LES STRUCTURES DE TEMPS POUR DES MOMENTS COURTS

1. Le "passé récent" ou "passé immédiat" : venir ( juste ) de + infinitif

2. Le "présent progressif " ou "présent continu" : être en train de + infinitif
3. Le ’’futur immédiat ‘’ : expression : être sur le point de + infinitif
4. Le "futur proche" ou "futur rapproché" : aller + infinitif

1. LE PASSE RÉCENT
venir ( juste ) de + infinitif

Marcel vient de gagner Nous venons d’avoir un

Le chien vient de salir la cuisine. le match de tennis. accident.

Le passé récent est un temps du passé; son action se passe juste avant le moment où on parle. Le
passé récent est surtout employé à l'oral.
Il est formé du verbe venir au présent + «de (d’)» + verbe à l'infinitif.

Venir (au présent) + infinitif

Je viens fermer la porte de la maison
Tu viens (juste de) sortir.
Il /Elle/On vient prendre une photo de sa grand-mère.
Nous venons de manger.
Vous venez (d’) écouter un concerto de Bach.
Ils/Elles viennent avoir un bébé
1. Mettez le verbe au passé récent. visiter Venise.
4. Nous ___________________ de changer d’appartement.
1. Elles __________________ de faire du shopping. 5. Vous __________________ d’écouter Show Radio.
2. Nous __________________ juste de sortir. Bonne soirée.
3. Je _____________________ de parler avec le prof. 6. Nous ____________________ de commencer le cours.

2. Qu’est- ce qu’ils viennent de faire ?

( tomber de la chaise / se réveiller /escaler une montagne / casser une vitre / déclarer son amour / gagner le match de foot)

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1
 2.LE PRÉSENT PROGRESSIF / LE PRÉSENT CONTİNU
(être en train de + infinitif)

Elle est en train de travailler. Il est en train de lire le journal. Elle est en train de manger .

Le français a tendance à utiliser de préférence le présent simple à la place du présent progressif dans la vie courante.
En français, il est préférable d’utiliser le progressif “en train de” seulement lorsqu’on précise le moment où se
déroule l’événement.
Être (au présent) + + infinitif Expressions de temps
Je suis manger une pomme maintenant
Tu es regarder un film de Brad Pitt. en ce moment
Il /Elle/On est en train de pleurer.
Nous sommes (d’) écrire une lettre
Vous êtes sortir
Ils/Elles sont diner

-Ali est en train de composer un message. -Je vous dérange ? Vous êtes en train de manger ?
1.Qu’est-ce qu’ils sont en train de faire?
manger – pêcher - regarder la télé - faire le lit - laver la voiture – chanter - apprendre à nager -danser

1. 4.
2. 5.
3. 6.
7.

Notez : On peut utiliser le présent progressif au passé et au futur :

Nous étions en train de manger, quand le téléphone a sonné. (Telefon çaldığında biz yemek yiyorduk.)
Demain à la même heure, nous serons en train de voyager. (Yarın aynı saatte, yolculuğa çıkmış olacağız)

2
 3. LE ’’FUTUR IMMINENT ‘’
(Expression : être sur le point de + infinitif)
● Cette tournure exprime une action imminente, qui va se produire dans quelques instants :

-Ils sont sur le point de courir. - Ils sont sur le point de manger.
-La course est sur le point de commencer. -Le repas sur le point de commencer.

Être (au présent) + + infinitif

Je suis sortir.
Tu es partir.
Il /Elle/On est sur le point de commencer.
Nous sommes (d’) terminer
Vous êtes finir
Ils/Elles sont manger

-Le spectacle est sur le point de se terminer. -La conférence est sur le point de commencer.

- Je suis sur le point de sortir de chez moi. - Attend -moi ! Je suis sur le point de finir mes devoirs.

- Dépêche-toi ! Le cours est sur le point de commencer.

-Je suis sur le point de finir mon repas. Je vous rejoins dans cinq minutes!

