Chapitre VII : Les polynômes

Au terme de ce chapitre, tu seras capable de :

Savoir

 Définir monôme, polynôme et degré d’un polynôme

 Définir binôme et trinôme

 Enoncer les caractéristiques d’un polynôme complet, d’un polynôme réduit, et d’un

polynôme ordonné

 Définir la valeur numérique d’un polynôme

 Enoncer la formule de (a+b)², (a-b)², (a-b).(a+b)

 Décrire la méthode de division d’un polynôme par un polynôme du type(x-a) (Horner)

Savoir- faire

 Identifier la variable, le coefficient et la partie littérale d’un monôme

 Déterminer le degré d’un monôme, d’un polynôme

 Calculer la valeur numérique d’un polynôme

 Ordonner un polynôme à une ou plusieurs variables

 Additionner, soustraire et multiplier deux polynômes

 Factoriser des expressions algébriques par mise en évidence, en utilisant les

identités remarquables

 Diviser un polynôme par (x-a) et conclure en écrivant la formule de la division

Euclidienne ( A = D . d + r)

 Factoriser des expressions algébriques par mise en évidence ou en utilisant les

produits remarquables ou en combinant plusieurs méthodes

 Transformer une équation pour qu’elle devienne une équation « produit nul » et la

résoudre

 Expliquer la notion de condition d’existence d’une faction algébrique

 Trouver la (les) valeur(s) qui annule(nt) un polynôme

 Enoncer les conditions d’existence d’une fraction algébrique

 Simplifier une fraction algébrique

 Effectuer des opérations sur les factions algébriques

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 1

A. Définitions

Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les 2 vidéos présentes

dans l’onglet Polynômes -> vocabulaire
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( G1- Polynômes - vocabulaire). Tu sauras si tu as compris.

1. Un monôme de variable x et à coefficient a est une expression de la forme a.xn dans

laquelle a est un nombre réel non nul et n est un nombre naturel.

Exemples :

 2x2 est un monôme de variable……., de coefficient…….et de partie littérale……

v³
 est un monôme de variable……., de coefficient…….et de partie littérale……
4
 -x4 est un monôme de variable……., de coefficient…….et de partie littérale……

Remarque : 4a2g et -9aq3 sont de monômes à deux variables.

2. Le degré d’un monôme par rapport à une variable est ………………………………..de cette
variable dans le monôme.

Exemples :

3. Des monômes semblables sont……………………………………………………………………………………………………

Exemples :

4. Un POLYNOME est………………………………………………………………………………………………………………………

Exemples : 5x3+3x2-4x+7 est un polynôme en x dont les termes sont :

Remarque : on le notera parfois : P(x)=

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 2

 5. Une valeur numérique d’un polynôme est la valeur que l’on obtient en remplaçant la
variable par un réel donné.

Exemples : A l’aide du polynôme du point 4, détermine sa valeur numérique pour x=2, x=0
et x=-1

P(2)=

P(0)=

P(-1)=

6. Le terme indépendant d’un polynôme par rapport à une variable est le terme de degré
zéro par rapport à cette variable.

Exemples : dans le polynôme 2x3-4x2+5x+3, le nombre…… est le terme indépendant car sa

valeur ne dépend pas de la variable x ; son degré est …… car :

7. Un polynôme réduit est un polynôme………………………………………………………………………………………

Exemple : 4x3-3x2+2x2-3x+5x-2 est un polynôme…………………………………………………

Et …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Remarques :

 Un polynôme réduit à 2termes est un …………

 Un polynôme réduit à 3termes est un …………

 Un polynôme réduit à 2termes est un …………

8. Un polynôme ordonné par rapport à une variable est un polynôme réduit dont on
classe les monômes suivant l’ordre décroissant (ou croissant) des degrés de cette
variable.

Exemples :

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 3

9. Un polynôme complet par rapport à une variable est un polynôme qui contient………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Exemples :

10. Le degré d’un polynôme réduit par rapport à la variable est …………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Exemples :

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 4

 B. Opérations sur les polynômes

Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les 2 vidéos

présentes dans l’onglet Polynômes -> addition et soustraction de
polynômes .
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( G2- Polynômes- addition et soustraction). Tu sauras si tu as compris.

