité et non alité.
* Exécuter les techniques de lit occupé et inoccupé.
* Informé au malade sous sa famille à propos des besoins de santé (Choix
propice du Moment, informations adaptées).
* Appliquée les soins préventifs des escars chez les malades alités.
* Assuré les soins de nouveau nés.
* Listé les problèmes de santé du malade.
* Identifié les besoins fondamentaux de la malade qui nécessite une
satisfaction et faire le plan de soins infirmiers.
* Réalisé les actes infirmière de base généraux et spécifique.
* Assuré le transport du malade.
* Assuré l'alimentation normale du malade selon son état.
* Exercé les capacités d'éducation pour la santé avec un patient, une
famille et la Communauté en situation simple et complexe.
* Appliquée les soins aux moribonds et un d’épuisement mortel.
* Administré un médicament par voie anteral.

3. PRÉSENTATION DU LIEU DE STAGE.

3.1. Situation géographique d’hôpital militaire de CAMP KOKOLO.

 L'hô pital militaire central de CAMP KOKOLOS 'est situé au nord par la
commune de BANDALUNGWA au Sud par la commune de LIGWALA à l'Est par
l'université protestantes Du Congo et l'église de Congo a l'ouest par la commune de
Kintambo.

3.2. Historique.
En 1920 : création d’une infirmerie de la force publique
En 1972 : l'infirmerie devient le centre de santé (CS)
En 1985 : l'ouverture de la salle d'opération et construction de deux
bâ timents d'habitants actuellement la maternité et l'hospitalisation.

4. Dénomination :
Centre médical chirurgicale militaire MAMAN BOBILA DAWA
(C.M.C.M.M.M.B.L)
En 1997 : inauguration d'un 3 ème bâ timent pour les consultations et
quelques services médico techniques.
En 2009 : Dénomination Hô pital militaire déréférence (H.M.R) embryons de
l'hô pital militaire central (H.M.C) inauguration de quatrième bâ timent ([Link])
échographie et pharmacie et dénomination de l'hô pital régional de Kinshasa (HMR
KIN.)

5. CAPACITÉ D'ACCUEIL ET GÉNÉRAL

- 231 lits en temps de Paix
- 462 lits en temps de guerre
 5.1. ORGANIGRAMME

Comd Adjt - Log

Srt Gén

Comd Adjt - Log Comd Adjt P.E. - Tech

Dir Adm Dir Log Dir Log Dir Nursing

Sv RH Bu Mov Ass Soc SvFin Morgue Clinique

Sv Clin - Aut Serve Med

Pédiatrie

Gynéco Obs
Sv RH Bu Mov Ass Soc SvFin Morgue

Méd - Interne
 5.2. MÉDECIN PRÉVENTIVE PROMOTIONNEL
 Vaccination
 Consultation prénatale
 Consultation préscolaire
 Réhabilitation nutritionnelle
 Planning familial
COMPOSITION DU PERSONNEL.

Qualificati L2 A1 A2 A3 Brcb total

on t

Personnel MI CI MI CI MI CI MI CI MIL CI MI CI
L V L V L V L V L V

Membre 12 2 17 80 71 54 25 38 27 0 15 17
2 4

32
6

5.3. INVESTIGATION.
 Laboratoire
* Imagerie médicale (radiologie, échographie et ECG.

5.4. ENCADREMENT DES STAGIAIRES.

 Médecin, infirmière et autres.

6. DÉROULEMENT DES STAGE.

6.1. ACCUEIL A L'HÔPITAL.

 Personnellement à l'hô pital militaire de CAMP KOKOLO on a été bien

accueilli avec Respecte considération, sauf qu'il avait de difficulté suite au manque de
lettres d'affectation de stage qu'on nous avait compliqué

6.2. SERVICE D'ATTACHE ET HORAIRES.

 LA PEDIATRIE.
En pediatrie nous nous sommes rencontrés avec beaucoup des choses, est nous
avons aussi appris la théorie et la pratique, nous avons passé des bons moments dans
des services tel que : LES URGENCES PEDIATRIQUE.
L’HOSPITALISATION PEDIATRIQUE.
LA NEONATOLOGIE.
PAR EXEMPLES DANS LES SERVICES DES NEONATOLOGIE.

