L’environnement

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problèmes

et solutions
 The environment
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1. Multiple choice quiz – Circle the correct option 2. Match

La consommation Packaging 7
L’abattement d’arbres Tree cutting 2
la marée noire Le covoiturage Drought 6
Les ordures ménagères Rubbish 5
la pollution de l'air Les déchets Household waste 4
La sècheresse Deforestation 9
l'embouteillage
Les emballages Car pooling 3
Le tri sélectif The earth 10
le déboisement
Le déboisement Consumption 1
La terre Rubbish sorting 8
Les déchets
Les bâtiments
3. Broken words
L’embouteillage
Les usines agères – ectif – eresse – sommation – pillage
serre – boisement – ballages – serre - chets

Les déchets ectif = selective sorting (of rubbish)

1. Le tri sél ______

Les bâtiments ageres = household waste

2. Les ordures mén ______
chets
3. Les dé _________ = rubbish, waste
Le déboisement
erre
4. La t ______ = planet Earth
Les arbres
ballages= packaging
5. Les em ______
boisment
6. Le dé ______ = deforestation
Les autoroutes
serre = greenhouse gases
7. Les gaz à effet de ______
Les bâtiments
pillage the waste
8. Le gas______=
Les sentiers
sommation
9. La con ______ = consumption
Les usines
eresse = drought
10. La séch ______
Le bouchon
Le surpeuplement 4.French to English translation

L’embouteillage Les carburants fossiles Fossil Fuels

Les gratte-ciel Le tri sélectif

Selective sorting

L’autoroute Highway

Les déchets Le déboisement Deforestation

Les bâtiments Les embouteillages Jam (Traffic Jam)

L’embouteillage La sécheresse Drought

Les usines Le covoiturage Car-pooling

Les déchets Rubbish/waste
Les usines Factories
5.Quiz: Good or Bad for the environment? – Write B for 6. Complete with the missing words
Bénéfique (beneficial) or N for Nocif (harmful) in the
canettes
1. Les ____________ d’aluminium = aluminium cans
small box on the right for each item listed (1 to 12)
niveau
2. Le ___________ de la mer = sea level
Example : La circulation N
dechets
3. Les ______________ industriels = industrial waste
1. Les gaz d’échappement des voitures N
2. Les carburants fossiles N menageres
4. Les ordures ______________ = household waste
3. Le covoiturage B
echappment = exhaust gases
5. Les gaz d’ ____________
4. Le tri sélectif B
5. Le gaspillage d’eau N poubelles
6. Les sacs ____________ = rubbish bag
6. Le déboisement N
abattement
7. L' ______________ des arbres = tree-cutting
7. Les couche-culottes jetable B
8. L’abattement d’arbres N maree
8. La ________________ noire = oil slick (oil on the beach)
9. La marée noire N
couche
9. La _________________ d'ozone = ozone layer
10. La chasse aux espèces en voie de disparition N
11. Les embouteillages N rechaufment
10. Le _________________________ de la terre = global
12.Les usines N warming

7 . Match – Useful verbs 8. Write five sentences about the picture below. Note:
J the sentences must be COMPLETELY different.
Consommer ___
a. To burn
B
Gaspiller ___ b. To waste
I
Gérer ___ c. To cut down
d. To throw
H
Jeter ___ e. To destroy
E
Détruire ___ f. To build
G g. To release
Polluer ___
h. To throw away
E
Endommager ___ i. To manage
F
Bâtir ___ j. To consume

G
Dégager ___
C
Abattre ___
A
Brûler ___

9. Catégories 1
Les ordures menageres pourrait aller dans les sites
a. Les boites en acier ; b. Le réchauffement de la d'enfouissement.
planète ; c. la pluie ; d. les carburants fossiles ; e.
l’économie d’énergie ; f. le covoiturage ; g. l’ouragan ; h.la 2 Les decharges et la pollution peuvent
sécheresse ; i. les ordures ménagères ; j. les déchets contaminer le sol et l’eau à proximité.
industriels ; k.la fonte de glaciers ;l. les sacs poubelles ;
m. les détritus ; n. la consommation excessive d’énergie ; 3 A cause des decharges, l'eau potable n'est pas
o. le gaspillage d’eau ; p. la marche a pied ; q. le accessible pour beacoup des personnes.
reboisement
Les déchets : I, J, L, O, M
4 la pollution plastique est la cause principale des
Le climat : B, K, H, G, C decharges