1. Transformez les phrases avec être sur le point de + infinitif.

Notez : Ne pas confondre avec « en train » :

« en train » = un moyen de transport.
Je vais à Paris en train. (= Je prends le train pour aller à Paris.)
Je suis en train d’aller à Paris. (= Maintenant, je vais à Paris.)
Notez : On peut utiliser l’expression ‘’être sur le point de’’ au passé :

J'étais sur le point d'entrer dans mon bain quand la sonnette de l'entrée a sonné.
(I was just about to step into the bath when the doorbell rang.)

3
Observez:
Le futur proche le présent progressif Le passé récent

Marc est sur le point de manger

Faites des phrases à partir des images.

Elle __________________ Elle ______________

Il ________________ Il _____________________

LES TEMPS DU FUTUR

1. LE FUTUR PROCHE

●On l’utilise en général pour décrire une action assez proche dans le temps et en continuité avec le présent.

Exemple : -Je vais prendre un verre, tu viens ?

●Le futur proche exprime souvent un événement immédiat ou prévisible ainsi que des changements à
venir. Par exemple : Cet hiver, je vais aller voir ma tante à Montréal !

●Il est davantage utilisé à l’oral car il donne une sensation plus dynamique et d’une manière générale, il
est de plus en plus utilisé aujourd’hui.

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 (au présent)

1. Complétez avec « diner » , « faire » , « aller » , « étudier », ou « écouter » selon le modèle.

2. Complétez avec « manger », « arriver », « aller » , « manger » , « partir » , « pouvoir » , « faire »,

selon le modèle.

1. -Il est presque 10h. Le train va arriver.

2. -Il est midi, je sors, je ________________________.

3.- Elle _________________________ une formation en septembre.

4. - Je _________________________ au festival de Cannes, l'année prochaine.

5.- - J’ai faim. Tu _________________________ avec moi ? (-)

6. -Je suis désolée. Je _________________________venir, ce soir avec toi. (-)

3. Conjuguer au futur proche les verbes suivants :

se coucher – acheter – faire – (ne-pas) partir – commencer – aller – jouer – arrêter

1. Nous ___________________________ en voyage cette année.

2. Je _____________________________ une nouvelle voiture !
3. Paul __________________________ de travailler l'année prochaine, c'est la retraite !
4. Chut !! Le film __________________________ .
5. Il fait beau, nous __________________________ à la plage.
6. Demain, je __________________________au foot avec mes amis.
7. Je suis fatiguée, je __________________________ .
8. Qu'est-ce que tu __________________________l'année prochaine ?
5
4. Faire des phrases avec les éléments suivants

5. Mettez les phrases dans l'ordre.

2. LE FUTUR SIMPLE

La formation : Le futur simple se forme sur le « r » de l’infinitif.

Je parlerai Je finirai
Tu parleras Tu finiras
Il/ Elle parlera Il/ Elle finira
Nous finirons
Nous parlerons
Vous finirez
Vous parlerez
Ils/Elles finiront
Ils/Elles parleront

●On utilise le futur de l’indicatif pour parler de l’avenir.

Par exemple : Un jour, je partirai à l’étranger.
●En général, l’action est éloignée dans le temps, il n’y a pas de date précise.
Par exemple : Quand je serai grand, je deviendrai astronaute.
●On utilise aussi le futur pour faire des prévisions (la météo), exprimer une conséquence dans le futur ou
même exprimer une demande.
Exemple : Demain, il fera beau partout en France. Il neigera dans le nord de la France.

Vous aurez beaucoup d’enfants. Il partira (peut-être / probablement)

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 Conjuguez les verbes proposés au futur simple.

Parler voyager Jouer

Je parlerai
Tu parleras
Il/ Elle parlera
Nous parlerons
Vous parlerez
Ils/Elles parleront
Finir lire faire
Je finirai
Tu finiras
Il/ Elle finira
Nous finirons
Vous finirez
Ils/Elles finiront

Maintenant : Dans 3 mois:

Je serai à la plage avec ma famille
Je suis au bureau.
Je lirai des romans.
Je lis des rapports.
Il fera chaud.
Il fait froid.
Je partirai en vacances
Je ne pars pas en vacances