En néonatal nous avons appris comment un nouveau-né peut contacter les

infections néonatales, sur ça nous avons quelque moyen de contraction des infections
néonatal chez un nouveau-né. Par exemple un nouveau-né peut contracter les
infections néonatales par :
Une cpn nos suivis.
Une notion de fièvre deux semaine.
Une transmission de la mère.
Une exposition a des agents pathogènes.
Une complication pendant l’accouchement.
Une immaturité du système immunitaire.

En néonatologie les infections néonatales sont des problèmes des sante

graves qui peut avoir des conséquences graves pour les nouveau-nés, y compris des
complications à court et à long terme, voir le décès. il est essentiel de prendre des
mesures préventives pour réduire les risque d’infection chez les nouveau-nés , en
particulier chez ceux qui sont prématurées ou présentent d’autres facteurs des
risque .Cela comprend le dépistage et le traitement des infection chez la mère
pendant la grossesses , le respect des bonnes pratiques d’hygiènes pendants
l’accouchement et les soins postnataux , ainsi que la surveillances étroite des
nouveau-nés pour détecter rapidement tout signes d’infection. C’est pour cela
nous avons adopter une prise en charges rapides et appropriées des infection
néonatales est essentielles pour assurer de meilleurs résultats pour les bébés
touches.
ETUDES D’UN ACTIVITES REALISEE.
En néonatals nous avons réalisée des activité telques: les prélèvement des signe
vitteaux:
La température
La poulsation
La tension arterielle
Nous avons réalisé des services et des activités en étant sages et veillant, est chaque
activité se passer en compagnie de nos encadreurs des l Hospital.

LES PRODUITS DANS LES SERVICES.

Nous avons, LES CEFOTAXIE

LES ALICEFE
POLITAXIE
C’est sont des antibiotiques des la 3eme génération ; Elles se donnes 100ml a 200ml
 Lundi 7h à 8h 0 arrivé de travail, consignes avec d'autres infirmières de garde,
port de blouson, entretien avec l'infirmière chef de service, arrivé et reprises avec
l'infirmière de garde, ouverture de fenêtre et des rideaux pour la bonne aération en
charge de malades
De 8h0 à 9h30 prises de signe vitaux
De 9h30 à 12h0 tour de salle général avec les médecins directeurs
accompagné de médecine stagiaire, de stagiaires infirmière avec l'infirmière chef et
titulaire.
12h0 à 13h00 soins aux malades et remise en ordre les matériels des soins
De 13h30 ; fin de travail et la sortie s'il y a des questions n'hésitez pas à les
poser avant de rentrer à domicile

 Mardi : IDEM mais pas d’un tour de salle général

 Mercredi : IDEM
 Jeudi : IDEM
 Vendredi : IDEM et tour de salle
 Samedi : IDEM.

7. LISTE DES ACTIVITÉS RÉALISÉES.

- Notre stage des soins infirmiers nous a permis de fréquenter les services
médecins internes et pédiatrie, des chirurgies de gynécologie obstétrique pour
connaître les soins pouvant et à administrer aux malades

7.1. TECHNIQUE.
 Préparation du lit de malade et les signes vitaux.
- Concernant la préparation du lit de malade elle est résumée en ce terme
tout en s'assurant au préalable que tout le drap sin propre et dépouille de toute
infections, établir le premier drap sur les matelas bien propre et mettre au-dessus du
drap, un couvre lit et mettre deuxième drap sur le couvre lit et ajouté aussi l'Alezeen
caoutchouc cet cotons.

7.2. Pansement et Bandage.

1) Les pansements.
 C'est l'action qui consiste à soigner une plaie en utilisant un ensemble de
compresse stérile ou non stériles, humide des ecimprégné ou non de médicaments
dans les seuls buts de protégé la plaie sans infection.

Il existe deux sortes des pansements de paie.

