Précis de phonétique
souriant fermé tendu, sourd
Les sons
aigu,
souriant ouvert langue en avant relâché sonore
du français arrondi fermé
arrondi ouvert
grave,
langue en arrière
explosif
continu
LES VOYELLES
ANTÉRIEUR POSTÉRIEUR
[i] [y] [u]
il tu vous
[E] ([e], [ɛ]) [Œ] ([ø], [œ], [ə]) [O] ([o], [ɔ])
j’ai, été, elle je, deux, heure au, beau, quatorze
[E] ([ɛ], [œ]) [ɔ]
un, vingt non
[A] ([a], [ɑ]) [ɑ]
la, gâteau en, maman
LES CONSONNES
[p] [t] [k]
père tu quatre, cinq, coucou
[b] [d] [g]
bonjour dix élégant, baguette
[m] [n] [ɲ]
madame nous campagne
[f] [s] [ʃ]
café merci, salut, casserole, français enchanté
[v] [z] [ʒ]
ça va cuisine, onze boulangerie, je
[l] [r]
la, belle au revoir, un verre
[Semi-consonnes]
[ɥ] [w] [j]
huit, cuisine moi, point fille, pied, avion, joyeux
140 cent quarante
Phonétique
Le groupe rythmique, le rythme, – n se prononce [n].
l’accentuation Ex. : un ami
(leçon 1) – t et d se prononcent [t].
On prononce un groupe de mots comme un seul Ex. : un petit ami • un grand ami
mot. C’est le groupe rythmique. – r se prononce [r].
Les syllabes s’enchaînent et sont toutes Ex. : le premier étage
régulières (même longueur, même force, même
• Les enchaînements
énergie). (leçon 21)
La dernière syllabe est plus longue. On ne s’arrête pas entre les mots.
Ex. : Bonjour à tous. 4 syllabes
→ Bon_jou_rà_tous. [bIjUratUs] Enchaînements consonne_voyelle
J’habite à Marseille. 5 syllabes On prononce la consonne finale du premier mot
→ J’ha_bi_teà_Mar_seille. [jabitamarsèJ] avec la voyelle initiale du mot qui suit.
Vous habitez à Aix ? 6 syllabes Ex. : Je fais la grève_avec_eux ➞ [grè va vè kE].
→ Vou_sha_bi_tez_à_Aix ? [vUzabitéaèks] Il_y a trente_ans ➞ [ilJatrBtB].
Un nouvel appartement. 7 syllabes J’_habite_à la montagne ➞ [jabitalamItaG].
→ Un_nou_ve_la_ppar_te_ment.
[DnUvèlapartemB] Enchaînements voyelle_voyelle
On ne s’arrête pas entre 2 voyelles prononcées.
Ex. : La station_a fermé ➞ [sta sJI a].
La continuité grâce_à_une_amie ➞ [grasaunami]
• Les liaisons On prend_une photo_et_on la publie
(leçon 9) ➞ [IprBunfotoéIlapubli].
Dans le groupe rythmique, on ne s’arrête pas
entre les mots. On prononce la consonne finale Quelques voyelles
muette du premier mot avec la voyelle initiale du • Les sons [i], [u] et [U]
mot suivant ; c’est la liaison. (leçon 13)
– Le son [i] est souriant.
Liaisons obligatoires : Ex. : merci • Clichy • difficile
– après le pronom personnel sujet.
Ex. : on écoute • nous accueillons – Le son [u] est arrondi, aigu.
– après une préposition et après un article. La langue est en avant.
Ex. : dans un hôpital Ex. : Lulu • bienvenue • la rue
– après un nombre. – Le son [U] est arrondi, grave.
Ex. : quatre-vingt-trois ans La langue est en arrière.
– entre l’adjectif et le nom. Ex. : bonjour • beaucoup • les courses
Ex. : un grand hôpital • mes amis • Les sons /E/ ([é], [è]) – [e] – /Œ/ ([E], [F]) –
Liaisons interdites : /O/ ([o], [O])
(leçons 7 et 18)
– après et.
Ex. : et X aujourd’hui – Le son /E/ ([é] ou [è]) est souriant.
La langue est en avant.
– entre le sujet nominal et le verbe. Il s’écrit : ai, é, è, ê, es, e + consonne.
Ex. : le boulanger X est parti Ex. : majesté • déjeuner • chef • jamais
– entre 2 groupes rythmiques.
Ex. : je fais mes courses X au supermarché – Les sons [e], [E] et [F] sont arrondis, aigus.
La langue est en avant.
– avant un h aspiré.
Le son [e] s’écrit : e.
Ex. : des X haricots
Le son /Œ/ ([E] ou [F]) s’écrit : eu, œu, ue.
Les autres liaisons sont facultatives. Ex. : menu • lieu • chaleureux • accueil • vœu
Ex. : ils sont X arrivés OU ils sont arrivés
– Le son /O/ ([o] ou [O]) est arrondi, grave.
La prononciation des lettres de liaisons : La langue est en arrière.
– s et x se prononcent [z]. Il s’écrit : o, ô, au, eau.
Ex. : mes amis • deux amis Ex. : beau • autre • aérodrome • bord • hôtel
cent quarante et un 141
Précis de phonétique
• Les nasales [I], [C] et [B] – Le son [H] est arrondi, la langue est en haut.
