Matière : Mathématiques Prof : Fouad DARDOURI

Quadrilatères
Niveau : 1APIC Collège : ISSABANAN
Semestre : 2 http://ad2math.com/
particuliers Durée : 7 h
ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES PRÉREQUIS EXTENSIONS
➢ Il doit présenter le carré, le losange ➢ Parallélogramme. ➢ Deux parallèles et une
et le rectangle comme cas ➢ Médiatrice d’un segment et ses sécante.
particulier d’un parallélogramme. propriétés. ➢ Géométrie dans l’espace.
➢ Il doit utiliser les propriétés de ses ➢ Symétrie centrale. ➢ Volumes et aires.
quadrilatères dans les applications ➢ Angles.
et les activités.
COMPÉTENCES EXIGIBLES
➢ Reconnaitre un rectangle ; un losange et un carré.
➢ Reconnaitre les propriétés d’un rectangle ; d’un losange et d’un
carré.
➢ Construire et démonter qu’un quadrilatère est un rectangle.
➢ Construire et démonter qu’un quadrilatère est un losange.
➢ Construire et démonter qu’un quadrilatère est un carré.

Activités Contenu pédagogique Applications

Activité 1 : 1) Un rectangle :
𝐴𝐵𝐶𝐷 est un
parallélogramme, tel que Définition
𝐵𝐴̂𝐷 = 90° Un rectangle est un quadrilatère ayant 4 angles
1) Construire une figure droits.
2) Déduire les mesures des
angles 𝐵𝐶̂ 𝐷 et 𝐴𝐵̂ 𝐶 et Exemple :
𝐴𝐷̂ 𝐶. On a 𝐴𝐵𝐶𝐷 un quadrilatère
3) Déduire que ABCD est ayant 4 angles droits.
un rectangle Donc 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un rectangle.

Propriété 1
Un parallélogramme ayant un angle droit est un Exercice d’application :
rectangle. 𝐴𝐵𝐶 est un triangle rectangle
en 𝐴 et 𝑀 est le milieu de
Exemple : [𝐵𝐶].
Activité 2 : On a 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un 1) construire 𝐷 le symétrique
𝐴𝐵𝐶𝐷 est un parallélogramme ayant un de 𝐴 par rapport à 𝑀.
parallélogramme, tel que : angle droit. 2) Montrer que 𝐴𝐵𝐷𝐶 est un
𝐴𝐶 = 𝐵𝐷 Donc 𝐴𝐵𝐶𝐷 un rectangle. rectangle.
Soit 𝑂 le milieu de [𝐴𝐶].
1) construire la figure. Propriété 2 Exercice d’application :
2) Montrer que 𝑂𝐴 = 𝑂𝐶
Un parallélogramme dont les diagonales ont 𝑂𝐵𝐶 est un triangle isocèle
et 𝑂𝐵 = 𝑂𝐷.
même longueur est un rectangle. en 𝑂, et les points 𝐴 et 𝐷 les
3) Comparer les angles
symétriques respectifs des
𝑂𝐴̂𝐵 et 𝑂𝐴̂𝐷. Exemple : points 𝐶 et 𝐵 par rapport au
4) Quelle est la nature de
On a 𝐴𝐵𝐶𝐷 point 𝑂.
DAˆ B ? parallélogramme et 1) construire la figure.
5) Déduire la nature de 𝐴𝐶 = 𝐵𝐷. 2) Montrer que 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un
quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷. Alors 𝐴𝐵𝐶𝐷 rectangle. rectangle.
Activité 3 : 2) Un losange :
1) Construire un
parallélogramme 𝐴𝐵𝐶𝐷 tel Définition
que : 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶. Un losange est un quadrilatère dont les 4 côtés
2) Montrer que 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un
sont de même longueur.
losange.
Exemple :
On a 𝐴𝐵𝐶𝐷 un
quadrilatère ayant 4
côtés sont de même
longueur.
Alors 𝐴𝐵𝐶𝐷 losange.

Propriété 1
Un parallélogramme ayant 2 côtés consécutifs de Exercice d’application :
même longueur est un losange. 𝐴𝐵𝐶 est un triangle isocèle
en 𝐴 et 𝑀 est le milieu de
Exemple : [𝐵𝐶].
Activité 4 : On a ABCD 1) construire 𝐷 le symétrique
𝐴𝐵𝐶𝐷 est un parallélogramme avec de 𝐴 par rapport à 𝑀.
parallélogramme dont les 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 alors ABCD 2) Montrer que 𝐴𝐵𝐷𝐶 est un
diagonales losange. losange.
(𝐴𝐶) et (𝐵𝐷) sont
perpendiculaires en 𝑂.
1) construire la figure. Propriété 2
Exercice d’application :
2) Démontrer que : la Un parallélogramme dont les diagonales sont 𝑂AB est un triangle rectangle
droite (𝐴𝐶) est la perpendiculaires est un losange. en 𝑂, et les points C et 𝐷 les
médiatrice du segment symétriques respectifs des
[𝐵𝐷] Exemple :
On a 𝐴𝐵𝐶𝐷 points A et 𝐵 par rapport au
3) En déduire que : AB=AD point 𝑂.
4) Prouver que le parallélogramme et
1) construire la figure.
quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un (𝐴𝐶) ⊥ (𝐵𝐷) Alors
2) Montrer que 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un
losange. 𝐴𝐵𝐶𝐷 losange.
losange.
Activité 5 : 3) Un carré :
1) Construire un carré
𝐴𝐵𝐶𝐷. Définition
2) Expliquer pourquoi un Un carré est un quadrilatère ayant 4 côtés de
carré est à la fois un même longueur et 4 angles droits.
rectangle et un losange ?
Propriété
Un carré est à la fois un rectangle et un losange. Exercice d’application :
𝑂AB est un triangle rectangle
Exemple :
et isocèle en 𝑂, et les points
On a ABCD
C et 𝐷 les symétriques
parallélogramme avec
respectifs des points A et 𝐵
𝐴C = 𝐵D et (𝐴𝐶) ⊥ (𝐵𝐷)
par rapport au point 𝑂.
alors ABCD est un carré.
1) construire la figure.
2) Montrer que 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un
carré.