Série A - SESSION 1999

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N.B. : - Les Deux Exercices et le Problème sont obligatoires.
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EXERCICE I (4 points)

On considère la suite (Un) définie par son premier terme U0 = 2 et la relation de

1 5
récurrence : Un+1 = U  pour tout entier naturel n.
2 n 6
1- Calculer U1 et U2. (0,5 point)
2- Soit une deuxième suite (Vn) définie par : Vn = 3Un + 5, pour tout n IN.
a- Démontrer que (Vn ) est une suite géométrique dont on précisera la raison q
et le premier terme V0. (1,5 point)
b- Exprimer Vn, puis Un en fonction de n. (0,75 point)
c- Calculer lim Un. (0,25 point)
n 

3- a- Calculer Vn+1 – Vn en fonction de n. (0,5 point)

b- En déduire que la suite (Vn ) est décroissante. (0,5 point)

EXERCICE II (4 points)

Le tableau suivant donne la répartition des 80 employés d’une entreprise en

fonction de leur salaire mensuel (en milliers de francs malgaches FMG). Soit n un
entier naturel non nul.

Salaire [50 ; 150[ [150 ; 250[ [250 ; 350[ [350 ; 450[ [450 ; 550[ [550 ; 650[
Effectifs (ni) n 26 20 4 4 2

Dans les calculs qui suivent, on utilisera les centres xi des classes, où 1 i  6.
1- Déterminer l’effectif n des employés ayant un salaire mensuel inférieur à 150.000-FMG.
(0,5 point)
On prendra n = 24 dans tout ce qui suit.
2- Dans un repère orthogonal du plan, représenter le nuage de points Mi de coordonnées
( xi, ni ), 1  i  6. (0,5 point)
On prendra comme unités : 1cm sur l’axe des abscisses pour 100.000FMG.
1cm sur l’axe des ordonnées pour 5 employés.
3- a. Calculer les fréquences relatives de ces six classes. (2 points)
b. Calculer la moyenne des salaires, exprimée en francs, dans cette entreprise.
(1 point)

PROBLEME (12 points)

Soit f la fonction numérique de la variable réelle x définie sur [0, +[ par :
f(x) = - x + 1 - e - x.
On note (C ) la courbe représentative de f dans un plan P muni d’un repère
 
orthonormé R = (O, i , j ) d’unité graphique 2cm.
1- a. Déterminer la limite de f en + . (1 point)
 b. Montrer que la droite (D ) d’équation y = -x + 1 est asymptote à la courbe (C ).
(1 point)
–x
2- a. Montrer que pour tout réel x  0, f ’(x) = -1 + e , où f ’ désigne la fonction
dérivée de f. (1 point)
b. En déduire le tableau de variation de f sur [0, + [. (1 point)
3- a. Compléter le tableau des valeurs suivant : (1 point)

x 0 1 2 3 4
f (x)

b. Ecrire l’équation de la tangente (T ) à (C ) au point d’abscisse x0 = 0. (1 point)

c. Représenter graphiquement les droites (D ), (T ) et la courbe (C ) dans P.
(3 points)
2
x
4- Pour tout x  0, on pose F(x) =  + x + e–x.
2
a. Montrer que F est une primitive de f. (2 points)
b. En déduire, en cm , l’aire du domaine plan limité par la courbe (C ),
2

l’axe des abscisses x ’ox et les deux droites d’équations x = 0 et x = 1. (1 point)

On donne : e–1 ≈ 0,36 ; e–2 ≈ 0,13 ; e–3 ≈ 0,05.

Série A - SESSION 2000

Exercice 1 4 points

N.B. : – Les questions 1., 2. et 3. sont indépendantes.

– On donnera les résultats sous forme de fraction irréductible.
Une urne contient 8 boules indiscernables au toucher dont 4 blanches et 4 noires.
1. On tire au hasard et simultanément 3 boules de l’urne.
a. Déterminer le nombre de tirages possibles. (0,5 pt)
b. Quelle est la probabilité d’obtenir 3 boules blanches ? (0,5 pt)
c. Quelle est la probabilité d’obtenir 1 boule blanche et 2 boules noires ? (0,5 pt)
2. On effectue 3 tirages successifs d’une boule, en remettant dans l’urne, avant chaque tirage, la
boule précédemment tirée.
a. Quel est le nombre de tirages possibles ? (0,5 pt)
b. Quelle est la probabilité de sortir ainsi 3 boules noires ? (0,5 pt)
c. Quelle est la probabilité de sortir ainsi 1 blanche puis 2 noires ? (0,5 pt)
3. On tire toutes les boules une à une sans remise.
a. Quel est le nombre de tirages possibles ? (0,5 pt)
b. Quelle est la probabilité pour que les couleurs de toutes les boules tirées soient alternées ? (0,5 pt)

Exercice 2 4 points

Le tableau suivant montre le chiffre d’affaires, exprimé en millions de francs malagasy, d’une entreprise au cours
des six dernières années.

Année 1994 1995 1996 1997 1998 1999

Rang : xi 1 2 3 4 5 6
Chiffre d’affaires : yi 120 132 147 164 181 201

1. Calculer la moyenne de la série (yi). (0,5 pt)

2. Représenter dans un repère orthogonal le nuage de points Mi ( xi ,yi). (Sur l’axe des abscisses,
2 cm représente une année ; sur l’axe des ordonnées, 1 cm représente 20 millions). (1,5 pt)
3. Soit G1 le point moyen du sous–nuage obtenu par x1 , x2 et x3 ; G2 le point moyen du sous-nuage
obtenu par x4 , x5 et x6.
a. Déterminer les coordonnées de G1 et de G2. (0,5 pt)
b. Tracer la droite (G1G2). Que représente cette droite ? (0,5 pt)
c. Donner l’équation de la droite (G1G2). (0,5 pt)
d. En déduire une prévision du chiffre d’affaires de cette entreprise en 2002. (0,5 pt)

Problème 12 points

Soit f la fonction définie sur l’intervalle ] – 4 ; 2 [ par :

f (x) = ln (x + 4) – ln (2 – x).
On note par (C) la courbe représentative de f dans un repère orthonormé (O ; i , j ), d’unité 2 cm.