Les gestes écologiques : E, F, P, A

5 La pollution a un impact très négatif sur les organismes
Les gestes anti-écologiques : D, N vivants à proximité. Cela pourrait causer la perte
d’habitat et la mort.
10. Find in the text below the French for the words listed below

Les vacances et l'environnement

Les vacances et les voyages sont synonymes de plaisir, d'évasion, de dépaysement et de rencontres. Toutefois, le tourisme
n'est pas sans conséquence pour les populations locales et leur environnement et contribuent au changement climatique. Selon
une récente étude de l'ONU, le tourisme contribue à 4 à 6% des émissions de gaz à effet de serre au monde, dont 40%
proviennent des transports et 32% des transports automobiles et 21% des hébergements touristiques. C’est inquiétant car
on prévoit que les émissions de gaz à effet de serre dues aux transports pourraient plus que doubler dans les 10 prochaines
années avec les offres low cost.

Pleasure Climate change Study

Greenhouse gases In the world Accomodation

It's worrying It is predicted Emissions

Offers Caused by transport Come from

11. Rewrite the sentences below conjugating the verb in brackets in the present tense

Les usines degagent des gaz nocifs

1. Les usines (dégager) des gaz nocifs - _______________________________________________________
Nous recyclons les dechets
2. Nous (recycler) les déchets -_____________________________________________________________
ils abattent beacoup d'arbres.
3. Ils (abattre) beaucoup d'arbres-___________________________________________________________
on fait du covoiturage.
4. On (faire) du covoiturage - _______________________________________________________________
je me deplace a pied autant que possible
5. Je (se deplacer) à pied autant que possible - __________________________________________________
les gens gaspillent trop d'eau/
6. Les gens (gaspiller) trop d'eau - ___________________________________________________________

on consomme trop d'essence

7. On (consommer) trop d'essence - __________________________________________________________

Nous devons reduire nos ordures menageres

8. Nous (devoir) réduire nos ordures ménagères - _________________________________________________
je me rends au college a pied
9. Je (se rendre) au collège à pied - ___________________________________________________________
ils détruisent l'habitat naturel.
10. Ils (détruire) l'habitat naturel - ___________________________________________________________

12. English to French translation 13. Write a sentence about this picture in
the Passé Composé
Traffic jams emboutillages

Packaging (plural) emballages

Trees Les arbres

Rubbish Les dechets

Diapers couches
Car pooling La couvoiturage

Selective sorting La tri selectif

Household waste Nous sommes la cause principale de

Les ordures menageres rechaufment climatique. Nous l'avons
Factories
commence!
Les usines
14a. TEXT 1. Talking about the environment 14b. Reading comprehension 1: read text 1 and answer the
questions below :
a. Suzanne: « Ce qui m’inquiète le plus de la situation de
Maurice
a. Who walks when the distances are short? ______________
l’environnement c’est la pollution de l’air. Il y a autant
de poussières et de fumée dans l’air qu’on ne peut pas Jean-Claude
b. Who complains about overpopulation? _________________
respirer»
Suzanne
c. Who is concerned by the dust in the air? _______________
b. Marcel : « J’habite au bord de la mer et la situation
est catastrophique ! L’eau est sale à cause des égouts et Philippe
d. In whose town everyone uses the car? _________________
on ne peut pas s’y baigner » Martine
e. Who complains about the lack of cycling lanes? ___________
c. Jean-Claude : « Mon quartier est surpeuplé. Il y
Cedric
f. Whose town is dirty and noisy? _______________________
bâtissent des immeubles partout et aux heures de
pointe il y a des embouteillages affreux » Marcel
g. Who complains about cleanliness of the sea? _____________
d. Florence : « Avec les offres low cost tout le monde
Jean-Claude
h. Who complains about traffic congestion? _______________
voyage en avion. Ça pollue beaucoup ! »
e. Didier : « Ils abattent le bois près de ma maison
pour bâtir une nouvelle autoroute» 14b. Read comprehension 2- Find the French for :
f. Maurice : «Moi je fais toujours de la marche à pied
What worries me Ce qui m'inquiete
quand il s’agit de trajets courts »
So much dust autant de poussieres et de fumee
g. Philippe : « Le pire de ma ville c’est que tout le monde
The water is dirty L'eau est sale
se déplace en voiture »
Overpopulated surpeuple
h. Cédric : « Ma ville est sale et bruyante »
Horrible traffic jams Des embouteillages affreux
i. Martine : « Les gens n’utilise pas le vélo car il n’y pas
de pistes cyclables » They cut down Ils abattent
j. Sandrine : « Comme il n’a pas de conteneurs de tri Motorway Autoroute
sélectif les gens ne recyclent pas. C’est embêtant ça » Moves around Se deplace
k. Guillaume : « Aujourd’hui il y a eu un autre Dirty and noisy Sale et bruyante
déversement important de pétrole dans la mer près de Sorting of rubbish tri selectif
chez moi » Spillage deversement
Oil Petrole
Near to where I live pres de chez moi