Les verbes irréguliers au futur simple

Mettre je mettrai Écrire j’écrirai « -e » ile biten fiillerin hepsi bu şekilde yapılır . « -e »
atılır ve fiil köküne “futur “ kişi ekleri getirilir.
Prendre je prendrai Dire je dirai
Comprendre je comprendrai Lire je lirai
Boire je boirai Croire je croirai

Cas particuliers /Exceptions (16 verbes)

Ê tre → je serai Venir → je viendrai Pouvoir → je pourrai Pleuvoir → il pleuvra

Avoir → j’aurai Tenir → je tiendrai Vouloir → je voudrai Mourir → je mourrai
Aller → j’irai Falloir → il faudra Devoir → je devrai Courir → je courrai
Faire → je ferai Envoyer → j’enverrai Savoir → je saurai Voir → je verrai

ATTENTION ! Les verbes du 1er groupe à des petites modifications de l’orthographe.

Appeler → J’appeller-ai Payer → je paier-ai acheter → j’achèter-ai
Jeter → je jetter-ai nettoyer → je nettoier-ai espérer → j’espérer-ai
Lever → je lèver-ai s’ennuyer → je m’ennuier-ai

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 Les verbes être et avoir au futur

1. Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple.

2. Complétez avec des verbes au futur simple. Continuez librement.

3. Complétez les phrases au futur simple.

4. Complétez les phrases au futur simple comme dans l’exemple.

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 3. LE FUTUR ANTERIEUR

● Le futur antérieur est un temps du futur. C'est un temps composé.

LA FORMATION DU FUTUR ANTÉRIEUR :

On conjugue l'auxiliaire être ou avoir au futur simple auquel on ajoute le participe passé du verbe à
conjuguer.

■ Le futur antérieur est le passé du futur. Il peut s'employer seul ou avec le futur simple.

Avoir (au futur) + participe passé Être (au futur) + participe passé
(payer) (partir)
J’ aurai payé Je serai parti(e)
Tu auras payé Tu seras parti(e)
Il/Elle aura payé Il/Elle sera parti(e)
Nous aurons payé Nous serons parti(e) s
Vous aurez payé Vous serez parti(e)(s)
Ils/Elles auront payé Ils/Elles seront parti(e)s

■ Il faudra appliquer la règle d'accord des participes passés : avec l'auxiliaire être l'accord se fera
toujours avec le sujet. Elles seront rentrées avant moi.

LES EMPLOİS :

1) Le futur antérieur peut s'employer avec le futur simple pour exprimer une action qui aura lieu
avant une seconde action.

Quand tu seras parti, ils fermeront la porte. ( Tu pars et après ils ferment la porte.)

■On utilise les conjonctions temporelles (=antériorité) : quand, lorsque, après que, tant que,
aussitôt que, dès que, etc.

Tu n'oublieras pas de téléphoner quand tu seras arrivé.

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 Dès que j'aurai trouvé un hôtel, je t'appellerai. (dès que = (-(e)r -m(e)z)

Je te téléphonerai dès que je serai arrivé.

Je te rendrai ton livre lorsque je l'aurai lu.
Aussitôt que j'aurai reçu l'accord de la direction, je vous préviendrai.

2) Accomplissement de l’action :

Un marqueur de temps : avant 10 heures, bientôt, vers, à ce moment, etc.

-J’aurai fini ma rédaction avant minuit. / - Nous serons partis avant six heures du matin.

-Il aura bientôt terminé son projet.

3) Une supposition, une probabilité :

Sans complément de temps, le futur antérieur exprime une
probabilité dans le passé. Il remplace le passé composé.

-Je ne trouve pas ma valise je l’aurai perdue.

-Dans deux ans, ils auront fini les travaux.

Exercice 1 : Conjuguez le verbe entre parenthèses au futur antérieur :

1. Les travaux pourront commencer après que l'architecte__ aura modifié__ (modifier) ses plans.

2. Lorsqu'il ______________________ (terminer) son roman, ce jeune écrivain le proposera à

plusieurs maisons d'édition.
3. Dans un an, tu ______________________(terminer) tes études de médecine.
4. Nous ______________________ (arriver) à Istanbul avant vingt heures.
5. J'espère qu'il ___________________ (recevoir) ma lettre avant la fin de la semaine.

