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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR MINISTRY OF HIGHER EDUCATION
UNIVERSITE DE YAOUNDE I THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I
ECOLE NORMALE SUPERIEUR DE YAOUNDE
CONCOURS D’ENTREE EN 1ERE ANNEE SESSION DE 2008
Epreuve de : MATHEMATIQUES
SERIE : MATHEMATIQUES
Exercice 1 :
On considère le plan rapporté à un repère orthonormé ⃗ ⃗ l’ensemble
(E) des points ( ) tels que
1. Montrer que (E) est la réunion d’une ellipse (E1) et d’une hyperbole (E2)
dont on donnera les équations réduites respectives.
2. Déterminer l’intersection de (E1) et (E2)
3. Déterminer les foyers de (E1) par rapport au repère R
4. Déterminer l’excentricité et l’axe focal de (E2)
5. La droite (d) : √ est-elle tangente en au moins un point
de (E) ? si oui déterminer un tel point.
6. Construire (E) par rapport au repère R (unité 1cm).
Exercice 2:
Dans cet exercice, les candidats répondront aux questions par vrai (v) ou faux
(F) uniquement en recopiant et en complétant le tableau suivant :
Questions A1 A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5
Réponses
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Partie A
Dans le plan complexe, on considère :
L’ensemble (S) des solutions de l’équation
L’ensemble (E ) des points M d’affixe z tel que | | soit imaginaire
pur
Le nombre complexe i de module 1 dont l’argument est
1. (S) contient un nombre imaginaire pur
2. (S) admet un élément dont un argument est
3. Tous les points de (d) : √ appartiennent à (E) .
4.
5. Le point image de j est un élément de (E )
Partie B
On considère dans l’espace un carré ABCD de sens direct dans le plan (ABC) de
centre O, d’arrête √ (avec )
√
On désigne aussi par S le point tel que : ⃗⃗⃗⃗⃗ (⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗)
1. Toute similitude qui transforme A en D et B en A est une isométrie
2. On peut exprimer le milieu de [SD] comme barycentre des points A, B, C
et S
3. ACS est équilatéral
4. ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ √
5.
PROBLEME
On définit les fonctions f et g sur par :
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(C) et (C’) désignent les courbes respectives de f et g par rapport à un repère
orthonormé (O, I, J) du plan P (unité graphique 2 cm).
Partie A :
1. Etudier les variations de f et dresser son tableau de variation.
2. En déduire le signe de f(x)
3. Montrer que (C’) est le symétrique de (C) par rapport à l’origine O.
4. En déduire que pour tout réel dans ] [, on a
Partie B
1. Déterminer l’ensemble (E) des points M(a, b) tels que la tangente à (C)
en a et la tangente à (C’) en b soient parallèles.
2. Construire (E), (C) et (C’)
3. On désigne par I l’aire du domaine plan délimité par (C) et (C’) d’une part
et d’autre part par les droites d’équations respectives
a) A l’aide d’une intégration par parties, déterminer la valeur exacte de
I.
b) Donner une valeur approchée de I à 0,001 près
Partie C
Pour tout entier naturel non nul n, on pose
1. Montrer que pour tout entier naturel
( ) ( )
2. La suite est-elle convergente ? justifier.
3. Déterminer un entier naturel tel que pour tout à
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