15a. Reading comprehension: read text 2 and answer 15 TEXT 2– Eco-friendly gestures
the questions below:
a. Jérôme : « Moi, je fais de la marche à pied pour les trajets
a. Who puts on warmer clothes when it is cold rather courts. En plus j’essaie de ne pas acheter de fruits hors-saison »
than turning up the heating? Jean-Christophe b. Claude : « Moi, je ne voyage jamais en avion. Si jamais je
dois me rendre à l’étranger je prends le car.»
b. Who prefers going to play outside to being on the
c. Jean-Christophe : « S’il fait froid j’enfile un pull au lieu de
computer? Sebastien monter le chauffage »
c. Who buys secondhand toys? d. Sandrine : «Je tire parti de l'énergie solaire en ouvrant les
Julien
rideaux pour laisser entrer le soleil en hiver »
d. Who walks when the distance to cover are short? e. Sébastien : « Je joue dehors avec un ballon de soccer au lieu
Jerome
e. Who avoids turning the air conditioning on as much as de rester devant l'ordinateur pendant des heures»
possible? Guillaume f. Julien : «J’achète des jouets ou des gadgets d’occasion pour
mon enfant. Aussi, ma femme n’utilise que des couches -culottes
f. Who uses low-consumption light-bulbs? Laetitia lavables »
g. Who opens up the curtains to let the sun in? Sandrine g. Guillaume : « Je réduis ma consommation d'énergie en
éteignant les lumières quand je sors d'une pièce et en évitant
h. Who uses the coach to travel abroad? Claude d’utiliser la climatisation autant que possible »
h. Laetitia : « J’utilise des ampoules à basse consommation et
j. Whose wife uses washable diapers? Julien
des lampes fluorescentes compactes à la maison.
16. Gapped sentences – Green gestures

a. laisser - b. déplacer – c. gaspiller- d. jeter –e. mettre – f. limiter – g. prendre – h. recycler – i. économiser – j. éteindre

H les déchets
1. ___
D les objets en plastique et en verre dans la même poubelle
2. ne pas ___
C d'eau
3. ne pas ___
I l'électricité
4. ___
F la quantité d'ordures ménagères produites
5. ___
E le verre et le plastiques dans des poubelles différentes
6. ___
J les lumières en sortant d'une pièce
7. ___
B en voiture
8. faire de la marche à pied au lieu de se ___
A l'ordinateur en veille
9. ne pas ___
G une douche au lieu de prendre un bain
10. ___

17. Guess the words below and rewrite in full with the English 18. Write a sentence about this picture for
translation – Damage to the environment each of the tenses listed below. EVERY
SENTENCE MUST CONTAIN DIFFERENT
De
1. Le _ en_ t
_ boisem_ - deforestation
WORDS.
s e _r e_ss_e
2. La _éch_ - drought

c_
3. Les dé_ h_
e ts - waste/rubbish
f u_m_es
4. Les _ e - dust/smoke

a b _u rant_s
5. Les c_r_ - fossil fuels
6. Les em o_
_ _b_ u_
t e_illa_e_
g s - traffic jams
i n_o_nd_tion_
7. Les _ a s - floods

