Prof Khadija AGZOUR Fiche pédagogique Niveau 3APIC

Unité 6 : les fonctions de relation et l’immunologie

Collège 20 Aout
Chapitre 4 : le système immunitaire (8h)

Pré-acquis Capacités visés

-Circulation sanguine -Montrer le mécanisme de défense immunitaire
- les microbes -Distinguer les types de réponse immunitaires et leurs
-organisation de corps caractéristiques

Situation de départ
Notre environnement compte des millions de micro-organismes, dont beaucoup sont pathogènes, pourtant
c’est rare où il tombe malade. Cela suggère la présence d’un système de défense, c’est le système
immunitaire ‫جهاز المناعة‬

-Quels sont les constituants du système immunitaire ?

-Comment fonctionne-t-il ?
Plan Activités d’apprentissage Objectifs Lexique
A- L’immunité Exercice 7 page 112 - Dégager les • Réponse
naturelle (non barrières naturelles immunitaire
spécifique) Barrières mécanique La peau Empêche la pénétration du corps et leurs naturelle/innée/
Les muqueuses (‫)المخاط‬ des microbes dans le rôles non spécifique
I- Les barrières corps
- Dégager les • Barrières:
naturelles
symptômes et le naturelles,
Barrière chimique Larmes, sueur Destruction des
mécanisme de la physiques,
Les sécrétions microbes par l’acidité,
réponse immunitaire chimiques.
gastriques ou la salinité
Arrêtent leur inflammatoire • Symptômes de la
multiplication locale. réponse
immunitaire
- Déterminer les inflammatoire.*
II- La réponse caractéristiques de Phagocytose.
inflammatoire Exercice2 : réponse inflammatoire Doc 1 page 114 la réponse Rapide ; non
Parfois on se blesse, des lésions peuvent être lieu d’entré des microbes, alors immunitaire spécifique ;
comment notre corps agit ? naturelle (réaction inefficace ; sans
Les symptômes de l’inflammation
inflammatoire) mémoire
Gonflement Du à la sortie de plasma
Rougeur Dilatation des vaisseau sanguin
Chaleur Température elevée localement
pour tuer les microbes
Douleur Excitation des terminaisons
nerveuses à cause des toxines
-Déduire les caractéristiques des polynucléaires ?
-Les polynucléaires sont des cellules immunitaires capables de sortir des
capillaires sanguins c’est le phénomène de la diapédèse ‫االنسالل‬
III- Phagocytose Exercice 3 : phagocytose doc 1 page 116 •
1-légender le schéma
2- Déterminer les étapes de la phagocytose
3- déduire les propriétés de la phagocytose
4- définir l’immunité naturelle
Conclusion : la phagocytose est une réponse :
-naturelle innée,
-rapide et immédiate
-non spécifique
Dont les étapes sont les suivants :
Fixation de l’antigène, ingestion, digestion, rejet des déchets

B- La réponse Parfois la phagocytose seul n’est pas suffisante, alors d’autre défenses + Mettre en •
immunitaire interviennent. évidence la réponse
spécifique immunitaire
spécifique
I- Les cellules
humorale et ses
immunitair
caractéristiques.
es
+ Mettre en
évidence la réponse
immunitaire
spécifique
cellulaire et ses
caractéristiques.
-Déterminer les
étapes et les
II- La réponse éléments • Lymphocyt
immunitaire intervenants es B *Anticorps
spécifique avec leurs .LB
humorale
interactions lors Plasmocytes .
1- Les caractéristiques
des réponses LB mémoire
de
immunitaires • Complexe
la réponse humorale
humorale et antigène-
cellulaire (tableau anticorps/immun
comparatif)
-Analyse de données
relatifs à la
a- Production et mémoire
Spécificité des anticorps immunitaire,
et à la
coopération
cellulaire.
Activités :
- Analyse de
1-Que représente-il la toxine tétanique pour le corps de la personne attente ?
2. Analyser l’évolution de la quantité de la toxine tétanique en fonction du temps. données relatifs au
3. Interpréter la diminution de la quantité de la toxine tétanique à partir de la 6ème soutien du système
journée.
immunitaire.
4. Qu’appelle-t-on la production des anticorps par le corps de la personne atteinte.
5-Déduire la définition d’un antigène - Tableau
comparatif entre
vaccination et
sérothérapie
 Exercice 4 page 120

Résultats S1 n’est pas immunisé contre le tétanos

et S2 est immunisé contre le tétanos grâce à
conclusion l’injection de l’anatoxine
S3 est immunisé conte le tétanos et pas
contre la diphtérie
S5 est survit grace au sérum de S4

Conclusion : la réponse immunitaire est spécifique à voie humorale, car les

lymphocytes 1b son activées et sensibilisées et ont produits les anticorps
spécifiques

b-la mémoire Exercice 3 page 120 •

immunitaire 1-la fabrication des anticorps commence le 6eme jour apres la première
injection
Production des anticorps importante dans le 2ème injection de la même
anatoxine
Anticorps produits 1ere injection 2ème injection
Vitesse
Quantité

Conclusion : l’organisme se rappelle de premier contact avec l’antigène c’est la

mémoire immunitaire

2- Les étapes de la •
réponse
humorale
 Phase de Phase de Phase effectrice
reconnaissance multiplication et
spécifique différenciation
Les lymphocyte Les lymphocytes Les plasmocytes produisent
B reconnaissent B se les anticorps spécifiques
l’antigène transforment en
plasmocytes

1-Identifier les cellules productrices des anticorps ?

