Module : Français

Masse horaire : 115 heures [100 h (en présentiel) 15 h

(à distance)]
1er contrôle (2h)
2ème contrôle (2h)
3ème contrôle (2h)

Soft Skills (30h) [ 20h en présentiel/ 10h à distance)

Les articles indéfinis :

Un, une, des.
Les articles définis :
Le, la, les, l’
Les articles contractés
Au, aux, du

Yassine va à la piscine.
Yassine va à+le cinéma.
= au
Yassine va au cinéma.
Le professeur parle à+les élèves.
= aux
Le professeur parle aux élèves.
Le professeur parle à+les filles.
Le professeur parle aux filles.

Le professeur parle à l’élève.

C’est la mère de la fille.
C’est la mère de +le garçon.
= du
C’est la mère du garçon.

(à ne pas confondre avec le partitif du)

Tion (f)
At(m) commissariat, baccalauréat,

Un vétéran

Familier : Vous avez un stylo ?

Normal : Est-ce que vous avez un stylo ?
Élevé : Avez-vous un stylo ?
L’interrogation totale
Etes-vous malade ?
L’interrogation partielle

Je vais au Maroc.
Je vais en Pologne.

Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze,
douze, treize, quatorze, quinze, seize.
Vingt, trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix,
quatre-vingts, quatre-vingt-dix.
Cent
Mille (reste toujours invariable)

Écrivez les chiffres suivants en lettres :

33-
45-
73-
88-
93-
97-
160-
360-
3000-
4046-
1693411- Un million six cent quatre-vingt-treize mille
quatre cent et onze.

Beaucoup de voitures
Beaucoup des voitures
Peu, grand nombre, une majorité, une minorité, centaine,
dizaine, kilo,

Le héros
Les héros / Les hommes
Handicap
Le harcèlement

Je viens de le Maroc.
Je viens du Maroc. (Article contracté)

Je veux du sucre. (quantité indéfinie)

EN et Y sont des pronoms personnels qui remplacent un
complément d’objet précédé par la préposition :

 De et les déterminants indéfinis : EN

J’ai acheté un stylo. J’ai acheté le stylo

J’en ai acheté (un). Je l’ai acheté.

Je parle de la série.
J’en parle.

 A, dans… : Y

Je vais à Marjane, je gagne à Marjane.

J’y vais, j’y gagne.

Je pense à mes études.

J’y pense.

Infinitif :
  Je vais regarder un film.

Je suis allé à l’école pour étudier.

Il a fait l’exercice sans commettre de fautes.
Votre travail consiste à nettoyer cet endroit.

Est-ce que vous êtes sûrs d’avoir fait l’exercice ?

Est-ce que vous en êtes sûrs ?

Vous pensez quoi de ce problème ?

Vous en pensez quoi?

Adj Masc Fém Masc/pl Fém/pl

Petit petite petits petites
Heureux heureuse heureux heureuses
bleu bleue bleus bleues
Nouveau nouvelle nouveaux nouvelles
général générale généraux générales
muet muette muets muettes
Malin maligne malins malignes
ancien ancienne anciens anciennes

Nouvel (pour les noms masc. Qui commencent par une

voyelle)
Episode
Nouveau épisode/ nouvel épisode
Beau/belle/ bel

Petit – petite
Heureux- heureuse

Euphémisme
Les handicapés / Personne à besoins spécifiques

Les pronoms relatifs :

Qui, que, où et dont

- L’homme qui porte le pantalon noir est notre

professeur de mathématiques.
- L’homme que j’ai rencontré hier est notre professeur
de mathématiques.

- J’aime la voiture qui roule très vite.

- J’aime la voiture que mon père a achetée.

- J’ai visité le village où je suis né.

- J’ai vu la fille dont les yeux sont bleus.

 - Rachid a hérité de 10 millions de dirhams.
- Les 10 millions de dirhams dont Rachid a hérité
seront donnés à un orphelinat.

Les yeux fille

Complétez les phrases suivantes par le pronom relatif

qui convient et justifiez votre réponse :

a- La police a arrêté le voleur…….. a agressé l’enfant.

b- Le gâteau ……….. on a mangé hier est délicieux.
c- Le garçon ……….. le père est mort est mon ami.
Le garçon est mon ami
Le père du garçon est mort.
d- J’ai beaucoup aimé ce livre……….. j’ai lu trois fois.
e- J’ai beaucoup aimé ce livre……….. est sur la table.
f- La ville ……….. se trouve le Louvre s’appelle Paris.
g- La ville ……….. s’appelle Paris abrite le Louvre.
h- Ce joueur …………. On parle beaucoup a marqué
45 buts la saison dernière.

