Série des exercices : L’immunologie
partie 1
-définir les termes suivants : phagocytose, vaccination, sérothérapie, VIH, Allergie
Exercice 1
Afin de mettre en évidence certains aspects du déroulement de la réponse immunitaire contre le virus de
la grippe, on présente les données suivantes :
: La grippe est une infection virale
associée à une réaction inflammatoire au
niveau de la muqueuse du nez et de la gorge.
En plus de la fièvre, ses principaux
symptômes sont un écoulement nasal
abondant, des maux de gorge et des migraines.
Le document 1 présente le suivi de quelques
paramètres physiologiques au cours des 11
premiers jours suivant une infection grippale.
1- En exploitant les données du document 1,
décrivez les résultats obtenus et déduisez le
type de la réponse immunitaire spécifique
développée par l’organisme contre le virus
de la grippe.
Donnée 2 : Chez des souris infectées par le virus de la grippe, on mesure l’évolution, en fonction du
temps, du nombre de lymphocytes T cytotoxiques dans les poumons et l’évolution de la concentration
sanguine en virus de la grippe. Le document 2 présente les résultats obtenus.
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2. En vous aidant des données du document 2, précisez la relation entre l’évolution de la concentration
sanguine en virus de la grippe et celle
du nombre de lymphocytes T
cytotoxiques, et déduisez, en
justifiant votre réponse, le type de
réaction immunitaire intervenant dans
l’élimination du virus de la
grippe.
Donnée 3 : Les schémas du
document 3 résument le mode
d’action des lymphocytes T
cytotoxiques et des anticorps
contre le virus de la grippe.
Exercice 2
Afin de montrer certains aspects de la
réponse immunitaire spécifique dirigée
contre les bactéries pathogènes sécrétrices
de toxines, on propose les données
suivantes :
: A la suite d’une
contamination par des bactéries pathogènes (qui
provoquent une maladie), on dose chez la
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personne contaminée, la quantité d’antigènes (la toxine) et la quantité d’anticorps anti-toxines. Les résultats
sont présentés par le document 1.
1. A partir des données du document 1, décrivez le résultat de ces mesures et montrez la nature
de la réponse immunitaire mise en œuvre. Justifiez votre réponse.
: Dans les jours qui suivent
l’injection d’une anatoxine X (toxine X
atténuée) à un cobaye, on mesure le nombre
de lymphocytes B (LB) et de plasmocytes
(P) par millilitre de sang et on réalise le
dosage des anticorps anti-toxine X libres
(Ac) dans le sang de ce cobaye. Le document
2 présente les résultats obteuns
2. En exploitant les résultats du
document 2, expliquez l’évolution des
éléments intervenant dans la réponse
immunitaire.
Donnée 3 : Afin de déterminer les
conditions nécessaires à la production
des anticorps anti-toxines X (Ac), on
injecte l’anatoxine X à trois lots de cobayes de même souche : les cobayes du lot 1 sont normaux, les
cobayes du lot 2 sont thymectomisés (ayant subi une ablation du thymus) et les cobayes
du lot 3 sont thymectomisés et auxquels on a injecté des lymphocytes T des cobayes du lot 1. Après 15
jours, on prélève le sérum de chacun des trois lots et on le met en présence de la toxine X.
Le document 3 présente les résultats obtenus.
Exercice 3
Dans le but de préciser quelques caractéristiques de la réponse immunitaire acquise on présente les données
expérimentales suivantes :
Le document 1 présente la réponse immunitaire contre le virus de la grippe chez des souris
infectées pour la première fois par ce virus (figure a) et chez d’autres souris infectées pour la deuxième fois
par le même virus (figure b).
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1. Décrivez puis expliquez l’évolution de la concentration du virus présentée dans la
figure (a) du document 1.