LE PLUS -QUE –PARFAIT

Le plus-que-parfait est un temps du passé. Il précise qu'une action s'est déroulée avant une autre qui a
déjà eu lieu dans le passé. Cette action peut être exprimée avec un passé composé ou un imparfait.
Le plus-que-parfait se construit avec l’auxiliaire être ou avoir conjugué à l’imparfait suivi du participe
passé du verbe conjugué.

Avoir (à l’imparfait) + participe passé Être (à l’imparfait) + participe passé

(payer) (partir)
J’ avais payé J’ étais parti(e)
Tu avais payé Tu étais parti(e)
Il/Elle avait payé Il/Elle était parti(e)
Nous avions payé Nous étions parti(e) s
Vous aviez payé Vous étiez parti(e)(s)
Ils/Elles avaient payé Ils/Elles étaient parti(e)s

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■ Il faudra appliquer la règle d'accord des participes passés : avec l'auxiliaire être l'accord se fera toujours
avec le sujet. Elle était partie sans laisser d’adresse.

■ Le plus-que-parfait peut aussi se trouver dans des propositions subordonnées (temps, cause, etc.) ou
relatives.

J’ai beaucoup aimé le roman que tu m’avais conseillé de lire. ( passé composé/ plus que parfait )
(action 2) (action 1)

Je lui ai rendu le livre qu'il m'avait prêté.

-Quand les pompiers sont arrivés, la maison avait déjà brûlé.

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 1. LE CONDITIONNEL PRESENT

Le conditionnel est un mode qui exprime l’éventuel, l’irréel ou l’imaginaire. C’est aussi l’expression
de la politesse, des conseils ou du désir. Il a aussi la valeur d’un futur dans le passé.

La formation: Radical du futur + terminaisons de l’imparfait.

Manger Finir Faire Lire

Je mangerais Je finirais Je ferais Je lirais

Tu mangerais Tu finirais Tu ferais Tu lirais
Il/Elle mangerait Il/Elle finirait Il/Elle ferait Il/Elle lirait
Nous mangerions Nous finirions Nous ferions Nous lirions
Vous mangeriez Vous finiriez Vous feriez Vous liriez
Ils/Elles mangeraient Ils/Elles finiraient Ils/Elles feraient Ils/Elles liraient

Le conditionnel présent des auxiliaires « être » et « avoir ».

Avoir Être
J’ aurais Je serais
Tu aurais Tu serais
Il/Elle aurait Il/Elle serait
Nous aurions Nous serions
Vous auriez Vous seriez
Ils/Elles auraient Ils/Elles seraient

2. LE CONDITIONNEL PASSÉ

Avoir + participe passé Être + participe passé

(conditionnel présent) (conditionnel présent)
J’ aurais parlé Je serais parti(e)
Tu aurais parlé Tu serais parti(e)
Il/Elle aurait parlé Il/Elle serait parti(e)
Nous aurions parlé Nous serions parti(e) s
Vous auriez parlé Vous seriez parti(e)(s)
Ils/Elles auraient parlé Ils/Elles seraient parti(e)s

LES EMPLOİS :

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■ - Le désir, le souhait : Conditionnel présent ; (verbes : aimer + infinitif / vouloir + infinitif)
- Félix et Béatrice aimeraient avoir un deuxième enfant.
-J’aimerais savoir danser.
-Je voudrais être en vacances.
● « Bien » (= volontiers) accompagne souvent l’expression du désir.
- Je ferais bien une petite sieste. / Je boirais bien un café.

■ Conditionnel de politesse ou de suggestion ; (verbes : vouloir et pouvoir)

-Je voudrais une baguette s’il vous plait ! / Je voudrais un renseignement s’il vous plait !
-Est-ce que je pourrais parler à monsieur Lafôret ?
-Pourriez-vous me rendre un service, s’il vous plait ! (=Est-ce que vous pouvez m’aider ?)
-On pourrait aller au cinéma ce soir ; qu’est-ce que tu en penses.
-J’aurai voulu avoir quelques renseignements sur les vols charter à destination de la France.
■ Le regret : conditionnel passé :
J’aurai voulu aller à Londres ce week-end mais il n’y avait plus de place dans l’Eurostar.