 - Le pansement septique pour les plaies infecté pour laquelle on utilise
généralement le dakin.
- Le pansement a septique pour les plaies non infectées laquelle on utilise
de l'alcool de saturé à la fin de chaque pansement on doit couvrir la plaie d’un
bandage.

2) Les Bandages.
 C'est une technique appliquer pour maintenir une plaie en place il est
aussi soit pour améliorer une partie du corps ou comprimé un membre, il existe
plusieurs formes de bandage, ceux qui nous avons les plus utilisés est le bandage
simple qui est constitué par tout le monde qui pouvant être en issue en talex et se
recouvrent entièrement et en Entourant la partie du corps concerné, le bande sont ici
appliquée de façon oblique Croisé ou spirale

7.3. LES SIGNES VITAUX

A. LA TEMPÉRATURE (T°)
On évalue la température une corporelle dont la valeur normale est de 35 et
37,8 au-delà de cette valeur il y a une hyperthermie signant une Probabilité
pathologie, elle répond à l'aide d'un thermomètre exprimé en degré celsius et en
farheneit on le prélevé son niveau de l'ais elle, le plus souvent utilisé au niveau
rectum de température corp oreille est très déterminer dans le suivi d'un patient,
dans Le traitement d’un malade. Toute mauvaise pris en charge peuvent même
désorientée traitement.

B. LA FRÉQUENCE RESPIRATOIRE

La fréquence respiratoire se prélevé en observant et sans avoir averti le

patient qui est En position fixe en comptant le nombre de mouvement d'aspiration et
inspiration pendant une durée d'une minute soit soixante seconde, la valeur varie
de12 a14 Mouvement par minute une diminution de cette valeur s 'appelle
dyspneique et une augmentation s'appelle polypnes un chronomètre et un
stéthoscope sont utilisés en cet effet.

C. LA PULSATION
Elle se prend au niveau du radius et plus souvent elle est appelée epouls
radius, peut être pris aussi au niveau de l'artère carotide de l'artère humérale en
dessous de l'angle majeur sur l'artère concerné. La valeur normale varie de 60 à 80
pouls par minutes et son augmentation traduit l'augmentation de tension artérielle

D. SONDE
 a. INSERTION DE LA SONDE NASO GASTRIQUE
La sonde naso gastrique est une technique qui consiste à introduire une
sonde spécifique par le nez jusqu’à l'estomac les diverses raisons qui nous poussent à
placer une sonde naso gastrique sont :
 É tablir un diagnostic pour identifier la maladie
 É valuer les contenus de l'estomac, après l'absorption d'un poison
 Fournir une voie d'alimentation au patient qui ne peut pas prendre
l'alimentation par La bouche prévenir les vomissements par post opératoire
 Prévenir la formation de gaz dans l'estomac ou dans l'intestin par suites
d'intervention chirurgicale
 Les sondes gastriques les plus couramment utilisés sont : la sonde de
Faucher
- La sonde de Levin
- La sonde d'Einstein
Durant notre période de stage la sonde de faucher était plus utilisé que les
autres sondes. La sonde de faucher est en caoutchouc avec une longueur de 150cm et
1 cm de diamètre l'extrémité supérieure forme un entonnoir et l'extrémité inférieure
est perforé de deux orifices l'un littéral et l'autre est coloré à 40cm ou 45cm de
l'extrémité perforé manque la distance de l’estomac aux accords dentaire et indique
le point d'arrêt Lors de la pénétration du tube dans l'estomac. C’est la sonde qu'on
utilise pour l'estomac

1. Examen para clinique

dat Nature Examen Valeur Résultat Interprétatio

e d échantillo demande normale n
n

Glycémie 80a120mg 65mg/dl Hypoglycémi

e

HCT 35- 50 % 32% Normal

GB 4000- 11.000/mm Infection

1OOOO/
mm

Sang2 FL N : 66% N :76% Infection

E : 1.5% L :22% E :2%
B : 0.5%
L : 20%
M : 6%

CRP 0-5mg/dl 7mg /dl Infection

 légère

BRILIRUBIN T: D:I: T :8 ,2 ; Itère

E (T.D.I) D :1 ,5 ; I :6 ,7 pathologique

Plaquettes 150.000- 154 .000 / Itère

400.000m mm pathologique
m

2. DIAGNOSTIC DE CERTITUDE :

Apres les examens cliniques et paracliniques, nous confirmons avec

l équipe médicale que c’est un nouveau-né prémature de 35 semaines troubles
métabolique itère et infection néonatale.