ce
8. Les in_ _nd_i e_ s_ - fires
Présent (Indicatif) :
Les embouteillages au centre-ville de toronto
19. Categories – Green gestures sont tres affreux.
a. Réduire l’usage de la climatisation b. Faire du covoiturage ; c.
Acheter de la nourriture fraiche ; d. Limiter l’usage de la voiture ; e. Imparfait (Indicatif):
Utiliser les ampoules à basse consommation ; f. ne pas monter le
chauffage ; g. ne pas utiliser les sacs en plastique ; h. se déplacer à Souvent, les humaines utilisaient les forets et
vélo ou à pied ; i. faire moins d’achats ; j. recycler plus ; k. éteindre les abattre pour construire une autoroute.
les lumières ; l. utiliser les transports en commun
Passé composé (Indicatif)
Comment réduire la circulation dans les villes : B, L, H,
Je suis alle au centre-ville de Toronto dimanche
pour une conference de FBLA mais quand je
suis parti, il y avait beacoup des embouteillages.
Comment limiter la consommation d'électricité : a E, F, K
Present (Conditionnel) :
Si les gens faisaient le covoiturage au lieu d'aller
Comment réduire la quantité de déchets nocifs : G, C, D, J, I seuls, il y aurait moins d'embouteillages.
 Type text here
20. Split sentences – Eco-friendly gestures

1. Je laisse la voiture à la maison et G a. moins d'emballages

2. J'essaie d'utiliser l'air B b. conditionné le moins possible
3. Quand il fait froid j'enfile C c. un pull au lieu de monter le chauffage
4. J'éteins la lumière en D d. sortant d'une pièce
5. J'évite de gaspiller F e. je fais des achats
6. je trie H f. l'eau et l'électricité
7. Je n’achète pas de fruits I g. me déplace à vélo autant que possible
8. J'ai remplacé mes ampoules ordinaires avec h. les déchets
des ampoules J i. hors-saison
9. Si j'ai le choix j’achète des produits qui ont A j. à basse consommation
10. J'apporte un sac réutilisable quand E

21. Complete withe the missing verb

C
1. Il faut éviter de trop ___ en avion
a. limiter
B le chauffage
2. Quand il fait froid, enfilez un pull au lieu de ___ b. monter
c. voyager
D à pied ou à vélo au lieu de prendre la voiture
3. Pour les trajets court, on peut se ___
d. déplacer
E
4. On devrait ___ les ampoules ordinaires par des ampoules à basse consommation e. remplacer
f. trier
F les déchets au lieu de les mettre tous dans la même poubelle
5. Il faut ___ g. apporter
A h. éteindre
6. On doit ___ l'usage de l'air conditionné
i. acheter
H les ordinateurs que de les laisser en veille
7. Il est mieux d' ___ j. économiser
I des produits qui ont moins d'emballage
8. On devrait ___
G un sac réutilisable quand on fait des achats
9. Il est plus écologique d' ___
J
10. Pour ___ l'électricité on devrait utiliser les appareils électroménagers le moins possible

22. Write 5 sentences in 5 different tenses of your choice

about the picture on the left on the theme of overpopulation

1 L'inde est le pays plus peuple dans le monde, suivre par

la chine.

2 Pendant le 20eme siecle, la population d'etas unis a triple.

3 la cause principale de surpopulation dans le monde pendant

les annees passe etait l'augmentation des naissances.

4 il faut que nous aidions pour stabiliser la surpopulation

par donner l'access du education aux enfants en pauvrete.

5 Dans l'image de gauche, on pourrait voir une endroit trop

surpeuple, ou il y a beacoup de gens qui marche sur un
passage pieton
23. Pre-translation warm-up - Match 24. Translation work-out a 27. Pre-translation warm-up 2
(basic)
embouteillage building site Complete the table
ampoule lightbulb a. I never recycle because I am
Imperfect Conditional
propre rubbish lazy
Il y avait
chantier unbreathable
b. We do not sort the rubbish
pollué dirty
Il était
autoroute motorway c. I go to school on foot every day
irrespirable to sort (rubbish)
d. My town is polluted Je gaspillais
sale to waste
déchets clean
f. Everyone takes the car Je jouerais
trier to save (energy)
économiser to cut/pull down g. There are many traffic jams
gaspiller to move around Ils se
abattre to build h. I buy green products déplaceraient
se déplacer to use Ils achèteraient
i. There are too many factories
bâtir tree
utiliser factory J’étais
j. I plant trees
par terre cycling lane
usine on the floor k.I do not use the air conditioning Ils jetaient
arbre traffic jam
piste cyclable pollute 26. Translation task c (medium
to high) 28. Translation task d (high )