1. Calculer les limites de f en – 4 et en 2. Interpréter graphiquement ces résultats. (2 pts)

2. a. Montrer que, pour tout x  ] – 4 ; 2 [, la fonction dérivée de f est :
 6
f ’ (x) = . (1 pt)
(2  x )( x  4)
b. Dresser le tableau de variation de f. (1 pt)
3. a. Déterminer le point d’intersection de (C) avec l’axe des abscisses. (1 pt)

b. Ecrire l’équation de la tangente (T) à (C) au point I( –1 ; 0 ). (1 pt)

c. Montrer que le point I ( –1 ; 0 ) est un centre de symétrie pour (C). (1 pt)

4. Tracer (T) et (C) dans un même repère. (2 pts)

5. Soit F la fonction définie sur l’intervalle ] – 4 ; 2 [ par :

F (x) = ( x + 4 ) ln ( x + 4 ) – ( x – 2 ) ln ( 2 – x ).

a. Calculer la fonction dérivée F ’ de F. (1 pt)

b. En déduire la valeur exacte en cm² de l’aire du domaine plan limité par (C), l’axe des

abscisses et les droites d’équations x = – 1 et x = 0. (1 pt)

6. Soit g la fonction définie sur ] – 4 ; 2 [ par :
2 x
g (x) = ln  .
x  4
a. Montrer que, pour tout x  ] – 4 ; 2 [ : g (x) = – f (x). (0,5 pt)
b. Tracer dans le même repère que (C) la courbe représentative () de g. (0,5 pt)
Série A - SESSION 2001
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N. B. : Le candidat doit traiter les DEUX Exercices et le Problème.
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Exercice – 1 (4 points)
N.B. : On donnera les résultats sous forme de fraction irréductible.
Une urne contient 10 boules indiscernables au toucher dont :
- 4 rouges numérotées 2, 3, 3, 4
- 4 vertes numérotées 1, 3, 3, 4
- 2 jaunes numérotées 1, 1.
1. On tire au hasard et simultanément 2 boules de l’urne.
Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
A : « la somme des numéros des 2 boules tirées est égale à 6 » (1 pt)
B : « le produit des numéros des 2 boules tirées est égal à 4 » (1 pt)
2. On effectue 3 tirages successifs d’une boule, en remettant dans l’urne, avant chaque tirage, la boule
précédemment tirée.
Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
C : « Tirer 3 boules de même couleur » (1 pt)
D : « Tirer 2 boules rouges et une jaune dans cet ordre ». (1 pt)

Exercice – 2 (4 points)

On considère la suite numérique (un)n définie par :

 u 1
 0
 2
n  IN, un1  3 un  1
1. Calculer u1 et u2. (0,5 pt)
2. Soit la suite numérique (vn)n définie pour tout nIN par vn = un + 3.
a- Montrer que (vn)n est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme. (1 pt)
b- Exprimer vn puis un en fonction de n. (1 pt)
c- Calculer lim un . (0,5 pt)
n 

2
3. On pose wn = ln[2 ( ) n ] , nIN (ln désigne le logarithme népérien).
3
Montrer que (wn)n est une suite arithmétique dont on précisera la raison et le premier terme. (1 pt)

Problème (12 points)

Soit f la fonction numérique définie par : f(x) = (1 – x)ex – 1.

 
On note par (C ) la courbe représentative de f dans un repère orthonormé (O ; i , j ) d’unité 1 cm.
1. Déterminer l’ensemble de définition de f. (0,5 pt)
2. a- Calculer la limite de f en + . (0,5 pt)
x
b- Sachant que lim xe = 0, montrer que lim f(x) = –1. (0,5 pt)
x   x  
 Donner une interprétation graphique de ce résultat. (0,5 pt)
3. a- Calculer la fonction dérivée f ’(x) et étudier son signe. (1 pt)
b- Dresser le tableau de variation de f. (1 pt)
4. a- Calculer les coordonnées du point d’intersection A de la courbe (C ) avec la droite (D)
d’équation y = –1. (1 pt)
b- Ecrire l’équation de la tangente (T) à la courbe (C ) au point d’abscisse 1. (1 pt)
f(x) f(x) 1  x x 1
5. a- Calculer lim (on pourra écrire  e  ). (0,5 pt)
x  x x x x
Que peut-on en conclure ? (0,5 pt)
b- Reproduire le tableau suivant et donner pour chaque valeur de x, une valeur approchée de f(x)
à 10-2 près. (1,5 pt)

x –3 –1 ln 5

f(x)
c- Tracer (T), (D) et (C ). (2 pts)
6. Soit F la fonction définie sur  par : F(x) = (2 – x)ex – x.
a- Montrer que F est une primitive de f sur . (0,5 pt)
b- Calculer, en cm2, l’aire A du domaine plan limité par la courbe (C ), l’axe (x’Ox) et les droites
d’équations x = 0 et x = 1. (1 pt)
On donne : e–1 ≈ 0,37 ; e–3 ≈ 0,05 ; ln5 ≈ 1,61.
Série A - SESSION 2002
N.B. : Le candidat doit traiter les DEUX exercices et le problème.
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EXERCICE 1 ( 4 points )
On considère la suite numérique (Un )n   définie par :
Uo  2
 Un 2  Un  2

n  IN , Un  1 

 Un  1
1°) - Calculer les quatre premiers termes de cette suite. ( 1 pt )
2°) - a) Montrer que (Un )n   est une suite arithmétique dont on précisera la raison. ( 1 pt )
b) Exprimer Un en fonction de n. ( 0,5 pt )
c) Quel est le sens de variation de (Un )n   ? ( 0,25 pt)
3°) - Pour tout n  , on pose Vn = e2 (1-n)
a) Montre que (Vn) n   est une suite géométrique dont on précisera le premier terme
et la raison. ( 1 pt )
b) Calculer la limite de Vn quand n  + . ( 0,25 pt)

EXERCICE 2 ( 4 points )
Le tableau suivant indique l’évolution de l’effectif d’un Collège au cours des huit dernières années.
(xi désigne le rang de l’année et yi l’effectif correspondant).

