Qui est-ce ?

Je suis un garçon. J'ai les cheveux roux et les yeux verts. J'ai un animal de
compagnie peu banal : un rat prénommé Croûtard. J‘ai 3 frères et 1 soeur. Je
suis drôle et curieux mais un peu paresseux. Je suis rentré à l'école des
sorciers de Poudlard où j‘apprends la magie.
Qui suis-je? ………………………………….

Je suis une fille. Je porte des lunettes rondes. J'ai les cheveux châtain foncés.
Je porte un uniforme et une cape de sorcière. Je suis petite et trapue. Je suis
susceptible. Je suis entrée à l‘école des sorciers il y a longtemps, j‘ai été tué et
depuis je hante les toilettes des filles du 2ème étage. Qui suis-je?
………………………………….

Je suis un garçon. Je suis petit et maigre. J'ai les cheveux bruns. Je porte des
lunettes rondes. J’ai une cicatrice sur le front. Mon animal de compagnie est
une chouette blanche prénommée Hedwige. Je suis entré à l‘école des
sorciers où je suis attrapeur dans l‘équipe de Quidditch.
Qui suis-je? ………………………………….

Je suis un garçon. Je suis grand, un peu enrobé et pas très dégourdi. J'ai les
cheveux bruns. Je porte un uniforme et une cape de sorcier. Mon animal de
compagnie est un crapaud. Je suis entré à l‘école des sorciers où j‘ai la
réputation d‘être maladroit. Qui suis-je? ………………………….

Je suis une fille. J'ai les cheveux châtain clairs. Je porte un uniforme et une
cape de sorcière. Mon animal de compagnie est un chat mi-chat-mi-fléreur. Je
suis entrée à l‘école des sorciers où je suis studieuse, la première de la
classe. Les autres me trouvent agaçante car je suis parfois prétentieuse.
Qui suis-je? ………………………………….

Harry Potter Hermione Ron Wesley Mimi Geignarde Neville

Granger Londubas
Lis les textes suivants. Complète le tableau sur les animaux
fantastiques.

Le Niffleur Malicieux
Le Niffleur est une créature recouverte
d'une fourrure noire, dotée d'un museau
arrondi, entre la taupe et l'ornithorynque.
Attirée par tout ce qui brille, cette petite
bête, qui vit dans un terrier, se montre
d'une rapidité et d'une agilité remarquables
et s'empare du moindre objet scintillant. Le
Niffleur conserve ses trophées dans une
poche sur son ventre dont la capacité de
stockage est bien plus considérable qu'on
pourrait croire. S'il est doux et même
affectueux, le Niffleur peut s'avérer
destructeur.

L'Oiseau-Tonnerre
Imposant volatile, l'Oiseau-tonnerre vit
dans le climat sec de l'Arizona. Sa tête
ressemble à celle d'un aigle ou, dans le
monde des sorciers, d'un Hippogriffe.
Ses ailes puissantes se parent de
motifs de nuages et de soleils et leur
battement peut provoquer des
tempêtes. Les Oiseaux-tonnerres
perçoivent également le danger.
 Le Botruc
Sorte de brindille, le Botruc peut s'avérer
très difficile à repérer dans la nature car
non seulement il est de toute petite taille,
mais il se fond facilement parmi le feuillage.
D'une hauteur maximale de 20 cm, il se
compose d'une tige munie de racines, de
petites branches feuillues et de deux yeux
marron. Le Botruc, qui ne se nourrit que
d'insectes, est une créature pacifique et
profondément timide

Le Demiguise
Le Demiguise est une sorte de
primate qui ressemble à un orang-
outang aux poils argentés, pourvu de
grands yeux noirs mélancoliques. Il
peut devenir invisible à volonté et
possède le don de la prémonition. Du
coup, le seul moyen de l'attraper est
de faire quelque chose de totalement
imprévisible. Le Demiguise est
foncièrement pacifique, mais il peut
mordre méchamment si on le
provoque ou s'il se sent en danger.
 Physique Caractère Habitat Alimentation

Niffleur

Oiseau-
tonnerre

Botruc

Demiguise
Je retiens :

Les différents textes ci-dessus, sont des textes __________________ .

C’est un type de texte dont le but est de __________________________
__________________________________________________________

Lis le texte ci-dessous. Dessine Zari le sorcier.

Pour faire le portrait de Zari le sorcier, commence par tracer un rond en
bas du cadre. Les yeux de Zari sont des triangles. Colorie ces yeux, et
fais un point au centre. Zari a des sourcils. Pour faire son nez, trace un
« L ». Le sorcier a une bouche qui sourit. Il a aussi cinq dents qui
dépassent de la bouche. Trace-les. Tu peux les colorier. Zari a deux
oreilles. Comme sa femme, il a un chapeau. De chaque côté, on voit ses
cheveux coiffés en brosse. Pour finir, accrochée au chapeau, une
araignée avec des yeux se balance au bout d’un fil. Tu peux la colorier.
Voilà ! Tu as terminé le portrait de Zari le sorcier.