2. Comparez la réaction du système immunitaire lors d’une réponse immunitaire
primaire et d’une réponse secondaire, et déduisez, en justifiant votre réponse, l’existence
d’une mémoire immunitaire.
présente Le document 2 qui montre les résultats d’une expérience de transfert de
lymphocytes chez les souris. (Les souris numéro 2,3 et 4 n’ont jamais été en contact avec la
bactérie responsable du choléra ou avec la toxine qu’elle produit).
3. Comparez les résultats de l’expérience et déduisez les cellules responsables de la
mémoire immunitaire.
sont saines,
d’autres ont été infectées soit par un virus A soit par un virus B. Des lymphocytes
cytotoxiques prélevées d’autres souris, soit saines, soit infectées par l’un ou l’autre virus,
sont rajoutées dans le milieu. le document 3 présente les conditions de l’expérience et le
devenir des cellules dermiques.
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Exercice 4
La vaccination, qui constitue un enjeu majeur de la santé publique, permet à
l’organisme d’acquérir une immunité contre certaines maladies infectieuses. Afin de
dégager les mécanismes immunitaires permettant d'expliquer l’effet de la vaccination, on
présente les données suivantes:
Donnée 1 : Le document 1
représente la variation de la
quantité d'anticorps en fonction du
temps, après contamination par le
bacille tétanique, chez une
personne non vaccinée contre le
tétanos (figure -a-) et chez une
autre personne vaccinée contre
cette maladie (figure -b-).
1. Comparez la réaction de
l’organisme contre le bacille
tétanique chez la personne
vaccinée à celle chez la personne
non vaccinée.
Donnée 2 : Deux lots de souris A et B reçoivent une première injection de globules
rouges de mouton (GRM) au jour 0. Après 30 jours, les souris du lot A reçoivent une
seconde injection de GRM, alors que les souris du lot B reçoivent une injection de globules
rouges de lapin (GRL).Ces GRM et GRL jouent le rôle d’antigènes pour les souris.
Tous les deux jours on prélève la rate d’une souris de chaque lot pour déterminer le
nombre de plasmocytes sécréteurs d’anticorps anti-GRM chez les souris du lot A, ainsi que
le nombre de plasmocytes sécréteurs d’anticorps anti-GRL et le nombre de plasmocytes
sécréteurs d’anticorps antiGRM chez les souris du lot B. le document 2 présente les
résultats obtenus.
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Exercice 5
Les lymphocytes T4 (LT4) jouent un
rôle fondamental dans la réponse
immunitaire spécifique. Afin d’étudier
le rôle de ces cellules on présente les
données suivantes:
Donnée 1 : Dans certains cas comme
celui du SIDA, le dérèglement de la fonction
des LT4 entraîne des conséquences graves
sur la réponse immunitaire. Le document 1
présente l’évolution du nombre des LT4 et du
nombre de virus VIH dans le sang
d’une personne infectée par le VIH
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1. En vous basant sur les données du document 1, décrivez l’évolution du nombre de VIH et des
LT4 entre la 6eme et la 12eme semaine d’une part et pendant la phase du SIDA déclaré d’autre part,
puis expliquez l’évolution du nombre de VIH durant les deux phases.
: Afin de montrer le rôle des LT4 dans la réponse immunitaire spécifique, on a réalisé
une expérience sur 6 lots de souris :
- Le lot 1 n’a subi aucun traitement.
- Les lots de 2 à 6 ont subi un traitement
qui a permis de supprimer certains types
de lymphocytes
- Les 6 lots de souris ont été infectés par
le virus de la grippe.
- Ensuite on mesure l’efficacité de la
réponse immunitaire par la
détermination du temps requis pour
éliminer le virus et le taux de survie pour
chaque lot
. Le document 2 présente les conditions
expérimentales et les résultats obtenus.
2. En exploitant les données du document 2, déterminez la condition nécessaire au déroulement d’une réponse
immunitaire efficace. Justifiez votre réponse.