J’ai acheté GTA que le concepteur a juste mis sur le

marché.
Les montagnes où j’ai grandi sont très loin.
La fille que j’ai visitée la semaine dernière est belle.
J’ai rendu visite à Rachida.
 J’ai poursuivi mes études dans la même ville où j’ai fait le
stage.
Il est important de respecter les règles dont celles du cours.
Six voleurs, dont deux Marocains, ont été arrêtés par la
police espagnole.

L’imparfait :
Ais, ais, ait ions, iez, aient
1er groupe 2ème groupe 3ème groupe
Je chantais Je finissais Je recevais
Tu chantais Tu finissais Tu recevais
Il chantait Il finissait Il recevait
Elle chantait Elle finissait Elle recevait
Nous chantions Nous finissions Nous recevions
Vous chantiez Vous finissiez Vous receviez
Ils chantaient Ils finissaient Ils recevaient
Elles chantaient Elles finissainent Elles recevaient
Je mangeais
Je commençais
Je voyais
Je partais
Je peignais peindre
- L’habitude :
 Les Marocains mangeaient le couscous chaque
vendredi.
Les stagiaires se levaient à 7 heures.
- La description :
Son visage était pâle.
- Une action qui a commencé au passé et qui dure
jusqu’à présent :
- Les stagiaires poursuivaient leur formation à la CMC.

1- Je n’avais pas le temps.

2- C’était difficile.
3- Perrine était en retard.
4- Nous n’avions pas de réservation.
5- Quel jour est-ce que vous aviez un rendez-vous ?

- Je voulais changer l’heure de mon rendez-vous.

- Denis devait reporter le rendez-vous.
- Nous devions annuler la réunion.
- J’avais un problème, je ne pouvais pas venir.

Ex.4 p.35 :
1- Est-ce que je dois changer les tickets ici ?
2- C’est quoi un carnet ?
3- Où est-ce que je dois descendre ?
Je dois descendre à quelle station ?
Où dois-je descendre ?
4- Il n’y a pas un bus direct ?
 5- Est-ce que je peux utiliser le même ticket ?

Nom propre – pays / ville Gentilé

Maroc Marocain
Algérie Algérien
Paris Parisien
Belgique Belge

-Lorsque le gentilé est un nom, il

commence par une lettre majuscule.
J’ai rencontré trois Algériens à Paris.
-Lorsque le gentilé est un adjectif, il
commence par une lettre minuscule.
Cette fille est algérienne.

Complétez le tableau suivant :

Nom Pays ville gentilé Gentilé dans une phrase

Adj : Ce joueur est d’origine
Maroc X Marocain marocaine.
Nom : Les Marocains aiment leur
pays.
Angleterre X Anglais Adele est une chanteuse anglaise
Les Anglais aiment la musique.
Saint- X Stéphanois Bouchouari est un joueur
Etienne stéphanois.
Les Stéphanois sont fiers de leur
ville.
Allemagne X Allemand Mercedes est une marque
 allemande.
Les Allemands ont gagné la coupe
du monde en 2014.
Dubaï X Dubaïote Tour Khalifa est une merveille
dubaïote.
Les Dubaïotes sont parmi les gens
les plus riches du monde.
Bangladesh X Bangladais J’aime la culture bangladaise.
Les Bangladais sont nombreux au
Qatar.
Moscou X Moscovite Le AK-45 est une invention
moscovite.
Les Moscovites habites à Moscou.
Munich X Munichois Le Bayern est une équipe
munichoise.
Les Munichois ont battu les
Catalans 8-2 en 2020.
Corée du X Nord-Coréen Les lois nord-coréennes sont
Nord intransigeantes.
Les Nord-Coréens ne sont pas
libres de critiquer leur président.

Les pronoms relatifs simples : qui, que,

dont et où.
J’ai vu le professeur qui enseigne les
mathématiques.
J’ai vu le professeur que les élèves
aiment beaucoup.
Les élèves aiment beaucoup le
professeur.
J’ai visité la ville où je suis né.
J’ai vu le professeur dont tout le monde
parle.
Tout le monde parle du professeur. Coi
introduit par « de ».

