Projet d’activité didactique
Date: Le 15-19 Avril 2024
École: École numéro 1, Băcani, département de Vaslui
L'objet: Langue et littérature françaises/ la langue française
Unité 5: Le club des poètes
Classe: Septième B, L1
Manuel: Litera, Lettre
Professeur: Pădurean G. Vasilică
Type de leçon: Leçon d’acquisition
Sujet: Pour créer un album d'enfance
Durée du cours: 50 minutes
a) Compétences générales: - douer les élèves d`instruments psycho-intellectuels pour fixer l`information;
- développer la collaboration entre les élèves;
b) Compétences spécifiques: - l`enrichissement des connaissances de vocabulaire;
- la fixation des connaissances lexico-grammaticales par des exercices;
À la fin de la classe , les élèves seront capables de:présenter les principaux moments de l'enfance, distinguer l'enfance de l'âge adulte, sélectionner les photographies les plus importantes
Ressources: - le contenu de la leçon;
- lieu de travail : la salle de classe;
- durée : une heure
Sitographie:[Link]
Stratégies didactiques:
Méthodes et procédés : conversation, exercices traditionnels, problématisation, la conversation, la lecture, l’exercice d’identification, la découverte, l’exposé
Supports: l’ordinateur portable, la craie, le manuel et le vidéoprojecteur.
formes d'organisation : travail collectif, travail individuel.
Scénario didactique
LES SÉQUENCES ACTIVITÉ DU PROFESSEUR ACTIVITÉ DES MÉTHODES –
DE LA LEÇON ÉLÈVES ORGANISATION DU DURÉE OBS.
TRAVAIL
Mise en train L'enseignant accueille les élèves et enregistre Le délégué de classe donne le nom des absents. Conversation frontale. 2 min.
les absents. Nous créons une atmosphère dans Les élèves se préparent au cours de français.
la classe propice au travail. L'enseignant Les élèves lisent leurs devoirs et prêtent attention
demande aux élèves quels étaient leurs devoirs aux explications du professeur.
et corrigent les fautes d'orthographe et de
prononciation.
Éveil de l'attention Le professeur annonce le sujet de la leçon et Les élèves répondent aux questions. Conversation frontale. 4 min.
précise les objectifs. L'enseignant demande aux
élèves de formuler des hypothèses sur le sujet
proposé.
Passage des L'enseignant leur explique en détail la notion Ils répondent aux questions du professeur et Conversation frontale. 10 min.
nouvelles lexicale et grammaticale imposée et les élèves trouvent le sujet du cours. Remue-méninges.
connaissances doivent deviner le sujet du cours proposé par le
programme scolaire ou le programme
d'enseignement.
La communication de L'enseignant communique le titre du cours et Les élèves écrivent le titre de la leçon dans leur Conversation frontale. 3 min.
nouvelles les objectifs du cours aux élèves ; il écrit le titre cahier.
connaissances au tableau.
Je propose aux élèves le premier exercice du Les élèves répondent aux questions. Travail individuel. 15 min.
manuel à la page cent un. Conversation frontale.
Explication.
L’acquisition des
connaissances L'enseignant demande aux élèves de résoudre Ils réalisent les exercices proposés par le Travail individuel.
un exercice en ligne. professeur.
10 min.
Je donne des notes dans le carnet de notes aux Les élèves écoutent les explications. Explication.
élèves qui répondent correctement. Conversation frontale.
5 min.
Fixation des
connaissances
Évaluation de la
performance
Devoir à la maison Je leur présente la consigne du devoir. Ils notent la consigne. 1 min.