(leçons 3, 6 et 11) Il est sourd, tendu ; les cordes vocales ne vibrent
L’air passe par le nez (et par la bouche). On ne pas.
prononce pas le n (ou le m). Ex. : chercher
– Le son [I] est très arrondi, fermé, tendu. – Le son [j] est arrondi, la langue est en haut.
La langue est en arrière. Il est sonore, relâché ; les cordes vocales vibrent.
Il s’écrit : on (om devant p ou b). Ex. : je • partager
Ex. : le maçon • nous avions • la maison • combien
– Le son [J] est souriant ; la pointe de la langue
– Le son [C] est souriant, fermé, tendu, aigu. est en bas.
La langue est en avant. Il s’écrit : il, ill ; i + voyelle prononcée ; y.
Il s’écrit : in, yn (im, ym devant p ou b), un, ien, oin, Ex. : l’ail • je travaille • la fille • une feuille • bien • une
ain. option • le ciel • un yaourt
Ex. : un • un voisin • un copain • tiens • sympa • loin
• Les sons [t] / [k] et [d] / [g]
– Le son [B] est ouvert, relâché, grave. (leçon 27)
La langue est en arrière. – Les sons [t] et [k] sont tendus.
Il s’écrit : en, an (em, am devant p ou b). Les cordes vocales ne vibrent pas.
Ex. : le bâtiment • le chantier • la campagne • Ex. : le public • un visiteur • un sculpteur
l’employé
– Les sons [d] et [g] sont relâchés.
Les cordes vocales vibrent.
Quelques consonnes Ex. : un modèle • une gare • regarder
• Les sons [p] / [b] et [f] / [v]
• Le son [r]
(leçons 23 et 26)
(leçon 19)
– Le son [p] est tendu, les cordes vocales ne
Le son [r] est très léger, il sonne dans la gorge.
vibrent pas.
La pointe de la langue reste en bas contre les
Ex. : un pot • un paquet • les pois chiches • gaspiller
• appeler dents.
Ex. : d’abord • un cours • former • un centre • arrête •
– Le son [b] est relâché. Les cordes vocales la presse • un reporter
vibrent.
Ex. : une boîte • le beurre • vibrer • biodégradable
Graphie-phonie
– Les sons [p] et [b] sont explosifs. (leçon 31)
Les lèvres sont fermées. Une lettre peut se prononcer de différentes
Ex. : une expo permanente • une bibliothèque manières. Cela dépend des lettres qui l’entourent.
Ex. : La lettre g se prononce [j] dans image, [g] dans
– Les sons [f] et [v] sont continus.
négative et [G] dans ignorer.
L’air passe entre les dents du haut et la lèvre
La lettre c se prononce [k] dans case et [s] dans
inférieure. ciment.
Ex. : une offre • un livre • favoriser La lettre o se prononce [wC] dans lointain, [wa]
• Les sons [s], [z], [H], [j] et [J] dans toi et [waJ] dans voyage.
(leçons 15 et 29) La lettre s se prononce [z] dans réservoir et [s] dans
– Le son [s] est souriant, la langue est en bas. sévère, impressionnant.
Il est sourd, tendu ; les cordes vocales ne vibrent
pas. Phonie-graphie
Ex. : espérer • un caisson • un accès • une option De même, on peut écrire un son de différentes
– Le son [z] est souriant, la langue est en bas. manières.
Il est sonore, relâché ; les cordes vocales vibrent. Observez le tableau de phonie-graphie page
Ex. : une entreprise • deux heures • nous avons • ci-contre.
chez elle
142 cent quarante-deux
Phonétique
Phonie-graphie
On prononce On écrit On prononce On écrit
i: un ministre ui : la cuisine
[i ] y : l’écosystème [V] u + voyelle prononcée :
î: une île évoluer
u : la sculpture oi : un choix
[u] eu (participe passé du verbe oin : un point
avoir) : j’ai eu [w] oy : un citoyen
[U] ou : fou ou + voyelle prononcée :
chouette !
é : j’ai décidé
e + consonne muette : il : un conseil
donner, effet ill : gentille
ai : je marchais [J] y : un citoyen
[é] ou [è]
è : très i + voyelle prononcée :
ê : être un avion
e + consonne prononcée :
la mer k : l’aïkido
c + a / o / u : la cuisine
eu : un jeu, une chômeuse, [k]
c + consonne : un spectacle
un chômeur qu : la musique
[E], [F] ou [e] œu : un vœu
ue : cueillir s en début de mot : sept
e : je s à côté d’une consonne :
discipliné, psychologue
au : la faune ss : s’asseoir
eau : un oiseau [s ]
[o] ou [O] ç : ça
o: gros, grandiose, le sport c + e / i : les vacances
ô: un rôle t + ion : la fonction
un : un t + ie : la démocratie
in : un jardin s entre deux voyelles : la crise
ain : la main s de liaison : les hommes
[E] ([C], [D]) [z]
ein : peindre x de liaison : deux heures
ien : un chien z : le gaz
ym : sympa
an : une plante [g] g + a / o / u : le gaz, une bague
[B] en : doucement j: un jeu
am : la chambre [j]
g + e / i : un logement
on : long
[I ]
om : combien
cent quarante-trois 143