Le succès dont dépend votre conduite.

Votre conduite dépend du succès.
Les yeux de Nabil sont bleus.
J’ai vu Nabil dont les yeux sont bleus.
« dont » est un pronom relatif qui
remplace un coi ou un complément de
nom introduits par « de ».
Recevoir
Je recevais
Tu recevais
Il recevait
Nous recevions
Vous receviez
Ils recevaient.

Le registre élevé :
Pouvez-vous me donner votre livre ?
Le registre normal :
Est-ce que vous pouvez me donner votre
livre ?
Le registre familier
Vous pouvez me donner votre livre ?

Je suis allé à Oujda.

Je suis allé au Caire.
Je suis allé au Maroc. ms
Je suis allé en France. fs
Je suis allé aux Etats-Unis. Mp/fp
 Il faut + nom
Il faut un visa pour aller en France.
Il Faut + infinitif
Il faut respecter ses parents.
Il faut que + subjonctif

Il faut que tu fasses tes exercices.

Marcher Choisir Aller
Que je marche Que je choisisse Que j’aille
Que tu marches Que tu choisisses Que tu ailles
Qu’il marche Qu’il choisisse Qu’il aille
Que nous marchions Que nous choisissions Que nous allions
Que vous marchiez Que vous choisissiez Que vous alliez
Qu’ils marchent Qu’ils choisissent Qu’ils aillent
Aimer/ blanchir/ partir / prendre/ venir
Je prends
Tu prends
Il prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils prennent
 Aimer blanchir Partir
Que j’aime Que je blanchisse Que je parte
Que tu aimes Que tu blanchisses Que tu partes
Qu’il aime Qu’il blanchisse Qu’il parte
Que nous aimions Que nous blanchissions Que nous partions
Que vous aimiez Que vous blanchissiez Que vous partiez
Qu’ils aiment Qu’ils blanchissent Qu’ils partent
Prendre Venir
Que je prenne Que je vienne
Que tu prennes Que tu viennes
Qu’il prenne Qu’il vienne
Que nous prenions Que nous venions
Que vous preniez Que vous veniez
Qu’ils prennent Qu’ils viennent

Conjuguez au subjonctif les verbes entre

parenthèses :
Il faut que tu saches une chose.
Il faut que nous fassions nos exercices.
Il faut que tu sois présent demain.
Il faut que votre diplôme équivaille au
Master.
Il faut que tu éteignes la télévision.
Administration : Bonjour comment puis-je vous aider ?
Demandeur : Bonjour, je souhaite voyager au Japon et
j’aimerais savoir quels sont les documents nécessaires.
Administration : Bien sûr, avez-vous déjà un passeport
valide ?
Demandeur : Oui, mon passeport est encore valide.
Administration : Parfait, veuillez renseigner le formulaire
de demande de visa.
Demandeur : ça marche, merci beaucoup pour les
informations.
Instituteur – institutrice
Formateur – Formatrice
Chanteur – Chanteuse
Coiffeur – coiffeuse
Joueur- joueuse
Avocat – avocate
Ecrivain – écrivaine
Infirmier – infirmière
(Hôte de l’air) – hôtesse de l’air

Le complément de nom sert à compléter

un nom, il est introduit par les
prépositions de, à, sans, avec, en, pour
- Ballon d’or
- Fer à repasser / tueur à gages
- Médecins sans frontières.
- Cahier sans spirale
- Tueur en série
- Toilettes pour hommes
Les pronoms personnels
Le conditionnel
Si + imparfait + conditionnel présent
Sert à exprimer un fait réalisable mais
qui n’a pas été encore réalisé.
Ex : Si j’avais de l’argent j’achèterais
une voiture.

Plus-que-parfait = auxiliaire avoir ou être à

l’imparfait + participe passé du verbe

Si + Plus-que-parfait1 + Conditionnel
passé
Sert à exprimer un fait imaginaire ou
irréalisable.
Ex : Si j’avais été un animal j’aurais été
un chat.

1
Plus-que-parfait = auxiliaire avoir ou être à l’imparfait + participe passé du verbe
Si Achraf Hakimi avait marqué le
penalty le Maroc aurait gagné le match.