■ Une information non confirmée, une hypothèse ;

- L’avion s’est écrasé à l’atterrissage; il y aurait une trentaine de morts. (il y a peut-être …)
■ Un fait imaginaire ;
Deux enfants jouent. L’un dit à l’autre : « On serait deux astronautes. Moi, je serais le pilote ; toi, tu
sortirais dans l’espace.
■ Le conseil pour faire un suggestion, donner un conseil : (Devoir + infinitif /Faire mieux de + infinitif)
-Pour te détendre, tu devrais faire un peu de sport.
-Vous devriez moderniser votre entreprise.
-Tu devrais te faire couper les cheveux.
-Au lieu de passer tes journées à jouer sur l’ordinateur, tu ferais mieux de sortir pour profiter du beau temps.
-Il vaudrait mieux que vous réserviez votre chambre d’hôtel dès maintenant.

■ La surprise ;
- Paul se marierait. Ça alors !
-Quoi ! Il y aurait encore eu un accident à ce carrefour !

■ Le reproche avec les verbes suivants au conditionnel passé ;

Pouvoir + infinitif / Devoir + infinitif

-Tu n’es pas venu à notre rendez-vous. Tu aurais pu me prévenir !

- Votre carte d’identité n’est plus valable. Vous auriez dû la faire renouveler depuis longtemps.

■ Il est employé également : dans une proposition principale en relation avec une subordonnée introduite
par Si ;

- Nous verrions nos amis Legrand plus souvent s’ils habitaient à Paris.
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-Si j’avais eu ton adresse, Je t’aurais envoyé une carte postale de Grèce. (Plus -que -parfait -> conditionnel passé)

1. Complétez le texte suivant avec le conditionnel présent :

Madeleine (vouloir) ___________ aller à Paris en train. Elle va à la gare pour se renseigner sur les prix:
Madeleine : - Bonjour Monsieur. Est-ce que vous (pouvoir) ______________ me dire combien coûte un aller-retour
Angers-Paris ?
Employé : - Est-ce que vous avez moins de 25 ans ?
Madeleine : - Non, j’ai 26 ans.
Employé : - Quel jour (désirer)____________________-vous voyager ?
Madeleine : - Je (souhaiter) __________________ partir le 4 septembre et revenir le 10 septembre. En deuxième
classe, s’il vous plait.
Employé : - Ca fait 50 euros.
Madeleine : - C’est cher !
Employé : - Dommage ! Si vous aviez moins de 25 ans, votre billet ne (coûter)______________ que 33 euros.

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 LE SUBJONCTIF PRESENT

Le subjonctif présent est un temps de verbe simple qui fait partie du mode subjonctif. Il sert à exprimer
une action incertaine, non réalisée au moment de l'énonciation. Le subjonctif est un mode « futur».

À l'exception des verbes avoir et être, pour conjuguer les verbes au subjonctif présent, on emploie
les terminaisons suivantes :

La formation:
Manger Finir Faire Lire

Je mange Je finisse Je fasse Je lise

Que Tu manges Tu finisses Tu fasses Tu lises
Il/Elle mange Il/Elle finisse Il/Elle fasse Il/Elle lise
Nous mangions Nous finissions Nous fassions Nous lisions
Vous mangiez Vous finissiez Vous fassiez Vous lisiez
Ils/Elles mangent Ils/Elles finissent Ils/Elles fassent Ils/Elles lisent

Le subjonctif présent des auxiliaires « être » et « avoir ».

Avoir Être
J’ aie Je sois
Tu aies Tu sois
Que Il/Elle ait Il/Elle soit
Nous ayons Nous soyons
Vous ayez Vous soyez
Ils/Elles aient Ils/Elles soient

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VERBES IRREGULIERS
Aller Savoir Pouvoir Mettre
que j’aille que je sache que je puisse que je mette
que tu ailles que tu saches que tu puisses que tu mettes
qu’ il aille qu’ il sache qu’ il puisse qu’ il mette
que nous allions que nous sachions que nous puissions que nous mettions
que vous alliez que vous sachiez que vous puissiez que vous mettiez
qu’ ils aillent qu’ ils sachent qu’ ils puissent qu’ ils mettent

Pouvoir : que je puisse boire : que je boive lire : que je lise

Vouloir : qu' il veuille venir : que je vienne écrire: que j’écrive

Important!