* La sonde peut être inséré dans la procédure ci-après :

- Tout commence par la préparation physique du malade et les divers
matériels
- S'approcher du patient et lui expliquer ce qu'on doit faire sur lui
- Donné une bonne position au patient de préférence la position de foule
(qui permet au tube. D’avancé dans la voie digestive)
- Mesuré la tube pour évacuer la distance d'insertion la distance allant du
tube Antérieure de l'oreille a le point du nez du patient
- Lubrifié l'extrémité et installé la sonde
- Donné au patient un verre d'eau fraîche pour permettre un bon passage
de la sonde Au long du tube digestif.
- Tenir la sonde entre l'index et la pouce en exerçant un mouvement de la
rotation lent Et doux
- Poussé doucement, et lentement en fermant la sonde jusqu'au niveau de
l'estomac.
- Fixée solidement la sonde a la figure du patient a l'aide d'un sparadrap
après avoir s'assurer que la sonde aune place dans l'estomac.
- Deux moyens nous permettent de s’assurer que la sonde est mieux
placée ou pas.
- Plongé l'extrémité supérieure de la sonde dans le verre d'eau et la
présence de bulbes d'air dans le verre ce qu'on ne pas bien dans l'estomac et il faut
retiré la sonde et Recommencer la technique a l'aide d'un seringue, l'aconnecté a la
sonde a son extrémité supérieure et puis aspiré les contenus gastrique, et dans
l'estomac le contenu gastrique s'amène.
- Les difficultés que nous avons trouvé lors du tubage gastrique sont :

* Les flux de suffocation

  La morsure de la sonde
 L'accès du taux avec ouverture de l'épiglotte favorisant ainsi le passage
de la sonde dans le tranché
 Le patient tousse ou craché la sonde
 Le patient vomit.

b. L'INSERTION DE LA SONDE VÉSICAL.

 La sonde vésicale est une technique qui consiste à introduire une sonde
de la vessie Tout en passant par l'urètre.

* Nous avions utilisé deux types de sonde vésical.

1. La sonde vésicale intermittente

2. La sonde vésicale a démarré

1/ La sonde vésical intermittente c'est une technique de la sonde qui sert à

placer un long temps Pour recueillir les urines chez un malade consolant où
inconscient.

* La forme doit prendre la position gynécologique après avoir lui appliqué

ce qu'on doit faire sur Lui.
* Un plateau Pour le cathétérisme qui sera placé entre les jambes de
patients tout en appliquant les notions d'asepsie et antisepsie lors de la manipulation
de matériels.
* Désinfecté le mont de venus.
* Tenir le nettoyage de région génital Les grandes lèvres vers la région
anale avec les autres tampons nettoyer la plus rapproché des petits lèvres de la main
gauche et identifié et visualisé les méat urinaire avec le pouce et l'index.
* Retiré la sonde de son enveloppe se servir de pinces intermédiaires Pour
prendre le cathéter et Lubrifié à son extrémité et puis placé dans la réception Pour
l'urine.
* Les moins étant gâ té inséré la sonde a travers urètre jusqu'à attendre la
vessie.
* Terminé la technique en s'assurant a la patient les soins d'hygiène sur la
région vaginale.
 * Noté les observations sur la fiche de patients et remettre en ordre les
matériels.
E. LA PRESSION ARTÉRIELLE.
* Elle est prélevée au niveau de l'artère humérale en plaçant le brancard
au niveau de plis de coude gauche qui traduit la pression avec laquelle le sang
parcours les parois de vaisseaux.