Fait incertain : Le Maroc organiserait la

CAN 2025 en été.
Le rêve / le souhait : J’aimerais voyager
au Japon.
Le respect : Pourriez-vous ouvrir la
fenêtre ?
Les pronoms personnels me, te, nous,
vous, lui :
Il a envoyé une lettre à moi.
Il m’a envoyé une lettre.
Il a envoyé une lettre à vous.
Il vous a envoyé une lettre.
Il a envoyé une lettre à nous.
Il nous a envoyé une lettre.
Il a envoyé une lettre à elle/ lui.
Il lui a envoyé une lettre.
Il a envoyé une lettre à toi.
Il t’a envoyé une lettre.
Mon père aime moi.
Mon père m’aime.

Louer – Location

La comparaison
Les superlatifs
Discours direct et discours indirect
(première partie)
Les démonstratifs
Les déterminants Les pronoms
Masc. Fém. Masc. Fém.
Ce Cette Celui Celle
Cet
Ces Ceux Celles
 Celui-ci / là
Celle-ci / là
Ceux-ci/là
Celles-ci/ là

Si + le présent simple + futur simple

Si + l’imparfait + le conditionnel présent
Si + le plus-que-parfait+ le conditionnel passé

Le subjonctif :
Il faut que tu termines tes exercices.
Terminer choisir
Que je termine Que je choisisse
Que tu termines Que tu choisisses
Qu’il termine Qu’il choisisse
Que nous terminions Que nous choisissions
Que vous terminiez Que vous choisissiez
Qu’ils terminent Qu’ils choisissent
Prendre
Que je prenne
Que tu prennes
Qu’il prenne
Que nous prenions
Que vous preniez
Qu’ils prennent
On utilise le subjonctif après :
1- Des expressions comme : pour que,
afin que, quoique, bien que…
2- Des verbes exprimant :
a- L’obligation : Il faut que, il est
nécessaire que, il est obligatoire
que…
b- Le doute : Il se peut, je doute,…
c- La volonté : Je veux que, j’aime
que, …
d- La possibilité : il est possible
que, il se peut que, il est
impossible que…
3- Des expressions de sentiments :Il
heureux que, il est regrettable
que…
Auxiliaire être ou avoir à l’imparfait +
Participe passe :
1er group : e (accepter-accepté / quitter-
quitté)
2ème groupe : i (agir-agi/ blanchir-
blanchi)
3ème groupe : i, u, é, t, is, it (tenir-tenu /
paraître/ paru, Prendre- pris)
L’élève avait trouvé le stylo qu’il
cherchait.
05/03/2024 : L’élève a trouvé le stylo
qu’il cherche.
05 /03/ 2025 : L’élève avait trouvé le
stylo qu’il cherchait.
P-q-p Imparfait
-----------------------------------------------→t
L’antériorité
La marche verte est antérieure à la
chute du mur de Berlin.
Le garçon aimait le gâteau que sa mère
avait préparé.

préparer aimer
-----------------------------------------------→t

Le plus-que-parfait :
L’action accomplie :
- J’avais assumé la responsabilité dès
que j’étais petit.
- Les gens adoraient les événements
que le traiteur avait organisés.
- Les élèves passaient les examens
qu’ils avaient préparés.
L’antériorité :
- Le champion gagnait le match qu’il
avait préparé avec l’entraîneur.
- La décision que nous avons prise
avait déjà été envisagée.
 - Hicham El Guerroudj dédiait au
peuple marocain la médaille d’or
qu’il avait remportée aux jeux
olympiques en 2004.
-----------------------------------------------→t

Transitifs : J’ai mangé une pomme.

Intransitifs : venir, je suis venu
Marcher / j’ai

1- Vous aviez déjà vu ce

film ? (voir)
2- Ils avaient vendu leur
maison (vendre).
3- Il était allé en Grècee
(aller).
4- Tu avais pris le train
(prendre).
5- Ils étaient rentrés avant
moi (rentrer).
6- J’étais arrivé avant mon collègue
(arriver).
7- Elle avait déjà lu le
journal (lire).
Vous téléphonez à Bertrand ?
Oui, je lui téléphone.
Tu voudrais parler à Véronique ?
Oui, je voudrais lui parler.
Oui, je lui voudrais parler.
Recherché Neutre familier
Stupéfiants Drogue Came
Demeure Maison -
Noir Noirâtre
Vieux Vieillard
Voiture Bagnole/ auto
Argent Fric
Police Flic / flicaille
Faculté Fac
Occasions Occaz
Je vous en De rien
prie
 La double pronominalisation :
- Karim donne le stylo à son ami.
- Karim le donne à son ami.
- Karim le lui donne.