Pour conjuguer les verbes en -ier ou –yer , il ne faut pas

oublier d'ajouter un « i » dans la terminaison des deux
premières personnes du pluriel :

crier : que nous criions, que vous criiez

essuyer : que nous essuyions, que vous essuyiez
essayer : que nous essayions, que vous essayiez

L'emploi du subjonctif présent

1. Le subjonctif présent peut exprimer un ordre.

-Qu'il soit à l'heure au rendez-vous.

-Je veux que tu écrives la préface pour le mois de mars prochain.
-Il faut que tu envoies ces dossiers la semaine prochaine.

2. Le subjonctif présent peut servir à formuler un souhait.

J'aimerais que tu lises ce roman.
Je souhaite que tu réussisses cet examen.

3. Le subjonctif présent peut exprimer une incertitude.

Je doute qu'elle puisse s'y rendre seule.

Je ne suis pas sûre qu'elle étudie sérieusement.

4. Le subjonctif présent peut servir à formuler une condition.

Elle viendra à condition que tu t'excuses.
Elle ne s'excusera pas à moins que tu l'obliges à le faire.

Les particularités du subjonctif présent

■ Le subjonctif présent est souvent employé dans des phrases subordonnées.

Il faut que tu sois plus prudent la prochaine fois.

J'aimerais qu'elle fasse plus d'efforts.
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■ Parfois, le subjonctif est obligatoire, mais dans certains cas, on peut employer soit le subjonctif,
soit l'indicatif. Il est important de savoir reconnaitre dans quelles situations le subjonctif est
obligatoire.
■ L'utilisation du subjonctif présent est fréquente après certains mots : qu', que, quel que, quoi que,
qui que, où que, avant que, après que, jusqu'à ce que, etc.

-Que tu le veuilles ou non, je me rendrai à Paris demain.

-Où que tu ailles, je te suivrai.
-Avant que tu lises les consignes, je vais t'expliquer un principe important.
-Paul sera suivi par un spécialiste jusqu'à ce qu'il guérisse. ( subjonctif passé)

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 LE SUBJONCTIF PASSÉ

Le subjonctif passé est un temps composé qui fait partie du mode subjonctif. Il sert souvent à exprimer une action
terminée qui s'est produite avant une autre action.

1-le subjonctif passé est formé de : auxiliaire être ou avoir au subjonctif présent + le participe passé du
verbe.

Avoir + participe passé Être + participe passé

(subjonctif présent) (subjonctif présent)
J’ aie parlé Je sois parti(e)
Tu aies parlé Tu sois parti(e)
que Il/Elle ait parlé Il/Elle soit parti(e)
(qu’) Nous ayons parlé Nous soyons parti(e) s
Vous ayez parlé Vous soyez parti(e)(s)
Ils/Elles aient parlé Ils/Elles soient parti(e)s

1.Complétez les verbes proposés au subjonctif passé.

1. Je ne crois pas qu'elle ait acheté ce véhicule. (acheter)

2. Je regrette qu’il ________________________ (partir).
3. Je suis contente qu’il ______________________ un emploi. (trouver)

4. Il faut que vous ________________________ avant 5 heures. (finir)

5. Il faut qu'ils ________________________ avant midi. (partir)
6. Je doute qu'ils ________________________ces lettres. (écrire)
7. Je doute que tu ________________________ surpris par cette nouvelle. (être)
8. Nous sommes contents que vous _________________________. (venir)
9. Elle est désolé que tu ____________________________ venir. ( ne pas pouvoir)

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 Faites des phrases selon le modèle en utilisant un subjonctif passé.

L’indicatif ou le subjonctif ?
Le subjonctif (istek, dilek kipi) s'emploie quand la réalisation de l'action exprimée par le verbe est mise en
doute, est incertaine ou rejetée. L'indicatif (haber kipi) exprime la réalité, la certitude.

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