Comparons maintenant quelques dessins de la classe.

Recommence le portrait de Zari avec ce nouveau texte.

Pour faire le portrait de Zari le sorcier, commence par tracer un grand

rond noir en bas du cadre. Les yeux de Zari sont des triangles noirs.
Colorie ces yeux en rouge, et fais un point noir au centre. Zari a de gros
sourcils violets. Pour faire son nez, trace un grand « L » vert. Le sorcier
a une grande bouche bleue qui sourit. Il a aussi cinq dents carrées qui
dépassent de la bouche. Trace-les en noir. Tu peux les colorier en jaune.
Zari a deux oreilles pointues toutes rouges. Comme sa femme, il a un
chapeau pointu tout noir. De chaque côté, on voit ses cheveux orange
coiffés en brosse. Pour finir, accrochée au chapeau, une araignée
violette aux yeux noirs se balance au bout d’un fil. Tu peux la colorier.
Voilà ! Tu as terminé le portrait de Zari le sorcier.

Souligne les mots qui t’ont permis de réaliser un portrait plus

précis que le premier.
Comment s’appellent les mots que tu viens de souligner ?
…………………………………………………………………………………….
Quel est le rôle de ces mots ?
…………………………………………………………………………………….
Comment le retrouver ?
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……………………………………………………………………………………

Souligne les noms et entoure les adjectifs dans les phrases

suivantes.

La grande maison de cette jolie rue est celle d’une vieille sorcière
diabolique.

Dans ce joli quartier, il existe un grand manoir qui appartient à de vieux

sorciers diaboliques.

Ces vieilles sorcières diaboliques vivent dans les grands manoirs de ces
jolis quartiers.

Dans ces jolies rues, de grandes maisons appartiennent à un vieux

sorcier diabolique.

Peut-on supprimer les adjectifs ?

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Comment et avec quoi s’accordent-ils ?

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……………………………………………………………………………...........
Qu’en est-il des adjectifs de couleurs ?

Observe les phrases ci-dessous et essaie de trouver les différentes

règles pour l’accord des adjectifs de couleurs soulignés.

Il existe dans ce village, une maison bleue. Dans cette maison vit une
dame aux cheveux bleus. Elle a des robes bleues, des vestons bleus et
un chapeau bleu.

Elle porte aussi parfois des jupes marron, des pulls citron, une écharpe
kaki, des chaussettes orange, ou des t-shirts turquoise.

Elle a reçu en cadeau, des bottes bleu marine qu’elle aime porter avec
sa jupe vert émeraude.

Pour sa fille, elle a acheté des bottes roses, des chaussettes mauves,
des pulls fauves, des pulls pourpres ainsi qu’un bonnet et une écharpe
écarlates.

Ecris les règles que tu penses avoir trouvé pour l’accord des
adjectifs de couleurs.

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 Cap sur les exercices

Dans les phrases suivantes, souligne les groupes nominaux et

entoure les adjectifs.

Dans cette incroyable bâtisse hantée, vivait une terrifiante sorcière.

Elle gardait, dans son grand grenier, de nombreux livres marron.

L’un d’eux était son grimoire magique.

Une vieille formule de celui-ci, permettait de transformer de gros

éléphants gris en petites souris jaune citron.

Avec chacun des noms, écris un groupe nominal comprenant deux

adjectifs et invente une phrase.

Baguette -> …………………………………………………………………

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Sorcier -> ………………………………………………………………………

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Chaudron -> ……………………………………………………………………

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Ajoute un adjectif (attention aux accords)

Un manoir -> ……………………………………………………………………

Des créatures -> ……………………………………………………………….

Des capes -> ……………………………………………………………………

Une création -> …………………………………………………………………

Les loups -> …………………………………………………………………….

Réécris la description en remplaçant les adjectifs en gras.

C’est une belle jeune femme souriante et élancée. Elle a de grands

yeux noirs, un nez fin, des lèvres épaisses et de longs cheveux
blonds ondulés. Elle porte une longue cape rouge sur un uniforme
bleu maintenu à la taille par une étroite ceinture blanche. Elle se
déplace sur son balai magique et lance d’étranges sorts aux jeunes
créatures qu’elle croise.

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A l’aide des images de la page suivante, écris la description la plus

complète possible du professeur Mc Gonagall. Tu peux utiliser tous
tes outils (dictionnaire, Bescherelle,…). Attention aux accords.
 Ma description du professeur Mc Gonagall.

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