Année 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001

xi 1 2 3 4 5 6 7 8
yi 370 360 380 410 420 440 450 470

1°) - Représenter le nuage de points Mi (xi, yi) associé à cette série statistique dans
un repère orthogonal. ( 0,75 pt )
- Sur l’axe des abscisses, prendre 1 cm pour unité graphique.
- Sur l’axe des ordonnées, placer 350 à l’origine puis choisir 1 cm pour représenter 10 élèves.
2°) - Calculer les coordonnées du point moyen G. ( 0,5 pt )
3°) - On note (S1) la série statistique allant de 1994 à 1997 et (S2) la série allant de 1998 à 2001.
a) Déterminer les coordonnées des points moyens respectifs G1 et G2
des séries (S1) et (S2). (0,5 + 0,5 pt)
b) Déterminer une équation cartésienne de la droite (D) passant par G1 et G2. ( 0,75 pt )
c) Construire cette droite (D). Que représente-t-elle ? (0,25 + 0,25 pt)
d) En déduire une estimation de l’effectif du collège en 2003. ( 0,5 pt )

PROBLEME : ( 12 points )
On considère la fonction numérique f définie par : f(x) = 2 ln x ln x  1 .
  
On note ( C ) la courbe représentative de f dans un plan rapporté à un repère orthonormé  O ; i , j  d’unité 1 cm.
 
1°) – a) Déterminer l’ensemble de définition Df de f. ( 0,5 pt )
b) Calculer les limites aux bornes de Df. (0,5 + 0,5 pt)
2
c) Montrer que pour tout x  Df, f ‘ (x) = 2 ln x  1 . ( 1 pt )
x
d) Dresser le tableau de variation de f. ( 1 pt )
2°) - a) Déterminer les coordonnées des points d’intersection de (C ) avec l’axe (x’ ox). ( 1 pt )
b) Donner une équation de la tangente (T) à (C ) au point d’abscisse e. ( 1 pt )
c) Montrer que (C ) admet un point d’inflexion I dont on déterminera les coordonnées. ( 1 pt )
 f(x)
3°) – a) Etudier les branches infinies de (C ) (on admet que lim  0 ). (0,25 + 0,25 pt)
x   x
b) Calculer f (e–1) et f (e2). ( 0,5 + 0,5 pt )
c) Construire (T) et (C ). ( 0,5 + 1,5 pt )
4°) – Soit F la fonction définie par F(x) = 2x ln x  2 – 6x ln x  6x .
a) Montrer que F est une primitive de f sur Df. ( 1 pt )
b) Calculer, en cm , l’aire A du domaine plan limité par(C ) l’axe (x’ ox) et les droites d’équations
2

x = 1 et x = e. ( 1 pt )
1 3
1
On donne : e ≈ 0,4 ; e2 ≈ 1,7 ; e ≈ 2,7 ; e2 ≈ 4,5 ; e2 ≈ 7,4.
Série A - SESSION 2003

N.B. : Le candidat doit traiter les DEUX Exercices et le Problème.

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Exercice 1 (5 points)

Dans une classe de douze élèves, la répartition suivant l’âge et le sexe est donnée par le tableau
suivant :

Sexe
Filles Garçons
Age
18 ans 4 3
19 ans 2 2
20 ans 1 0

On choisit au hasard et simultanément trois élèves de la classe.

1. Déterminer le nombre de choix possibles. (0,5 pt)

2. Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :

A. « les élèves choisis sont des filles ». (0,75 pt)

B. « les élèves choisis ont plus de 18 ans ». (1 pt)

C. « les trois élèves choisis ne sont pas de même sexe ». (1,25 pt)

D. « au moins un élève choisi a exactement 19 ans ». (1,5 pt)

Exercice 2 (5 points)

1 3
On considère la suite (un) définie par : u1 = 5 et un + 1 = un + .
4 2
On pose vn = un – 2.
1. Calculer u2 , u3 et v1 . (0,75 pt)

1
2. Montrer que (vn) est une suite géométrique de raison . (1 pt)
4
3. Exprimer vn puis un en fonction de n. (0,5 + 0,25 pt)

4. On pose wn = ln vn où ln est le logarithme népérien.

a) Montrer que (wn) est une suite arithmétique dont on déterminera la raison et le premier terme. (1,5 pt)

b) Exprimer Sn = w1 + w2 +… + wn en fonction de n. (1 pt)

Problème (10 points)

Soit f la fonction définie par f(x) = 1 – 2x + ex. On note (C ) la courbe représentative de f dans un

repère orthonormé (O, i , j ) d’unité 1 cm.
1. a) Déterminer l’ensemble de définition de f. (0,75 ; 0,50)
 b) Calculer lim f(x). (0,75 ; 0,50)
x  

1 ex 
c) En remarquant que pour tout x > 0, f(x) = x   2   , calculer lim f(x).

x x  x  

ex
(On donne lim = + ). (0,75 ; 0,50)
x   x
2. a) Calculer f ’(x). (1,00 ; 0,75)

b) En déduire le tableau de variation de f. (1,25 ; 1,00)