- Karim donne le stylo à toi.

- Karim le donne à toi.
- Karim te le donne.
Exercice : Réécrivez les phrases suivantes en remplaçant
les compléments par les pronoms personnels qui
conviennent :
1- Elle donne l’amour à ses enfants.
Elle le leur donne.
Elle a donné l’amour à ses enfants.
Elle le leur a donné.
2- Rachid recommande le film à ses amis.
Rachid le leur recommande.
3- Le professeur a expliqué le cours à nous.
Le professeur nous l’ a expliqué
4- Nabila a présenté son exposé au public.
Nabila le lui a présenté
5- J’ai envoyé ce message à vous.
Je vous l’ai envoyé
6- Le père conseille à son fils la vigilance.
 Le père la lui conseille.

7- L’élève a montré son travail à ses professeurs.

L’élève le leur a montré.

8- Yamna a adressé ses condoléances à la famille du

défunt.
Yamna les lui a adressées .

9- La police ne permet pas le non-respect de la loi aux

citoyens.
La police ne le leur permet pas

10- J’ai donné le feu vert aux élèves pour qu’ils

puissent sortir.
Je le leur ai donné pour qu’ils puissent sortir.

Les verbes pronominaux :

a) Je (sujet) lave (verbe) les mains (COD). (laver)

b) Je (sujet) me © lave (verbe). (se laver)

a) J’appelle ce garçon(COD) un génie.

b) Je m’appelle Said.

Rachid et Nabil se rencontrent.

Rachid rencontre Nabil / Nabil rencontre Rachid.
 Les enfants se battent dans la cour de la récréation.
A bat B/ B bat C / C bat A…
Verbes essentiellement Verbes occasionnellement
pronominaux pronominaux
S’évanouir / évanouir Se laver / laver
Se faire / faire

a) Yassine a fait mal à sa sœur.

b) La sœur de Yassine s’est fait mal.

Vous vous connaissez.

Noémie connait Léo / Léo connait Noémie
Se laver S’affranchir Se rendre
Je me lave Je m’affranchis Je me rends
Tu te laves Tu t’affranchis Tu te rends
Il se lave Il s’affranchit Il se rend
Nous nous lavons Nous nous Nous nous rendons
Vous vous lavez affranchissons Vous vous rendez
Ils se lavent Vous vous affranchissez Ils se rendent
Ils s’affranchissent
Je me suis lavé (e) Je me suis affranchi (e) Je me suis rendu(e)
Tu t’es lavé (e) Tu t’es affranchi (e) Tu t’es rendu(e)
Il s’est lavé (e) Il s’est affranchi(e) Il s’est rendu(e)
Nous nous sommes Nous nous sommes Nous nous sommes
lavé(e)s affranchi(e)s rendu(e)s
Vous vous êtes lavé(e)s Vous vous êtes Vous vous êtes
Ils se sont lavé(e) s affranchi(e)s rendu(e)s
Ils se sont affranchi(e)s Ils se sont rendu(e)s
 1- Vous vous êtes connus ? (se connaître)
- Oui, nous nous sommes connus.
2- Elle s’est occupée de ses parents ? (s’occuper)
- Non, elle s’est occupée de ses enfants.
3- Les enfants se sont entendus bien ? (s’entendre)
- Non, ils ne se sont pas entendus bien.
4- Il s’est appelé Fabrice ? (s’appeler)
- Non, il s’est appelé Fabien.
5- Tu t’es disputé avec ta sœur ? (se disputer)
- Oui, quelquefois je me suis disputé avec elle.
6- Tu t’es inscrit au club de gym ? (s’inscrire)
- Oui, je me suis inscrit maintenant.
- L’impératif :
Chanter Aller Avoir
Chante Ne chante pas Va Aie
Chantons Ne chantons pas Allons Ayons
Chantez Ne chantez pas Allez Ayez
Venir Prendre Faire
Viens Prends Fais
Venons Prenons Faisons
Venez Prenez Faites
S’occuper Se mettre Se laver
Occupe-toi Ne t’occupe pas Mets-toi Ne te mets pas Lave-toi Ne te lave
Occupons-nous Ne nous occupons Mettons- Ne nous mettons Lavons- pas
Occupez-vous pas nous pas nous Ne nous
Ne vous occupez Mettez-vous Ne vous mettez Lavez- lavons pas
pas pas vous Ne vous
lavez pas.
 1- Viens avec moi.
2- Ne prends pas ce ballon.
3- Ne va pas au parc.
4- Occupe-toi.
5- Mets-toi ici.
6- Vas-y.
7- Ne te mets pas ici.
8- Va faire du jogging.

