Projet Prévisionnel Du Cycle
Séquence I
Module Groupe d’APS APS support Niveau scolaire
Initiative et pratique sportive responsable. Sports collectifs de marquage-démarquage Basket-ball 2 ème
année baccalauréat
Objectif terminal L’élève de la 2ème année doit pouvoir analyser différentes situations et interactions motrices et s’intégrer
d’intégration volontairement dans la planification et la réalisation de projets individuels et collectifs.
Objectif terminal de Recherche le gain de la rencontre par la mise en d’une attaque basée sur la maitrise des rôles et l’occupation permanente
cycle et raisonnée de l’espace par un projet collectif devant une défense organisée qui cherche à récupérer la balle et
défendre sa cible
Compétences visées Autonomie et prise d’initiative.
Prise de responsabilité au sein du groupe (Droits et Devoirs).
Connaissances Intégrer la notion de rôles et Connaissances Préparer un projet Connaissances Autonomie (échauffement
procédurales de styles de jeu. Conceptuelle collectif. Comportementales Spécifique).
Communication efficace Prise d’initiative
(arbitrage, communicat²)
Séance Objectifs des séances Séquences
Test A partir d’une situation de match de 5Vs 5, s’organiser collectivement pour gagner le match. Ev. Diagnostique
02 S’organiser collectivement dans une situation de supériorité numérique et faire progresser la balle
vers Le camp adverse devant une défense étagée et terminer par un tir. Occupation
03 Dans une situation d’égalité numérique, s’organiser collectivement et individuellement pour placer une
raisonnée et
attaque dans le camp adverse devant une défense de zone.
permanente de
04 Progresser rapidement la balle en utilisant les espaces libres pour atteindre la cible adverse et
terminer par un tir devant une défense de marquage. l’espace
&
05 Dans une situation de supériorité numérique offensive, s’organiser collectivement et individuellement
pour créer des espaces libres et terminer par un tir devant une défense de marquage.
Variation des styles
06 Augmenter les échanges de balle en effectuant au moins 10 passes au partenaires démarqués en appui de Jeux.
ou en soutien pour atteindre la cible adverse (avant un temps 24s).
Test A partir d’une situation de match de 5Vs 5, s’organiser collectivement et individuellement pour faire Ev. Formative
une montée raisonnée devant une défense à style variant (zone/marquage) afin de terminer par un tir
pour de gagner le match.
Projet Prévisionnel Du Cycle
Séquence I
Séance Objectifs des séances Séquences
08
09 Maitrise des rôles
10 &
11 Elaboration de
tactiques de jeu
selon un projet
collectif
Test Ev. Finale