a. Yesterday I sorted the rubbish a. My ideal town would be cleaner and

25. Translation task b (medium)
less polluted
a. In my town there is a lot of pollution b. We bought low-consumption
lightbulbs because they are b. If there were more cycling lanes
and noise
greener there would be less traffic (use:
b. My town is dirty and there are few 'circulation')
c. I have friends (use: 'ami') who
green areas
have never recycled c. If there were fewer factories, the
c. There are too many cars at peak hours air would be cleaner
d. This week we (F) went to school
d. There are building sites everywhere (use: 'école') on foot every day d. There would be less noise if there
were fewer building sites (use:
e. The air is unbreathable e. This town is much more polluted 'chantier')
than the town where I lived
f. The worst is the overcrowding before e. I would waste less electricity if I
played outside with my friends
g. In my neighbourhood there are too f. Thirty years ago there was less
many apartment blocks pollution and buildings f. If there were more trees, my
neighbourhood would be more beautiful
h. Nobody recycles g. There were traffic jams
everywhere g. If people travelled (use: 'se
i. Everyone takes the car because (do deplacer') by bus or bike there would
not use: car) the public transport is not h. They have cut down all the
be fewer traffic jams
reliable (use: fiable) trees near my house to build a
new shopping mall h. There would be less rubbish (use:
j. They cut down (use: abattre) too many 'déchets') if people bought fewer
trees i. Yesterday we stayed in a traffic
things
jam for hours
i.If I (F) were less lazy (use: fainéant),
For a free online version of this go to: j. Children used to have fun by I would recycle every day
www.language-gym.com/work-outs/ playing outside instead of (use:
'au lieu de' + infinitive) playing on j. If people respected the
Select French > Vocabulary modules > Upper the computer environment, they would not throw
Intermediate > Environment> Translations (use: 'jeter') their rubbish on the
k. They have built a new car park ground
 29.Les connecteurs et l’environnement

With the help of the context, work out the meaning of the words highlighted below and write it in the blank spaces
provided

1. A.Bien que [ ] les experts soient d’accord pour [ ] dire que la cause principale du réchauffement
de la planète est l’activité humaine, rien de concret n’a été fait au niveau global dans le but de [ ]
résoudre ce grave problème.
2. B. Les glaciers fondent et le niveau de la mer monte. Ce qui plus est [ ], les inondations et les tempêtes
sont beaucoup plus fréquentes.
3. C. Puisque [ ] les plantes absorbent le CO2 et rejettent de l’oxygène, il est important de protéger les
forets.
4. D.Toutes les conditions climatiques sont amplifiées à cause de [ ] l’effet de serre. Donc [
], il y a des périodes de sècheresse plus longues et des pluies plus abondantes qui peuvent provoquer des inondations.
5. E. Même si [ ] en voiture on est plus indépendant et plus confortable, lez transport en commun
sont beaucoup moins polluants.
6. F. Non seulement [ ] la marche ne pollue pas, mais [ ] elle aide aussi [ ] à nous
garder en forme.
7. G. Il faut améliorer les transports en commun de façon que [ ] plus de gens les utilisent.
8. H. Afin de [ ] réduire les émissions de gaz d’échappement dans le centre ville, on devrait limiter la
circulation aux moyens de transport publics.
9. I. Dans le but de [ ] sensibiliser les jeunes aux problèmes de l’environnement, on devrait investir plus
d’argent dans des campagnes d’information dans les écoles.
10. J. Au lieu de [ ] monter le chauffage quand il fait chaud, on devrait mettre un pull.
11. K. Beaucoup de monde laisse l’ordinateur sur veille en ne sachant pas que cela consomme quand même [ ]
beaucoup d’électricité.
12. L. Les produits locaux frais ‘polluent’ moins car [ ] moins de carburant est utilisé pour les transporter. En
revanche[ ], les produits hors-saison sont beaucoup plus ‘polluants’ du fait qu’[ ] ils proviennent
de pays très loin.