3. a) Déterminer les coordonnées du point A, intersection de la courbe (C ) avec l’axe des ordonnées. (1,00 ; 0,75)

b) Ecrire l’équation de la tangente (T) à (C ) au point A. (1,00 ; 1,00)

4. a) Calculer lim [f(x) – (– 2x + 1)]. Que peut-on en conclure ? (1,00 ; 1,00)

x  

f ( x)
b) Etudier la branche infinie de (C ) lorsque x tend vers + . On admet que lim = + . (1,00 ; 0,75)
x   x
5. Tracer (C ). (1,50 ; 1,25)

Pour A2 seulement

6. a) Donner une primitive de f sur IR. (0,00 ; 1,00)

b) En déduire l’aire géométrique en cm2, du domaine plan limité par la courbe (C ), l’axe des abscisses
et les droites d’équations respectives x = 0 et x = ln 2. (0,00 ; 1,00)

On donne : ln 2 ≈ 0,7.
Série A - SESSION 2004

N.B. : - Le candidat doit traiter les DEUX Exercices et le Problème.

- Machine à calculer autorisée.

EXERCICE 1 (5 points)
Soit la suite arithmétique (Un) n  IN* définie par la donnée des deux termes U1 = -2 et U20 = 55.
1°) Calculer la somme S = U1 + . . . . . . + U20 (0,5 pt)
2°) Déterminer la raison r de cette suite. (1 pt)
3°) Exprimer Un en fonction de n. (0,5 pt)
4°) Pour tout n élément de IN*. On pose Vn = e 3n  5
a/ Calculer V1 et V2. (0,5+0,5pt)
b/ Montrer que (Vn) n  IN* est une suite géométrique dont on précisera la raison q. (1 pt)
c/ Exprimer la somme Tn = V1 + V2 + . . . . + Vn en fonction de n. (1 pt)

EXERCICE 2 (5 points)
N.B : On donnera les résultats sous forme de fraction irréductible.
Une trousse contient douze stylos de même marque, indiscernables au toucher : 3 rouges,
4 verts, 3 bleus et 2 noirs.
1°) Un élève prend au hasard un stylo de la trousse. Chaque stylo a la même probabilité
d’être tiré. Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
A : « Obtenir un stylo rouge » (0,5 pt)
B : « Obtenir un stylo vert ou un stylo noir ». (0,5 pt)
2°) On remet la trousse à sa condition initiale. Un autre élève tire au hasard et simultanément
deux stylos de la trousse. On suppose que les tirages sont équiprobables.
Evaluer la probabilité de chacun des événements suivants :
C : « Les deux stylos tirés sont de même couleur » (0,5 pt)
D : « Obtenir deux stylos de couleurs différentes ». (1 pt)
3°) On remet la trousse à sa condition initiale. Un troisième élève tire successivement et
sans remise trois stylos de la trousse. On suppose que les événements élémentaires
sont équiprobables.
a/ Déterminer le nombre de cas possibles. (0,5pt)
b/ Déterminer les probabilités des événements suivants :
E : « Obtenir trois stylos de même couleur » (1 pt)
F : « Obtenir aucun stylo vert ». (1 pt)

PROBLEME (10 points)

On considère la fonction numérique f définie sur l’intervalle ] 0, +  [ par :
f(x) = 1  1  ln x .
x

On note par (C ) la courbe représentative de f dans un repère orthonormé (O, i , j ) (unité : 2 cm).
1°) a/ Calculer f ’(x) pour tout x  ] 0, +  [ . (1 ; 1)
b/ Etudier le signe de f ’(x) suivant les valeurs de x. (0,5 ; 0,5)
 2°) Calculer lim f(x) . (0,5 ; 0,25)
x 
1  x  x ln x
3°) a/ Montrer que f(x) peut s’écrire : f(x) = pour x  ] 0, +  [. (0,5 ; 0,25)
x
b/ En admettant que lim x lnx  0 . En déduire lim f(x) . (0,5 ; 0,25)
 
x 0 x0
4°) Dresser le tableau de variation de f. (1 ; 1)
5°) Compléter le tableau des valeurs ci-dessous : (1 ; 1)

x 1 1 2 e
e

f (x)

6°) a/ Calculer f ’’(x) pour tout x  ]0, +[ et étudier son signe sur l’intervalle ]0, + [. (1 ; 0,5)
b/ En déduire que le point I d’abscisse 2 est un point d’inflexion de (C ). (0,5 ; 0,5)
c/ Trouver une équation de la tangente (T ) à (C ) en I. (1 ; 0,5)
f ( x)
7°) a/ On admet que lim  0 . Quelle conclusion peut-on en tirer sur la courbe (C ) ? (0,5 ; 0,25)
x   x

b/ Tracer (C ) et (T ). (1,5+0,5 ; 1,5+0,5)

Pour A2 seulement

8°) Soit la fonction G définie sur l’intervalle ] 0, +  [ par G(x) = x ln x - x

a/ Calculer G ’(x) pour tout x élément de l’intervalle ] 0, +  [ . ( ; 0,25)
Et en déduire une primitive de f sur l’intervalle ] 0, + [. ( ; 0,75)
b/ Calculer, en cm2, l’aire du domaine plan limité par la courbe (C ), l’axe des
abscisses (x’Ox) et les droites d’équations respectives x = 1 et x = e. ( ; 1)
On donne : 1 ≈ 0,36 ; ln 2 ≈ 0,7 ; e ≈ 2,7.
e
Série A - SESSION 2005

N. B : - Le candidat doit traiter les DEUX Exercices et le Problème.

- Machine à calculer autorisée.

EXERCICE 1 (5 points)
Soient la suite numérique (Un)nIN définie par la donnée de U0 = 10 et la relation
U 2
de récurrence : Un 1  n pour tout n  1 et (Vn)nIN la suite définie pour tout n
2
par : Vn = ln[Un + 2].