Un tensiomètre est utilisé à cet effet ce tensiomètre est fait de deux parties :
Un stéthoscope et un manomètre, un brassard fait en caoutchouc gonflable,
la valeur énoncée après la prise comporte deux chiffres en exprimant en millimètres
de mercure mmHg dont le premier énoncé c'est la pression systolique et la deuxième
c'est la diastole, la valeur normale est de 80/120 mmHg.

F. LES INJECTION.
* C'est une action de d'introduire des produits sous pression dans
l'organisme effectué à l'aide d’une seringue.
Les formes d'injection les plus utilisés sont :
Injection intraveineuse (IV) c'est une action rapide dans l'organisme
puisque tout le produit sont diverses dans la circulation générale via les veines.
Injection intra musculaire la plus utilisée les produits est injecté dans le
muscle. (I M) injection sous cutanée. (S/ C) injection intra dermique (I, D) .
G. LA PERFUSION.
* La perfusion c'est aussi une forme d'injection utiliser puisqu'il possède a
l'introduction d'un produit a l'aide d'une seringue mais la différence est qu'on
introduit une quantité trop important de liquide par rapport simple en plus elle est
très dure et lente.
* Elle a Pour buts de : combattre la déshydratation
Alimenté le malade
Administré les médicaments de façon continue.
Désintoxiquer le malade
Relevé la tension artérielle.
H/ LA TRANSFUSION.
* C'est une technique consistant à administrer par voie veineuse où
parentérale le sang et se divers.
* Avant d'administrer le sang, nous calculons d'abord la quantité
nécessaire que dois recevoir le malade en decit dythocytaire de ce fait nous donnons
20 ml/ kgs au non manutri c'est 10 ml / kgs, on utilise la formule suivante Pour
trouver la quantité a donné à un malade et le débit sanguine d'une perfusion.
Q × 20 / temps × minute.
* Les conditions de politique nationale en mesure de sécurité
transfusionnelle Pour être donné :
 * Le donner doit être en bonne santé et sans maladie transmissibles
comme le paludisme, le syphilis, hépatite virale B et A où infections à virus de sida
(VIH/
SIDA.)
Il doit être du même groupe sanguine comme isogroupe et
derherensus compatible à Celui de receveurs.

* Les conditions qui nous conduits à la transfusion dont les suivantes :

- Lorsque le taux d'hémoglobine est inférieur à 5 g
- Quand le conjoctive sont pâ le
- Le malade est tachycardie et tachypnatique.
- Lorsqu'il ya présence de signe cardiaque battement de ailes du nez
tachypne et tachypcardie.

I / CAS CLINIQUE
Lit numéro 3
NOM : Disubi
POST NOM : Mb
T°: 37, 0 ° C.
POIDS : 8 kgs
 GE : 11 mois
SEXE : M
ADRESSE : 4 coins transfusé.
S/ Rhume, toux, asthénie physique, pleur incessante/ jours soit Intense
gargouillement abdominale 251031010 traité au centre de la place sans succès. Q/
EG alité par asthénie physique, CPC, CBA muqueuse souple fontandie antérieure
sans tendu, arrière gorge sans particularité, Thorax : symétrique et dyspnée. B1 B2
audible bruit sur acuité de rô le ronflant et stabilisants dans deux bases de Champ
pulmonaire.
Abdomen : souple, répressible sans organomégalie palpé.
Lit numéro 6.
 Traitement medical
Date Medicament Indication Action Voie posologie Effet secondaire Resultat
Gluconate Hypocalcémie Maintenir 5CC en perfusion Nul Satisfaisant
calcium l’intégrité
fonctionnelle du
système nerveux,
musculaires et
osseuses
Serum glucose Alimen Apport nutritifs 170ml en Nul Satisfaisant
10% Table des IVD/24H
matières
Aucune entrée de
table des
matières n'a été
trouvée.
té le nouveau -
né
Vil k1 Prevention des Prevention des 1ml en IM/jr Nul Satisfaisant
hemorragies maladies
cérébrale hémorragiques
du nouveau-né
Amikacin Infection Bactéricide 1*30mg/Jr IVD Nul Satisfaisant
Photothérapie ictère Traitement par Permanent Nul Satisfaisant
Rx
Amoxicilline infection Bactéricide 3*140mg/Jr/IVD Nul Satisfaisant
Claforan Infection Bactéricide 3*140mg/Jr/IVD Nul Satisfaisant
Azantac Maintenir Anti-acides 8mg /Jr /IVD Nul Satisfaisant
l’quilibre acido-
bbasique de
l’estomac
Plan de soins infirmiers