29. Find in the text above 29b. Complétez

a. Fresh produce = a. Le _________ de la planète = Global warming

b. Central heating = b. Les produits _____________ = non-seasonal fruit

c. Anyway = c. Bien que les experts __________ d’accord =

although experts agree
d. Due to that fact that =
d. En ne __________ pas = not knowing
e. Sensitise =
e. A cause de ______________ = because of the green
f. Exhaust fumes =
house effect
g. So that / So as to =
f. Non ___________ la marche ne ________ pas = Not
h. Sea level = only walking does not pollute

u. To leave the computer on standby = g. La ____________ = drought

t. Fresh local produce = h. ________ très loins = very far away countries
30. Advanced reading comprehensions

a.Au bureau 1. Find in the text 2. Answer the questions below

Ordinateur, imprimante, photocopieur …, Printer = 1. List three reasons for waste

toujours allumés ou presque alors qu’ils sont Photocopying machine = of energy given in the text.
souvent inactifs, envoi de courriels très Turned on= 2. How much less energy does a
lourds et à de nombreux destinataires, e-mail = computer on standby consume
consommation importante de papier…, de Heavy= compared to when it is running
nombreux gaspillages pourraient être Many = normally?
évités. Addressees= 3. What type of device allows
Consumption= you to stop wasting electricity?
Il est important d’utiliser le mode veille Paper =
avec discernement. Un ordinateur en veille Waste = 3. Find in the text the
utilise encore vingt à quarante pour cent de Could be avoided = opposite of
sa consommation en marche. Autant Standby mode =
l’arrêter le plus souvent possible ! La Still uses = 1. Jamais -Toujours
plupart des ordinateurs continuent à Even= 2. Leger -
consommer, même à l’arrêt. L’usage de The use = 3. Actif -
multiprises à interrupteur permet de Switch= 4. Démarche -
supprimer cette consommation inutile. Suppress= 5. Eteindre -
Consumption= 6. Utile –
Pointless = 7. Empêche –
8. Peux =
b.Les vacances 4. Find in the text 5. Translate with the help of
the context and/or the
Les vacances et les voyages sont synonymes Pleasure = dictionary
de plaisir, d'évasion, de dépaysement et de
rencontres. Toutefois, le tourisme n'est However = Evasion =
pas sans conséquence pour les populations
locales, leur environnement et contribuent According to = Dépaysement =
au changement climatique. Selon une
récente étude de l'ONU, le tourisme Contributes = Populations locale=
contribue à 4 à 6% des émissions de gaz à
effet de serre au monde, dont 40% In the world = Changement climatique
proviennent des transports et 32% des
transports automobiles et 21% des Of which = Rencontres =
hébergements touristiques.
C’est inquiétant car on prévoit que les It’s worrying = Etude =
émissions de gaz à effet de serre dues aux
transports pourraient plus que doubler dans It is predicted = Proviennent (from : provenir) =
les 10 prochaines années avec les offres
low cost. more then doubled = Transports aériens=

Offers = hébergements touristiques.

c.L’alimentation 6. Complete the text aside with 7. Definition game
the words below:
Quand on sait qu'un seul pot de yaourt à la Un fruit= F__________
fraise peut parcourir plus de 9 000 km (si l'on One knows/we know =
additionne le trajet parcouru par chacune des Add up = Un produit laitier=_________
matières premières), on imagine bien l'impact The distance covered=
que toute notre alimentation peut avoir sur la Raw materials = Synonyme de ‘voyager’ =
planète. Avant d'arriver dans notre assiette, Our diet P_________
un aliment sera cultivé, transformé, conservé, On our plate =
emballé, transporté et, à toutes ces étapes, Grown = Un autre mot pour ‘distance =
aura émis des gaz à effet de serre. Will have emitted = T__________
Il est donc preferable favoriser les produits Wrapped up =
de saisons et locaux. Aujourd'hui, nous Stages = Ce qu’on mange = A________
pouvons trouver quasiment de tout et en Local products =
toutes saisons en magasin. Pourtant, un fruit Almost everything = The opposite of ‘après’ =
importé hors saison consomme pour son Any season = A_________
transport 10 à 20 fois plus de pétrole que le However=
même fruit produit localement et acheté en Out/outside = Mis dans une boite = C______
saison. 1 kg de fraises d'hiver peut nécessiter Consumes =
l'équivalent de 5 litres de gasoil pour arriver Times = Ils causent le rechauffement global =
dans notre assiette ! Need = G___ __ ______ ___ _________