2-Expliquer comment les anticorps neutralisent l’antigène ?
Conclusion générale :
La réponse immunitaire à médiation humorale est caractérisé par :
Spécifique
Tardive
Fait intervenir les lymphocytes B
Mémoire cellulaire

III- La réponse Exercice 2 page 122 • RIS à voie

immunitaire à médiation - Interpréter les résultats des expériences cellulaire.*Lymph
cellulaire
 - Expliquer pourquoi S4meurt malgré l’injection de sérum de S3 immunisé ocytes T.. LTc .
1-les caractéristiques de contre BK LTmémoire
la réponse immunitaire - Expliquer pourquoi c’est une réponse à médiation cellulaire • lente
cellulaire
*Spécifique
*Mémoire
2-les étapes de la Document 4 page 124
immunitaire
réponse immunitaire Expliquer comment les lymphocyte T cytotoxiques attaquent les cellules
• Coopération
cellulaire infectées ?
cellulaire
Après avoir reconnaitre les cellules cible (cellules infectées par le virus ou
cellules cancéreuses) les LT8 se transforme en LT cytotoxique qui secrète des
substances capables de perforer la membrane de la cellule cible.

BILAN Immunité innée Immunité à Immunité à •

médiation médiation
humorale cellulaire
Caractéristiq Non spécifique spécifique spécifique
ues Immédiate Tardive Tardive
Pas de mémoire Mémoire Mémoire
cellulaire cellulaire
Phagocyte Lymphocyte B Lymphocyte T8
Phagocytose Anticorps Destruction des
Complexe immun cellules infectées
Antigène-
anticorps
 C- Les cellules Doc 3 page 124 •
immunitaire et la
coopération
cellulaire
1- Les organes
lymphoides

Les organes lymphoides est l’ensemble des organes au niveau desquels se

forment les cellules immunitaires

1. Déterminer parmi les cellules immunitaires :

a. Celles qui interviennent dans l'immunité non spécifique (phagocytose) ?
b. Celles qui interviennent dans l'immunité spécifique humorale et cellulaire.
2-Déterminer d’après le document 2 les différents organes du système
lymphatiques ?

Organe centraux Organes périphériques

La moelle osseuse rouge Rate les ganglions lymphatiques
Thymus amygdales plaque de peyer

Doc 2 page 122 •

2-etape de la Les cellules immunitaires sont fabriquées au niveau de la moelle rouge
production -les LB quittent la moelle mures (‫)ناضجة‬
-les LT passent par le thymus ou elles vont devenir matures
 -après maturation, les lymphocyte seront stockées dans les ganglions lymphatiques, rate, plaques de
peyer

3-La coopération Expérience de Mosier (1967) •

cellulaire Le tableau suivant résume les conditions et résultats de cette expérience
Expérience
1 2 3
Lymphocytes T Absent Présent Présent
et B
Macrophages Présent Absent Présent
Antigène (GRM) Présent Présent Présent
Résultats Pas de production production
production d’anticorps d’anticorps
d’anticorps

1-Interpreter les résultats

2-Etablir la notion de la coopération cellulaire
 La réponse humorale ne peut avoir lieu qu’on présence de
………………………………………
 Une réponse immunitaire nécessite ………………………………………………………

Renforcement de •
système immunitaire A-Vaccination ‫التلقيح‬: doc 1 et 2 page …… La vaccination est une immunisation
1-vaccination Expliquer la survie des poules ? préventive active et durable car il
Quel est le principe de la vaccination ? stimule le système immunitaire
 B- serothérapie ‫ االستمصال‬doc 3 et 4 page
2-sérothérapie
vaccin serum
Durée de la protection Longue Courte C’est une immunisation passive
qui consiste à l’injection d’un
Effet de la protection Lente Rapide
sérum contenant des anticorps
Nature Spécifique Spécifique prêts d’un sujet à l’autre

But d’utilisation Préventif Curatif

3-méthode de
prévention et de méthode de prévention méthode de curation(soin)
curation(soin) *Asepsie ‫تعقيم‬: mayens ayant pou *Sérothérapie
objectif empecher la contamination
*Antisepsie ‫ تطهير‬: detruire les micro- *Antibiotique /sulfamides : molécules
organismes à la surface (alcool, qui ont le pouvoir de tuer les
javel, betadine bactéries
*La vaccination