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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR MINISTRY OF HIGHER EDUCATION
UNIVERSITE DE YAOUNDE I THE UNIVERSITY OF YAOUNDE I
ECOLE NORMALE SUPERIEUR DE YAOUNDE
CONCOURS D’ENTREE EN 1ERE ANNEE SESSION DE 2009
Epreuve de : MATHEMATIQUES
SERIE : MATHEMATIQUES
Exercice 1 :
On définit la fonction numérique f de la variable réelle par :
( ) (√ )
On désigne par ( ) la courbe représentative de f dans un repère orthonormé
du plan.
1. Montrer que pour tout réel x,
( ) (√ ) ( ) (√ )
2. Montrer que (C) admet deux asymptotes obliques (d) et (d’) sécantes en
( )
3. Dresser le tableau de variation de f.
4. Construire la courbe (C) ainsi que ses deux asymptotes.
5. Montrer que f est une bijection de et exprimer ( ) en
fonction de x
Exercice 2 :
Partie A.
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On désigne par [ ] un segment de milieu O du plan (p) et on se propose de
déterminer l’ensemble E de toutes les isométries laissant le segment [ ]
globalement invariant.
1. Citer tous les types d’isométries planes.
2. Etant donné un élément f de E, déterminer en justifiant f(0)
3. A partir des valeurs possibles de l’image du point A par un élément f de
E,
a) Montrer que E contient exactement deux déplacements à préciser
b) Montrer que E admet exactement deux antidéplacements à préciser.
4. Conclure.
Partie B
Dans l’espace E rapporté à un repère orthonormé direct ( ⃗ ⃗ ⃗⃗ ) on
considère les points : ( ) ( ) ( √ )
1. Déterminer :
a) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( ̂)
b) Le point D tel que ABCD soit un tétraèdre régulier et
(⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) direct.
c) Déterminer chacun des ensembles des points définis par :
: ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Exercice 3 :
On considère la suite numérique ( ) définie par
1. Déterminer le sens de variation de ( )
2. Montrer que ( ) est majorée par 1. Qu’en conclure ?
3. Montrer que pour tout entier naturel ∫
4. En déduire que pour tout entier naturel
5. Montrer rigoureusement que ( ) converge vers une limite l à préciser.
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Exercice 4:
1. Résoudre dans l’ensemble des nombres complexes , l’équation
2. Etant donné un réel ] [ , on considère l’équation.
a) Résoudre l’équation (E) : ( )
b) Etant donné le point dont l’affixe est la solution de (E) d’ordonnée
positive, montrer que est un point de la conique ( ) :
c) Déterminer la nature, un foyer et l’excentricité de ( )
d) Construire l’ensemble des points lorsque parcourt ] [
Exercice 5:
1. A l’aide de deux intégrations par parties, calculer chacune des intégrales
suivantes :
∫( ) ∫ ∫
2. On pose : où n est un entier relatif distinct de -1.
a) Vérifier que puis citer tous les diviseurs de 74.
b) En déduire les valeurs de l’entier n pour lesquelles est aussi un
entier.
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