1) Calculer U1 , V0 et V1. (1,5 pt)

U  2 
2) a/ Montrer que pour tout n élément de IN Vn+1 = ln  n . (1,0 pt)
 2 
b/ En déduire que (Vn)nIN est une suite arithmétique de raison r = – ln2. (1,0 pt)

Préciser le sens de variation de (Vn)nIN. (0,5 pt)

3) Exprimer Vn en fonction de n. (0,5 pt)
4) Exprimer Un en fonction de Vn puis en fonction de n. (0,25+0,25pt)

EXERCICE 2 (5 points)

Une urne contient dix jetons :

- deux jetons numérotés chacun par 1
- trois jetons numérotés chacun par 2
- quatre jetons numérotés chacun par 3
- un jeton numéroté par 4.
1) On tire au hasard et simultanément trois jetons de l’urne.
a/ Quelle est la probabilité d’amener trois jetons portant chacun le numéro 3 ? (0,5 pt)
b/ Quelle est la probabilité d’obtenir trois jetons portant chacun un numéro impair ? (1,0 pt)
c/ Quelle est la probabilité d’amener la somme des numéros notés sur les trois jetons
tirés à 10 ? (1,0 pt)
2) On tire successivement et sans remise trois jetons de l’urne.
On suppose que les événements élémentaires sont équiprobables.
a/ Trouver le nombre de cas possibles. (0,5 pt)
b/ Evaluer la probabilité de chacun des événements suivants :
A : « Les trois jetons tirés portent le même numéro » (1,0 pt)
B : « Obtenir le jeton numéroté par 4 au dernier tirage ». (1,0 pt)

PROBLEME (10 points)

2 2X
Soit la fonction numérique f définie sur IR  par f(x) = 4x e , (C) sa courbe
représentative dans un repère orthonormé (O ; i , j ) (unité : 4cm)
f ( x)
1°) a/ Calculer lim f ( x) et lim . (0,5+0,5 ; 0,5+0,5pt)
x   x   x
 b/ Interpréter graphiquement les résultats précédents. (0,5 ; 0,5pt)
x x 2
c/ En admettant que lim xe = 0 et en remarquant que f(x) = [ 2x e ] .
x  
Calculer lim f ( x) . (0,5 ; 0,5pt)
x  

2°) a/ Montrer que pour tout x élément de IR : f ’(x) = 8x(x + 1)e2x. (1,0 ; 1,0pt)
En déduire le signe de f ’(x) suivant les valeurs de x. (1,0 ; 0,5pt)
b/ Compléter le tableau des valeurs ci-dessous. (1,0 ; 1,0pt)

1 1
x –1 – 0
2 2
f(x)

c/ Dresser le tableau de variation de f. (2,0 ; 1,5pt)

1
3°) a/ Trouver une équation de la tangente à la courbe (C) au point d’abscisse . (1,5 ; 1,0pt)
 2
b/ Tracer (C) dans le repère (O ; i , j ). (1,5 ; 1,0pt)

Pour A2 seulement

4°) Soit la fonction F définie sur IR par : F(x) = (2x2 – 2x + 1)e2X.

a/ Calculer F ’(x). ( ; 1,0pt)
b/ Calculer en cm2, l’aire de la partie du plan limitée par (C), les droites
d’équations respectives x = –1 et x = 0 et l’axe des abscisses (x’Ox). ( ; 1,0pt)

On donne : e–2 ≈ 0,16 e–1 ≈ 0,40 e ≈ 2,70

Série A – SESSION 2006
Série A - SESSION 2007
NB : - Le candidat doit traiter les DEUX Exercices et le PROBLEME
- Machine à calculer autorisée

EXERCICE I (5 points)
Soient (Un) n  IN et (Vn) n  IN deux suites numériques définies respectivement par :

U0  0
5 Un 1
U n1  2 -- , n  IN et Vn  , n  IN
U n  4 Un3

1- Calculer U1, V0 et V1. (0,25x3pts)

2- a-Montrer que (V n ) n  IN est une suite géométrique de raison q  1 (1pt)
5
b-Exprimer Vn en fonction de n. (1pt)
3- a-Exprimer Un en fonction de Vn . (1pt)
b-En déduire l’expression de Un en fonction de n. (0,5pt)
c-Calculer lim Un. Que peut-on en conclure ? (0,5+0,25pt)
n  

EXERCICE II (5 points)
Un sac contient 10 boules indiscernables au toucher, portant les lettres A, B et C et dont la répartition
suivant la couleur est donnée par le tableau ci-dessous :

Lettres
B A C
Couleurs
Rouges 1 1 3
Vertes 0 1 1
Noires 0 1 2

Chaque boule a la même probabilité d’être tirée.

1°-On tire au hasard et simultanément trois boules du sac.
a-Déterminer le nombre de tirages possibles. (0,5pt)
b-Calculer la probabilité de chacun des évènements suivants :
E1 :‘‘obtenir trois boules de même couleur’’. (1pt)
E2 :‘‘obtenir exactement deux boules portant la même lettre ’’. (1pt)
E3 :‘‘obtenir trois boules de même couleur et portant la même lettre’’ (0,5pt)
2°-On tire successivement trois boules du sac, sans remettre dans le sac la boule qui a été tirée.
Calculer la probabilité des évènements suivants :
F1 :‘‘obtenir les lettres B, A et C dans cet ordre ’’. (1pt)
F2 :‘‘obtenir au plus deux boules noires’’. (1pt)

(N.B : Mettre les résultats sous-forme de fractions irréductibles)

PROBLEME (10 points)

x 2x
Soit la fonction numérique f de la variable réelle x définie sur IR par : f(x)  2 e - e .
2
 
