Résumé de Théorie et MODULE02: NOTION DE BASE SUR LE DE DESSIN
Guide de travaux pratique
NOTION DE BASE
SUR LE DESSIN
RESUME DE THEORIE
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I. LES ELEMENT DU DESSINS
1. INTRODUCTION
La construction de tout bâtiment passe par quelques étapes, notamment :
la phase de l’avant- projet (on fait la conception architecturale) ; la phase
« projet d’exécution » (c.a.d. la réalisation matériel du projet). On voit que
toutes ces activités demandent le travail de plusieurs équipes. Dans la
majorité des cas, le dessinateur et l’ouvrier sur chantier ne se voient jamais.
Le contact entre eux est réalisé par les plans, dessinés dans les bureaux
d’études et envoyés ensuit sur le chantier. Les plans, donc, sont des messages
destinés à expliquer aux ouvriers le travail à accomplir. On a crée, donc, des
conventions internationales concernant les symboles graphiques constituant
le langage technique du dessin et permettant à toutes les personnes engagées
dans la construction de lire correctement les plans.
Il s’agit de conventions concernant :
-les dimensions du support du dessin (les formats)
-les échelles de représentation
-la signification des hachures
-la façon d’inscrire les dimensions (la cotation)
-les unités de mesure utilisées
-les modes de représentation des arrêtes vues, des arrêtez cachées, e.c.t.
2. LE MATERIEL DU DESSIN
Les plans sont exécutés par les dessinateurs soit sur de tables de dessin
spéciales, soit sur ordinateur à laide d’un logiciel approprié. Le travail sur
table exige un ensemble de petit matériel.
Les accessoires nécessaires à l’exécution des plans sur ordinateur sont :
- un logiciel approprié
- un table à digitaliser
- une imprimante couleur format A3
- un traceur
3. EQUIPEMENT DU DESSINATEUR
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4. TERMINOLOGIE DES DESSINS
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5. PRESENTATION DES DESSINS
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6. CARTOUCHE
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7. FORMATS - PLIAGES - ECHELLES
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Exercice d’application : (formats et pliage)
Chaque stagiaire doit découper deux séries de format A0 ; A1 ; A2 et A3 dans
des feuilles de papier journal.
Il plie deux jeux de plans – le 1er en largeur, les 2eme en hauteur.
Exercice d’application : (échelles)
Formule de base E = n/N n – distance à rapporter sur le plan
N - vraie grandeur
Ier type de problèmes :
On a la distance réelle et l’échelle. Combien de cm. doit on rapporter sur le
dessin ?
Données : La distance réelle = 350cm. ; L’échelle égale à 1/25.
Solution : On sait que : E = n/N E = 1/25 et N = 350cm. donc :
1/25 = n/350 350 = 25n n = 350/25 = 14cmp.
IIéme type de problèmes :
On a une copie d’un dessin et quelques chiffres de cotations se sont effacés.
On connaît l’échelle. Il faut trouver la vraie grandeur.
Données : On a : E = n/N (la formule) ; E = 1/50 et n = 12,75cm.
On demande : La vraie grandeur correspondant à n ;
Solution : E = n/N, donc 1/50 = 12.75/N N = 50 x 12.75 N = 637. 5cm.
Conclusion :
Règles à retirer pour les échelles de réduction (utilisées dans le dessin de
bâtiments).
1. Pour trouver le nombre de cm. à rapporter sur le dessin, la vraie grandeur
est divisée par le chiffre de l’échelle. (350 : 25)
2. Pour trouver la vraie grandeur à partir d’un segment mesuré sur le dessin
il faut multiplier par le chiffre de l’échelle. (12.75 x 50)
Composez quelques exemples et laissez les stagiaires résoudre les problèmes.
Exemple : On a les vraies grandeurs - 26cm. ; 754cm. ; 17cm. et les échelles :
0.02 ; 1/2 ; 1/1 ; 0.1 ; 0.04 ; 5/1. Trouver n0 .
On a les distances mesurées sur le dessin - 0.5cm. ; 6.5cm. ; 1.75cm…etc.
On a les échelles - 1 :100 ; 0.02 ; 0.001 ; 1.25. Trouvez N !
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8. LA MISE EN PLACE DES VUES PRINCIPALES DANS LE FORMAT.
Un dessin sera correctement présenté lorsque les vues principales qui le
composent seront régulièrement espacées dans le format.
NB :
° Veiller à ce que les trois « a « soient à peu près identiques.
° Veiller également à ce que les cotes « b » soient de même.
° S’arranger pour laisser suffisamment de place pour la cotation et
les écriture et si ce n’est pas possible changer de format ou
éventuellement d’échelle.
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II. TRACES GEOMETRIQUES
1. PARALLELES – PERPENDICULAIRES
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2. ANGLES
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3. DIVISION – POLYGONES
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4. ELLIPSE – PARABOLE
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5. RACCORDEMENTS
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III. CONVENTIONS DE REPRESENTATION
1. TRAITS
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