Date Problèmes Besoins Origine Objectifs Innervation Résultat Evolution

fondamentaux
perturbés

Hypothermie Maintenir la Prématuré Augmenter la Mettre l’enfant + bon Satisfaisante

température température dans la couveuse
du corps dans du corps à ses
les limites limites
normales normales

Pleur Dormir et se Infection Aider le Position + bon Satisfaisante

incessantes reposer néonatale malade à confortable
dormir et se
Phénobarbital
reposer
10mg IVD

Hypoglycémie Manger et Prématuré Alimenter le Lait maternel par + bon Satisfaisante

boire malade gavage
suffisamment

Dyspnée Respirer Prématuré, Aider le Aspiration des + bon Satisfaisante

encombrement librement inhalation malade à bien mucosités ;
de voie des liquides respirer mettre le bébé en
respiratoire amniotiques position dorsal
supérieure tête en hyper F.R : 62-
extension cycl /min
F.R : 74
cycl/min
 CRITIQUE
* Nos critiques se résument en ligne suivante au sein de centre militaire CAMP
KOKOLO qui doit chercher à combler les insuffisances en matériels des soins dont il subit,
renforcer l'aspect dans et ou alors de l'administration de soins et de prise en charge des
malades et renforcé l'encadrement des stagiaires.
* Nos critiques au sein de l'université pédagogique nationale UPN en sigle de
mettre à notre disposition des bonnes conditions d'étudier et renforcé les matériels pour bien
pratique a l'université, de nous donner les matières essentielles qui nous aidera de s’en sortir
au stage.
POINT A FORT.
Par rapport à la pratique et la théorie j'ai été Forte à la prise de signe vitaux comme
la température, la tension artérielle et faire le protocole de transfusion tout comme de
perfusion, placé l'abord veineux, faire le pansement.
Faire le transport du malade
Refaire le lit du malade et défaire le lit occupé et inoccupé
POINT A AMÉLIORER.
Par rapport à la pratique et la théorie j'étais faible pour transfusé, perfusé, prélevé la
poulsation, la fréquence respiratoire et cardiaque, faire le bain du malade, faire les soins au
moribonds et le dépouillement suite à la peur.
SUJÉTIONS.
Au centre militaire de CAMP KOKOLO j'ai remarqué qu'il avait beaucoup des
patients trop des patients qui souffrait tellement mais j'ai remarqué qu’il n’avait pas vraiment
des propriétés, les infirmières et les médecins ne respecte pas les normes médicales trop de
désordre, trop des odeurs, il n'avait pas des matériels de soins, leurs salles des soins était
toutes petites et l'encadrement de stagiaires était très bas.
CONCLUSION.
A l'issue de ce stage des soins infirmiers au centre militaire de CAMP KOKOLO qui
nous as aidé encore a une fois de plus a d'acquérir de réalité du monde médical, il nous a aidé
à connaître et a appliqué les soins infirmiers et de connaître les soins adéquat à administrer
aux malades.
A la fin de ce stage nous nous donnons l'opportunité de dire que nous avons
appliqué ce qui nous avez était enseigner théoriquement, si cette application ne pourrait être
total, nous avons effectué notre stage au centre militaire de CAMP KOKOLO, qu'il nous
Avait permis ici a remercier les autorités de ce centre pour nous avoir accepté
dans cette de formation et tout pour nous avoir guidé malgré nos insuffisance a bien
mettre en
Application la théorie, comme toutes être humain ce centre accueillant e se souci
pour aux encadrements des étudiants a aussi le cô té négatif.
Pour clore ce rapport nous remercions notre Dieu Jéhovah et les autorités
académiques en général et les autorités de faculté en particulier pour nous avoir mis à notre
disposition cette occasion utiles à notre formation.