Transposez au discours direct les phrases suivantes :

1- Le patron lui enjoint de respecter la loi interne.
Le patron lui enjoint : « respecte la loi interne »
2- Le professeur a informé ses élèves qu’il ne serait pas
présent le lendemain.
« Je ne serai pas présent demain » a informé le
professeur ses élèves.
3- Le journaliste a déclaré que trois suspects avaient été
arrêtés la veille.
« Trois suspects ont été arrêtés hier » a déclaré le
journaliste.
4- Kamal demande à Lamia de lui envoyer le cours de
français.
«Envoie-moi le cours de français »demande Kamal à
lamia.
  Les pronoms personnels complément
COD
- Rachid a fait l’exercice (COD). Le (article défini)
- Rachid l’a fait.
- Lamia a lu un livre (COD). Un (déterminant indéfini)
- Lamia en a lu.

COI
- Il a dit la vérité à sa sœur.
- Il lui a dit la vérité.
- Il a dit la vérité à ses enfants.
- Il leur a dit la vérité.

⁎⁎
Mettez les phrases suivantes à la voix passive :

- Un étudiant serbe a assassiné le prince héritier de

l’empire austro-hongrois.
Le prince héritier de l’empire austro-hongrois a été
assassiné par Un étudiant serbe
- Je faisais cet exercice.
- Cet exercice était fait par moi
- Demain, Karima présentera un exposé sur le
chômage.
- Demain, un exposé sur le chômage sera
présenté par Karima
- Beethoven avait composé neuf symphonies.
- neuf symphonies avaient été composées par
Beethoven .
- Les Nord-Coréens craignent le président Kim Jong-
un.
- le président Kim Jong-un est craint par Les Nord-
Coréens
- Nabil va à l’école.

Kamal a acheté un livre.

Un livre a été acheté par Kamal.
Kamal achète un livre.
Un livre est acheté par Kamal.
Transposez au discours indirect les phrases suivantes :
- « Faites attention et renseignez-vous sur les lois »
demande le directeur.
Le directeur demande de faire attention et de se
renseigner sur les lois.
- « Nous avons traversé une période difficile »
pensent les réfugiés
Les réfugiés pensent qu’ils avaient traversé une
période difficile.
- « J’ai regardé trois films aujourd’hui » a dit Kamal
à Mourad
Kamal a dit à Mourad qu’il avait regardé trois films
ce jour-là.
- « C’est toi qui as volé la voiture ? » interroge le
policier le suspect.
Le policier interroge le suspect si c’est lui qui a
volé la voiture.
- « Où se trouve la pharmacie ? » demande une
femme à un garçon.
Une femme demande à un garçon où se trouve la
pharmacie.
- « Qu’est-ce qu’on doit faire aujourd’hui ? » a
demandé Kamal à son ami.
Kamal a demandé à son ami ce qu’on devait faire
ce jour-là.
Kamal a demandé à son ami ce qu’ils devaient faire
ce jour-là.
- « Combien d’argent tu as dépensé pour ce
projet ? » a interrogé le journaliste l’entrepreneur.
Le journaliste a interrogé l’entrepreneur combien
d’argent il avait dépensé pour ce projet.
Transposez au discours direct les phrases suivantes :
- Je me suis toujours demandé s’il y avait une équipe
qui pouvait battre le Real Madrid.
- « Y a-t-il une équipe qui peut battre le Real
Madrid »je me suis toujours demandé.
- Le père se renseigne sur ce que font ses enfants
cette nuit-là.
- Le professeur demande à l’élève où il est né.