1. Sommes algébriques

SUPPRIME LES PARENTHESES, REDUIS ET ORDONNE LE POLYNOME AINSI OBTENU.

1)  a 2
 2a 1  (3a 2  5a  3) 

2)  3a 4
 4a  5    a 4  a 2  4a  8  

3)  a 2
 a  2    a 3  2a 2  1 


4) 5a  a  5a  4  5a  2 
2
  2


3 2 3 2
 
5)  a  a  1  2a  a  1  
  
6)  2a 3  3a  4a 2  6a 2  3a  2  
2. Produits algébriques
Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les 2 vidéos
présentes dans l’onglet Polynômes -> multiplication de polynômes .
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( G3- Polynômes- multiplication). Tu sauras si tu as compris.

DISTRIBUE, REDUIS MENTALEMENT ET ORDONNE LES EXPRESSIONS SI DESSOUS.

1) (x  3  .  x  5  

2) (2a  3b  4).(a  2b) 

3)  3x 4
 1 .  2 x 3  x 4  x  

4) (3z 3  4).(3z 2  4) 


5) 5d 2 . 2d  3d 3  5d 3  

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 5

3. Division d’un polynôme par un polynôme du type x - a (Horner)
Dans le cas ou le diviseur est un polynôme de type x  a , il est possible d’utiliser une autre
méthode que la méthode du calcul écrit : la méthode d’HORNER.

Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les 2 vidéos présentes

dans l’onglet utilisation de la polynomes-> Horner ou division par (x-a) .
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( G4- Polynômes-Horner). Tu sauras si tu as compris.

 Exemple

Effectuons la division suivante par la méthode de HORNER.

(3x 3  8x 2  9x  4) : (x  2)

3 -8 9 -4

2 6 -4 10

3 -2 5 6

Q  3x 2  2x  5
R6
 Explications

Pour diviser deux polynômes par la méthode d’Horner :

 on écrit sur une première ligne les coefficients du polynôme ordonné, complété

et réduit. ICI : ………………………………………

 à gauche du tableau, on écrit la solution de l’équation obtenue en égalant le

diviseur à zéro. ICI : ………………………………………

 on « abaisse » le premier coefficient et on le multiplie par le chiffre de gauche,

on écrit la solution dans la deuxième ligne. ICI : ………………………………………

 on additionne le nombre de la première ligne avec celui de la deuxième ligne et

on écrit la solution dans la troisième ligne. Etc…

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 6

  Exercices
CALCULE LE QUOTIENT ET LE RESTE DES DIVISIONS SUIVANTES. UTILISE LA METHODE
D’HORNER.

a) (2x 3  3x 2  2) : (x  2)  d) ( 3z 3  2z 2  3z  2) : (z  1) 
b) (2t  3t  2) : (t  2)  e) (q  3q  1) : (q  3) 
3 4 3

c) (3y 3  2 y 2  3y  2) : ( y  1)  f) (a 4  3a 2  1) : (a  3) 

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 7

 Synthèse de la factorisation en 3 °
Document réalisé par Camille François (cours info 2009-2010)

SOMME ALGEBRIQUE

MISE EN EVIDENCE

Binôme de 2 carrés Trinôme carré parfait

Une Somme de Une Un double Un double produit
2 produit Négatif :
différence de Positif :
Carrés : a² -2ab +b²
a² + b²
2 carrés : a² + 2ab + b²
a²-b²

Impossible ON FACTORISE et on obtient :

de
factoriser
Un produit
Le carré Le carré
de 2 binômes
d’une d’une
conjugués :
somme différence
(a-b).(a+b)
(a+b)² (a-b)2

PRODUIT

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 8

4. Exercices de factorisation

Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde la vidéo présente

dans l’onglet utilisation de la factorisation -> Définition.
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( H1- Factorisation-Définition). Tu sauras si tu as compris.

A. Factorise en mettant en évidence les facteurs communs :

Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde les 2 vidéos

présentes dans l’onglet Factorisation -> mise en évidence.
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( H2- factorisation- mise en évidence). Tu sauras si tu as
compris.