On désigne par (C ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé direct (O ; i , j ) d’unité 2cm.
1-Calculer lim f(x). Interpréter géométriquement le résultat. (0,5+0,5) (0,5+0,5)
x
2-Montrer que pour tout x  IR , f(x) = e x ( 1  1 e x ) et en déduire lim f(x). (0,5+0,5) (0,5+0,5)
2 x
3-a-Déterminer la fonction dérivée f ’(x) et montrer que pour tout x  IR, f ’(x) = e x (1 – e x ) (1+0,5) (0,5+0,5)
b-Etudier le signe de f ’(x), pour tout x  IR. (0,5) (0,5)
c-En déduire le tableau de variation de f. (1,5) (1)
4-a-Déterminer les coordonnées du point A intersection de la courbe (C ) avec l’axe des abscisses. (1) (0,5)
b-Ecrire une équation de la tangente (T) au point d’abscisse xo = ln 2. (1) (0,5)
x
f(x) e x
5-En remarquant que pour tout x  IR :  (1 - 1 e )
x x 2
f(x) x
Calculer lim . Interpréter géométriquement le résultat. (On admet que lim e    ) (0,5+0,5) (0,5+0,5)
x x x x
6-Tracer la courbe (C ) et la tangente ( T ). (1+0,5) (1+0,5)

Pour A2 seulement :
7-a-Montrer que pour tout x  IR. f(x)  e x  1 e 2 x (0, 0) (0,5)
2
b-Déterminer une primitive de f sur IR. (0) (0,5)
c-En déduire l’aire géométrique A, en cm2, du domaine plan limité par la courbe (C ),
l’axe des abscisses et les droites d’équations : x = 0 et x = ln 2. (0) (1)

On donne ln 2 = 0,7 ; e = 2,7

Série A - SESSION 2008
NB : - Les deux exercices et le problème sont obligatoires.
- Machine à calculer autorisée.

Exercice 1 (5 points)

1) (Un)nIN est la suite arithmétique définie par : U23 = 71 et U75 = 227.

a) Calculer la somme S définie par S = U23 + U24 + . . . + U75. (1)
b) Calculer la raison de la suite (Un)nIN. (1)
c) Exprimer Un en fonction de n. (1)
n
5
2) (Vn)nIN est la suite numérique définie, pour tout entier naturel n, par Vn = 2   .
8
a) Exprimer Vn+1 en fonction de Vn. En déduire la nature et la raison de la suite (Vn)nIN. (0,5+0,5)
b) Calculer la limite de la suite (Vn)nIN. (1)

Exercice 2 (5 points)

Le tableau suivant donne le nombre de téléphones mobiles vendus, pendant huit années successives,
par un distributeur agréé :

Rang de l’année (xi) 1 2 3 4 5 6 7 8

Nombre de téléphones
26 000 28 000 50 000 65 000 81 000 83 000 120 000 125 000
vendus (yi)

1) Représenter le nuage de points {Mi }1 ≤ i ≤ 8 associé à cette série statistique. (1)

(Echelle : Axe des abscisses : 1 cm représente une année
Axe des ordonnées : 1 cm représente 10 000 téléphones vendus)
2) On partage le nuage de points en deux parties d’effectifs égaux {M1, M2, M3, M4} et {M5, M6, M7, M8}.
a) Calculer les coordonnées de G1 et G2, points moyens respectifs des nuages partiels ainsi
obtenus. (1 + 1)
b) Représenter la droite (G1G2). Ecrire une équation cartésienne de cette droite. (0,5+0,5)
3) En supposant que l’évolution du nombre de téléphones vendus par ce distributeur gardera la
même tendance, déterminer ce nombre pour la dixième année, à l’aide de la droite d’ajustement
(G1G2) de cette série. (1)

PROBLEME (10 points)

 1
f est la fonction numérique définie sur ]0 ; +∞[ par f(x) =   (lnx).
x
On note (C ) la courbe représentative de f dans un plan (P ) muni d’un repère orthonormé
 
(O, i , j ) d’unité graphique 2 cm .
 A1 A2

1) a) Calculer lim f(x). Interpréter graphiquement ce résultat. (1+ 0,5) (0,5 x 2)

x 0
lnx
b) On rappelle que lim = 0. En déduire lim f(x). (1) ( 0,5)
x  x x 

1 lnx
2) a) Montrer que pour tout réel x de ]0 ; +∞[ : f ’ (x) = 2 où f ’ est la fonction dérivée de f. (1,5) (1)
x
b) Résoudre, dans] 0 ; +∞ [, l’équation (1 – lnx) = 0. (1) (0,5)
c) Dresser ensuite le tableau de variation de f sur ]0 ; +∞ [. (1,5) (1,5)
3) a) Donner une équation de la tangente (T) à (C ) au point A d’abscisse x0 = 1. (1) (1)
b) Tracer, uniquement sur l’intervalle ] 0 ; e], la courbe (C ), son asymptote verticale et
1  
ses deux tangentes aux points A et B (e ; ) ; dans le même repère (O, i , j ). (0,5x3+1) (0,5x3+1)
e
1
(On prendra e = 2,7 et = 0,4 ; uniquement pour construire).
e

Pour A2 seulement

1
4) F est la fonction numérique définie par F(x) = (lnx)² + 3 pour tout réel x de ]0 ; +∞ [.
2
a) Montrer que F est une primitive de f sur ]0 ; +∞ [. (1)
b) En déduire l’aire, en cm², du domaine plan délimité par la courbe (C ), l’axe des
abscisses et les droites d’équations x = 1 et x = e. (1)
SERIE A – SESSION 2009
SERIE A – SESSION 2010
 Baccalauréat de l'enseignement général
Madagascar
Session 2011

MATHEMATIQUES – Série : A

N.B : - Les DEUX (02) exercices et le Problème sont obligatoires.

- Machine à calculer scientifique NON programmable autorisée.