d.Mes déchets 8. Answer the questions below 9. Traduisez

Chacun de nous produit 590 kg de déchets par a. What does each of us produce Chacun de nous =
an qui se retrouvent dans nos poubelles et 590 kg of ?
conteneurs de tri (390 kg) et dans les Nos poubelles =
déchèteries (200 kg). C’est deux fois plus qu’il b. 390 Kg of the above is found in
y a 40 ans. Aujourd’hui, nous avons pris which type of containers? Conteneurs de tri =
l’habitude de trier nos déchets mais cela n’est
pas suffisant. Ils ont toujours des c. What has doubled compared to Nous avons pris l’habitude =
conséquences sur l’environnement et la santé 40 years ago?
(gaspillage des matières premières, Gaspillage =
consommation d'énergie, émission de gaz à d. What is not sufficient any
effet de serre…). more? gaz à effet de serre =

En tant que consommateurs, nous jouons un e. What are the three En tant que consommateurs =
rôle essentiel pour réduire les déchets. Il consequences for the
faut limiter autant que possible la production environment mentioned in Les déchets =
de déchets en n’achetant que de la nourriture paragraph 2?
et de produits qui sont vraiment necessaires Autant que possible =
et en recyclant et en reutilisant les déchets le f. What can we do in order to
plus possible. limit the production of waste?
e.Les deplacements 10.Complete paragraph 5 using the words below:

Nous nous __________de plus en plus pour faire – déplaçons – loin – accroissement – pollution - serre partir –
travailler, __________nos courses, coût – qualité - pourtant
____________ en vacances et nous n’hésitons
plus à voyager très _______ avec des moyens
11.Fiind in the text
de transport ultra rapides. Mais cet
__________ de la mobilité n’est pas sans
conséquences. ___________de l’air, émission We do not hesitate =
de gaz à effet de, __________ embouteillage, Means of transport =
bruit, _________ financier à supporter, sont Air pollution =
autant de nuisances pour notre __________de Traffic jam =
vie, notre santé et notre Financial cost =
planète.___________, des alternatives Quality of life =
existent. However =

f.La marche à pied

12.Work out the meanng of the following phrases in the text
C’est LE mode de transport universel. Il ne
pollue pas, n'émet pas de gaz à effet de serre. Il ne pollue pas =
Il est gratuit, bon pour le mental, le coeur, les
jambes, les artères… et ne nécessite pas de Il est gratuit =
place de parking. Sur de petites distances, la
marche est performante, là où une voiture ne Bon pour le mental =
l’est pas : moteur froid, elle pollue davantage
et s’use plus vite. Les courts trajets ne lui La marche est performante,là où une voiture ne l’est pas =
conviennent vraiment pas !

Les courts trajets =

g.Le vélo

Rapide, non-polluant, pas cher et sportif, le 13 Find the following phrases in texts f and g
vélo a beaucoup d'atouts ! Sur des distances
inférieures à 6 km, c’est lui qui va le plus vite a. It does not pollute =
en ville. b. Good for the heart =
Comme la marche à pied, il nous maintient en c. Parking space =
forme, ne nous met pas en retard et nous d. On short distances =
permet une moindre exposition à la pollution e. Cold engine =
que dans un espace confiné comme l’habitacle f. It pollutes more =
de la voiture. Contrairement aux idées reçues,
g. Short trips =
l'exposition à la pollution est 2 à 3 fois plus
h. Has a lot of assets=
faible qu'en voiture (5,9 mg/3 d'exposition au
monoxyde de carbone à vélo contre 14,1 en i. Keeps us in good shape =
voiture) j. It doesn’t cause us to be late =
k. The exposure to pollution is milder than in the car =