Les lymphocytes T4, en présence de produits stimulant jouant le rôle d’antigène, sont activées et
sécrètent l’interleukine-2. Le document 3 montre l’effet de la concentration de l’interleukine 2 sur
le nombre de plasmocytes sécréteurs d’anticorps. Le document 4 présente le nombre des
lymphocytes T8 dans la rate chez des souris normales et des souris mutées (déficientes en
interleukine 2), avant et après sept jours de l’infection par un virus (le virus de la chorioméningite).
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Exercice 6
L’infection par le VIH (Virus de
l’immunodéficience Humaine) se fait en
plusieurs étapes. La dernière étape de cette
infection est le SIDA (Syndrome
d’immunodéficience acquise) qui se caractérise
par la déclaration de maladies opportunistes.
• La connaissance des mécanismes de la
réponse immunitaire et l’étude de la réaction
des individus contaminés par le VIH
permettent aux scientifiques d’envisager un
vaccin contre le virus du SIDA. Le document
1 montre l’évolution du nombre des
lymphocytes T4 et de la charge virale suite à
l’infection par le VIH.
Remarque : La charge virale correspond à
la concentration du virus dans le sang et elle
est indiquée en nombre de copies d'ARN
viral par millilitre de plasma.
1. En vous basant sur le document 1,
décrivez l’évolution du nombre des lymphocytes T4 et de la charge virale, puis déduisez l’effet de
l’infection par le VIH sur la réponse immunitaire.
• La communauté scientifique s’accorde actuellement sur le fait que pour être efficace, un vaccin contre
le VIH devra stimuler les réponses immunitaires spécifiques. Pour mettre au point un vaccin contre ce
virus, des chercheurs ont réalisé l’étude suivante :
Pour tester le vaccin deux lots de macaques non infectés par le VIH sont utilisés :
- Les macaques du premier lot ont reçus une série de cinq injections de ce vaccin.
- Les macaques du deuxième lot n’ont reçus aucune injection.
Par la suite, les macaques des deux lots ont été exposés au virus.
- On évalue la proportion de lymphocytes T8 spécifiques du virus du SIDA dans le sang des macaques
. Le document 2 présente les résultats de cette évaluation.
2. Comparez l’évolution des proportions des lymphocytes T8 spécifiques au VIH entre les macaques
vaccinés et les macaques non vaccinés lors des trois premières semaines, puis déduisez la caractéristique
de la réponse immunitaire expliquant la différence observée.
- On mesure la charge virale chez les macaques des deux lots après 8 et 24 semaines de l'exposition au virus.
Les résultats des mesures sont présentés dans le document 3.
3. Comparez la charge virale chez des macaques vaccinés et des macaques non vaccinés, puis déduisez
l’action du vaccin expérimenté sur la charge virale.
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• L’étude des mécanismes de la destruction des lymphocytes T4, infectés par le VIH, par les lymphocytes T
cytotoxiques permet de dégager deux mécanismes conduisant à la mort de la cellule cible. Le document 4
présente ces deux mécanismes.
4. En vous basant sur le document 4 et votre réponse aux questions 2 et 3, expliquez le mécanisme d’action
du vaccin testé chez les macaques étudiés.
Exercice 7
Afin de mettre en évidence quelques aspects de la réponse immunitaire contre le virus de la grippe, on
propose les données suivantes :
La grippe est une infection virale dont les principaux symptômes sont la fièvre, la fatigue, un écoulement
nasal abondant, des douleurs de la gorge et des migraines. Le virus de la grippe se caractérise par la
présence de molécules membranaires parmi celles-ci des molécules glycoprotéiques « Hémagglutinines »
qu’on symbolisme par HA et qui assurent la fixation du virus sur ses cellules cibles et sa multiplication au
dépend de ses dernières. Le document 1 présente le suivi de la concentration des virus et celle des anticorps
anti-HA chez une personne atteint de la grippe.
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1. Décrivez les résultats obtenus
et déduisez le type de la réponse
immunitaire spécifique
développée par l’organisme
contre le virus de la grippe.
Afin de déterminer la manière avec
laquelle le système immunitaire
élimine le virus de la grippe, on réalise
les études suivantes :
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