Exercice 1 (05 points)

On considère les suites numériques et définies respectivement par :

et
1°) Calculer U1 ,V0 et V1 (0,25 pt x3)

2°)a) Montrer que est une suite géométrique de raison

(1pt)
b) Exprimer Vn puis Un en fonction de n (0,5pt+0,5pt)
3°) Soit la suite définie par :
a) Montrer que (Wn) est une suite arithmétique dont on précisera sa raison et son premier terme.
(1pt)

b) Ecrire Wn en fonction de n et calculer ( 1pt + 0,25pt)

Exercice 2 (05 points)

Une boîte contient 10 jetons indiscernables au toucher dont 3 jaunes, 2 rouges et 5 blancs.
1°) On tire au hasard et simultanément 3 jetons de la boîte.
a) Déterminer le nombre de cas possibles. (1pt)
b) Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
A : « Obtenir trois jetons de même couleur ». (1pt)
B : « Parmi les trois jetons tirés, deux et deux seulement sont de même couleur ».
(1pt)
2°) On tire au hasard et successivement sans remise 3 jetons de la boîte.
Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
C : « Obtenir dans l’ordre un jeton rouge et deux jetons blancs ». (1pt)
D : « Les deux jetons rouges sont tirés ». (1pt)

NB : On donnera les résultats sous forme de fraction irréductible.

Problème ( 10 points)

A1 A2
Soit la fonction numérique définie sur IR par :
On note ( C ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (0 ; , ) d’unité 1cm.

1°) Vérifier que . Interpréter géométriquement ce résultat. (1+0,5pt) (0,5pt)

2°)a) Calculer . (1pt) (0,5pt)

b) Sachant que . Que peut- on dire pour la courbe ( C ) ? (0,75pt) (0,5pt)

3°) Déterminer les coordonnées du point A , intersection de la courbe ( C ) avec l’axe des
abscisses ( ). (0,75pt) (0,75pt)

4°)a) Vérifier que pour tout réel de IR, où est la fonction

dérivée de . (1pt) (1pt)
b) Etudier le sens de variation de et dresser son tableau de variation sur IR (1+0,5pt)
(1+0,5pt)
5°) Ecrire une équation de la tangente (T) à ( C ) au point d’abscisse = ln3. (1pt) (1pt)

6°) Montrer que le point I( ; ) est un point d’inflexion pour la courbe ( C ). (1pt) (0,75pt)
7°) Tracer (T) et ( C ) dans le même repère. (0,5+1pt) 0,5+1pt)

Pour A2 seulement

8°) soit la fonction définie sur IR par :

a) Prouver que est une primitive de sur IR. (0,00pt) (1pt)
b) Calculer, en cm , l’aire A du domaine plan délimité par la courbe ( C ),
2

l’axe ( ) et les droites d’équations respectives : et . (0,00pt)

(1pt)

On donne : ln 2 = 0,7 et ln 3 = 1,1

 Baccalauréat de l'enseignement général
Madagascar
Session 2012
MATHEMATIQUES – Série : A

N.B : - Les DEUX (02) exercices et le Problème sont obligatoires

- Machine à calculer non programmable autorisée.
EXERCICE 1. (05 points)

1- Soit une suite arithmétique définie par son premier terme et sa raison r = 3.
a) Exprimer Un en fonction de n. (0,5 pt)
b) Déterminer l’entier naturel n si . (0,5 pt)
c) Calculer la somme S tel que S= U0+ U1 +…U20. (1 pt)

2- On considère la suite définie par : .

a) Calculer V0 et V1. (0,5 pt+0,5 pt)

b) Démontrer que est une suite géométrique de raison q = e3. (1 pt)

c) Exprimer en fonction de n, la somme . (1 pt)

EXERCICE 2 : (05 points)

Un porte-monnaie contient 12 billets dont 5 billets de 500 Ar, 4 billets de 1.000 Ar et 3 billets de 2.000 Ar.

1- On prend successivement au hasard et sans remise 3 billets du porte-monnaie.

a) Vérifier qu’il y a 1320 cas possibles. (1 pt)
b) Calculer la probabilité d’obtenir :
A : « trois billets de même valeur » ; (1 pt)
B : « un montant total de 4.500 Ar ». (1 pt)
2- On prend au hasard et simultanément 2 billets du porte-monnaie.
Calculer la probabilité d’avoir :
C : « exactement deux billets de 500 Ar » ; (1 pt)
D : « au moins un billet de 1.000 Ar ». (1 pt)

PROBLEME : (10 points)

On considère la fonction numérique définie sur ]0 ; +∞[ par :

On note par ( C ) sa courbe représentative dans un plan muni d’un repère orthonormé (0 , , ) d’unité
2cm.
 (0,75 pt + 0,5 pt) (0,5 pt + 0,25 pt)
A1 A2

1-
Vérifier que . Que peut- on en conclure ?

2- (0,5 pt) (0,75)

a) Montrer que pour tout ∈ ]0 ; +∞[ ; .
(0,75 pt) (0,5 pt)
b) On donne , Calculer .

c) Sachant que et ,
Interpréter graphiquement la courbe ( C ) et la droite (0,5 pt) (0,5 pt)

a) Démontrer que pour tout ∈ ]0 ; +∞[ , où est la fonction

3-
dérivée de . (1 pt) (0,75 pt)

(1 pt) (0,75 pt)

b) Etudier le signe de sur ]0 ; +∞[ .

(1 pt) (1 pt)
a) c) Dresser le tableau de variation de .

a) Calculer à 10-1 près ; et . (0,5 pt x3) (0,25 pt x3)

(On donne ln2 0,7 ; ln3 1,1et e 2,7).
(1 pt) (0,75 pt)
b) Ecrire une équation de la tangente (T) à ( C ) au point d’abscisse .
c) Tracer (T), (D) et ( C ) dans le même repère. (1,5 pts) (1,5 pts)

Pour A2 seulement

5- Soit F la fonction définie sur ]0 ; +∞[ par : .