1) xy – y2= 7) 15a7b2-10a5b3= 13) 3abx3-21a2b2x2-6a3b3x=

2) ab+b= 8) y.(b-a)-x.(b-a)= 14) 5x.(x+2)2 – 3x2(x+2)=

3) x2y-xy2= 9) 2.(a+b)-3.(a+b)2=
15) 5(a+b-c) – 10a(a+b-c)=
2 2 3 3
4) ab-2b= 10) 12x y -18xy +24x y=

5) a3x2-a2x3= 11) 12a2x3-30a3x2+18ax4=

6) 6a2b+4ab= 12) 3a2-9ab2+6a=

B. Factorise les différences de carrés :

Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde la vidéo présente

dans l’onglet Factorisation -> les égalités remarquables.
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( H3- Factorisation-égalités remarquables). Tu sauras si tu
as compris.

1) a²  9  6) a²b²c²  m²  11) a²  5 
2) 25x² 16  7) a  b 
4 4
1
12)  7b² 
3) 16 x²  25 y ²  a ² b² 9
8)  
4 25 13) x 4  81 
a²
4) 81   1 14) 25a 4  b 4 
25 9) 81a 4  
5) a²  16b² 
16 15) 16a² x²  9b²c² 
10) a²b 4 1 

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 9

 C. Vérifie si les binômes suivants sont des carrés parfaits. En cas échéant,
factorise-les.
1) x²  4 x  4  5) 49  14 x  x² 
2) a²  8a  16  2a 1
6) a ²   
3) 25a²  30a  9  3 9
a ² 2ab b² 7) a²  4ab  4b² 
4)   
9 15 25 8) 9 x²  12 xy  4 y ² 

D. Factorise en mettant si possible en évidence et en recherchant ensuite le ou

les produits remarquables à utiliser.

1) ax2 – ay2 = 6) a8 – b8 = 11) 5a3 – 15ab2 =

2) a4b2 – a2b4 = 7) b2 – b + 4-1 = 12) x4 – 6x2 + 9 =
3) a2x – 6ax + 9x = 8) ab4cd4 – ab2cd2 = 1
13) a 6  
4) 3ax3 – 3a3x = 9) 2x2 – 12x + 18=
16
14) 49a3 – a =
5) 0,04x2 – 0,09y2 = 10) x4 – 2x2 + 1 =
a² 1 a
15)   
4 49 7

5. Résolution des équations du degré supérieur à 1

A. Dans quelle situation mathématique sera-t-il nécessaire de résoudre des

équations du degré supérieur à 1 ?

B. Exemples :

x2 + 3x = 0 x2 – 4 = 0 x2 – 6x + 9 = 0

C. Exercices :
RÉSOUS LES ÉQUATIONS SUIVANTES :
1) 4x2 – 9 = 0 6) x2 = 16 11) 4u3 = 8u

2) 6t2 – 3t = 0 7) x3 = 5x 12) x2(x – 4) – 9(x – 4) = 0

3) x2 + 2x + 1 = 0 8) (9u – 1)2 – 4u2 = 0 13) 9x2 = 12x – 4

4) 2x2 – 32 = 0 9) 4m2 = 3 14) x4 = 49

5) 3x2 + 30x + 75 = 0 10) y(y – 3) + 2(y – 3) = 0 15) 3x5 = 243x

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 10

 JE VAIS VOUS DEMONTRER QUE 1 = 2!
Et oui c'est possible! Mathématiquement bien sûr....
Nous posons : a=b

En multipliant par b nous avons : a.b= b.b

ab = b²

En soustrayant par a² nous avons : ab - a² = b² - a²

En factorisant nous avons : a.( b - a ) = ( b + a).( b - a)

En simplifiant par b – a : a=b+a

on peut écrire ceci car a =b a=a+a

En simplifiant par a : a=2a

Par conséquent : 1= 2

Astuce :

6. Fractions algébriques

Rappel :
Simplifier une fraction c’est ………………………………………………………………………………………………………

C’est-à-dire………………………………………………………………………………………………………………………………………

Il est donc indispensable de………………………………………………………………………………………………………

A. Conditions d’existence :
Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde la vidéo présente
dans l’onglet Fractions algébriques -> conditions d’existences.
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( I2- FA-condition d’existence). Tu sauras si tu as compris.

Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde la vidéo présente

dans l’onglet Fractions algébriques -> simplification.
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( I3- FA-simplification). Tu sauras si tu as compris.

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 11

 B. Exercices :
a) POUR LES FRACTIONS SUIVANTES, DONNE LES CONDITIONS D’EXISTENCE (C.E) APRES
AVOIR FACTORISE. ENSUITE, SIMPLIFIE CES FRACTIONS.

a 2b 2

4a 2  4ab
1) 8) 6 
ab 6a  12a 3b  6a 2b 2

a 2  b2 x2  2x  1
2) 
a b 9) 
x2 1

4  a2
3)  x2  2 x  1
2a 10) 
4x2  4
m p
4) 
m2  p 2 axy  bxy
11) 
2x  6 ab  b 2
5) 
4 x  12
a 3
12) 
2a  2b 2
2a 2  18
6) 
4a  4b
a2  4
x  2x
2 13) 
7)  a 2  2a
x2  x

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 12

 Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde la vidéo présente
dans l’onglet Fractions algébriques ->multiplication.
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( I5- FA-multiplication). Tu sauras si tu as compris.

Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde la vidéo présente

dans l’onglet Fractions algébriques -> division.
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( I6- FA-division). Tu sauras si tu as compris.

b) ECRIS LES PRODUITS SUIVANTS SOUS LA FORME D’UNE FRACTION DONT LE

NUMERATEUR ET LE DENOMINATEUR RESTENT SOUS LA FORME FACTORISEE ET
SIMPLIFIEE ENSUITE.
NB : N’OUBLIE PAS LES C.E AVANT DE SIMPLIFIER.

a 1 2a
1) . 
b a
12) b 
3b
 a b
2) .  2a
b 2 a

3)
a2 1 1
. . 
ab
b a ab
13) 2 
ab
3 x 9 y 7
4) . .  6
2 2 27 x

a  x 4a x y
5) .
2a a  x
 14) 
x2  y2
3
1
6) ab 2 . 
ab
3a 2b
2 3a  3b
7) .  15) c 2 
ab 4
2ab
(a  x) 2 a 2  x 2
8) . 
(a  x) 2 2.(a  x)

a 2  2ab  b 2 a 2  b 2
9) . 
a b 3a  3b

x2  y 2
10) .( x  y ) 
2x  2 y

2a
11)  a  2b  . 
4a 2  16b 2

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 13

 Connecte-toi sur le site de mathinverses et regarde la vidéo présente
dans l’onglet Fractions algébriques -> addition et soustraction.
Ensuite, réponds aux questions se trouvant sous l’onglet « quizz et
inscription » ( I4- FA-addition et soustraction). Tu sauras si tu as
compris.

c) EFFECTUE ET SIMPLIFIE SI POSSIBLE LES SOMMES ALGEBRIQUES CI-DESSOUS

N.B : N’OUBLIE PAS LES C.E.

5 4 x  2 3x  1
   
1) 2a 3a 12) 4 5

5 x 3x x  2 y 2x  y
   
2) 8 4 13) x y

1 1 1 3 2
    2
3) a 2a 3a 14) 5 x
3
x

x y 5 1
   6 3 
4) y z 3
15) 2a b 4a b

5 1 2 5
2
  4
 2 3
5) 3x 2x 16) a a

5 2 5
   3x 
6)
a . a  b  b . a  b  17) x  2

5 a b 5 2
 
 
    18) x  y x
2
7) a b a b

x
5 a 1
   2  5x 
8) a
3
6 4a 19) 7

2 2x
2 3
 5 2   2 
2 3
20)
x  y x  y2
9) a b 5a b

x3 x2  y2 3 x
3

  
x  y 3 3 . x  y 
2
2 . x  y  21) 4 x
10)
2 x
5 2  
 2  22) x  3 9  x
2

11) 4a  2b 4a  b
2

DEBRE-NIV-SAUMA-VIL-VONCE Ch.7 page 14