(1 pt)
a) Calculer et montrer que est une primitive de sur ]0 ; +∞[
b) Calculer, en cm2, l’aire A du domaine plan limité par la courbe ( C ), l’axe des
(1 pt)
abscisses et les droites d’équations respectives =1 et =

===============================
 H : « Parmi les trois livres tirés, on obtient exactement deux livres de S.V.T »
I : « Obtenir au moins un livre de Sciences Physiques série A ».
MATHEMATIQUES TERMINALE A 2018 NB : On donne les résultats sous forme de fractions irréductibles.
Exercice 1 :
1) Soit ( ) la suite arithmétique définie sur IN de raison r et de premier PROBLEME :
terme .
On considère la fonction numérique f définie sur ] [ par : ( )
a.
Exprimer ( ) en fonction de , n et r.
On note par (C) sa courbe représentative dans un repère orthonormé direct ( ⃗ ⃗)
b.
Sachant que et + , calculer r.
d’unité 2 cm.
c.
En déduire l’expression de en fonction de n.
1. Calculer ( ).Interpréter graphiquement le résultat.
d.
On pose .
Montrer que .En déduire . 2. a) Montrer que pour tout ] [, ( ) peut s’écrire : ( )
2) Soit ( ) la suite numérique définie sur IN par : b) Sachant que , déterminer ( ). Que peut-on en
a) Exprimer le produit en fonction de , puis déduire pour la courbe (C) ?
en fonction de n.
3. a) Montrer que, pour tout , ( ) où f’ est la fonction dérivée de f
b) Calculer .
b) Étudier le signe de sur l’intervalle ] [,
Exercice 2 : c) En déduire le tableau de variation de la fonction f.
Un carton contient 12 livres.
Le tableau ci-dessous donne la répartition par série et par matière de ces livres : 4. Reproduire et compléter le tableau de valeurs suivant :
Séries//Matières Mathématiques S.V .T Sciences Physiques Total x 1 e 4
A 2 1 2 5
f(x)
C 1 2 1 4
D 1 1 1 3 On donnera les résultats à 0,01 près.
Total 4 4 4 12
Chaque livre a la même probabilité d’être tirée.
5. a) Écrire une équation de la tangente (T) à (C) au point d’abscisse .
b) Tracer (T) et (C).
1. Un élève prend simultanément deux livres du carton.
Calculer la probabilité de chacun des évènements suivants :
Pour A2 seulement
E : « Obtenir exactement deux livres de Mathématiques ».
6. Soit F la fonction définie sur ] [ par : ( ) ( ) .
F : « Obtenir exactement deux livres de même série ».
2. On remet le contenu du carton dans sa condition initiale. a) Calculer F’(x) pour tout ] [. Que peut-on en conclure ?
2
Un autre élève prend, un à un et sans remise, trois livres du carton. b) Calculer, en cm et à 0,01 près, l’aire A du domaine plan délimité par la courbe
Calculer la probabilité de chacun des évènements suivants : (C), l’axe des abscisses et les droites d’équations respectives et .
G : « Obtenir deux livres de série A aux deux premiers tirages et un livre de série C On donne : ; ;
au denier ».
 PROBLEME :
On considère la fonction numérique f définie par : ( ) .
MATHEMATIQUES Terminale A BACC 2019
On note (C) sa courbe représentative dans un repère orthonormé ( ⃗ ⃗) d’unité
Exercice 1 : 1cm.
Soit( ), la suite géométrique décroissante de raison positive telle que : 1) a) Résoudre dans IR l’équation .
b) En déduire l’ensemble de définition Df de f.
{ 2) Calculer ( ).
1) a) Calculer les termes et . 3) a) Montre que f peut s’écrire sous la forme ( ) pour tout x ϵ Df
b) Vérifier que la raison de la suite( ) est b) En déduire ( )
2) Dans la suite de l’exercice, on prendra . c) Calculer ( ) et ( )
a) Donner l’expression de Un en fonction de n. 4) a) Montrer que pour tout x ϵ Df, ( ) où f’ est la fonction
( )
b) Calculer en fonction de n la somme .
dérivée de f.
3) Soit ( )la suite définie pour tout entier naturel n par ( ).
b) Dresser le tableau de variation de f.
a) Monter que ( )est une suite arithmétique dont on précisera la
5) Déterminer les coordonnées du point d’intersection de (C) avec l’axe
raison et le premier terme .
abscisses.
b) En déduire l’expression de en fonction de n.
6) a) donner les équations des asymptotes de (C)
c) Calculer .
b) Tracer la courbe (C)
Exercice 2 :
Un sac contient dix plaquettes indiscernables au toucher dont cinq noires portant
Pour A2 seulement :
respectivement les lettres L,I,V,R,E et cinq jaune portant respectivement les lettres
7) Soit F la fonction définie sur ] [ par ( ) ( )
M,A,T,H,S.
a) Montrer que F est une primitive de f sur ] [
1. On prend au hasard et simultanément trois plaquettes du sac. Calculer la
b) Calculer, en cm2 ,l’aire A du domaine plan délimité par la courbe (C), l’axe
probabilité de chacun des événements suivants :
(x’ox) et les droites d’équations respectives et
A : « Obtenir exactement une voyelle ».
B : « Obtenir au plus deux consonnes »
C : « Obtenir trois consonnes de même couleur »
2. On tire successivement et sans remise trois plaquettes du sac.
Calculer la probabilité de chacun des événements suivants :
D : « Obtenir deux consonnes aux premiers tirages et une voyelle au dernier »
E : « Obtenir deux voyelles et une consonne »
NB : on donnera les résultats sous forme de fraction irréductible.