Analyse du contexte d'utilisation en CCU
Analyse du contexte d'utilisation en CCU
GIS851
Pilotage de la cybersécurité par tableau de bord
LE SYSTÈME D'AFFAIRES
◼ Comment abordez-vous les situations où vous rencontrez une résistance aux activités de l'analyse
d'affaires?
◼ Que faites-vous lorsque vos tactiques de l'analyse d'affaires préférées se trouvent dans l’impasse?
◼ Que faites-vous lorsque d'autres personnes présentes dans la salle s'accordent sur une solution qui
vous semble mal? Trop compliqué? Illogique? Convoluté? Qui vous met mal à l'aise? Qui vous fait
grincer des dents?
◼ Êtes-vous prêt à être un « avocat du diable » et à remettre en question la décision d'un groupe ou
d'une personne puissante?
◼ Comprendre les processus cognitifs et comment les défaillances du raisonnement humain peuvent
fausser nos perceptions et notre vision de la réalité
◼ Capacité à détecter les écarts logiques et les biais de pensée, à identifier les véritables relations de
cause à effet, à distinguer la corrélation de la causalité
◼ Capacité à dépasser les détails et à se concentrer sur les véritables objectifs – voir la forêt qui est
cachée par l'arbre
◼ Approche créative pour présenter des concepts complexes à divers publics, s'adapter à leurs besoins
et à leurs points de vue spécifiques
◼ Capacité à regarder le problème sous un nouvel angle, en ignorant toutes les pressions, les préjugés
et les connaissances antérieures
◼ Capacité à voir la complexité inutile créée pour de mauvaises raisons, et aider à la simplifier
◼ Capacité à reconnaître que vous, l'analyste d'affaires, êtes également humain et que vous pouvez
donc présenter les mêmes préjugés et idées fausses que quiconque. Vous êtes motivé par les
émotions et les sentiments autant que vos clients et parties prenantes, et vous devez être capables
d'ajuster votre comportement pour compenser ces manquements.
◼ Pendant 15 minutes (en équipe) analysez une affaire de votre choix peu importe le domaine
◼ Identifiez les intrants, les process et les extrants
Interne
État de Conscience de
Décision Action
l’environnement la situation
Niveau 3
Projection
Niveau 2
Compréhension
Niveau 1
Perception
Endsley (1995)
Social
Actions
Niveau 3
Projection Activités
Pragmatique
Intentions
Sémantique
Sens
Niveau 2 Informations
Compréhension Syntaxique
Structure
Empirique
Forme
Niveau 1 Données
Perception Physique
Endsley (1995)
Planifier le processus de
conception centrée sur
l’opérateur humain
La solution de
conception satisfait Comprendre et spécifier le
aux exigences contexte d’utilisation
utilisateurs
Itérer, le cas
échéant
Utilisabilité
Degré selon lequel un système, un produit ou un service peut être utilisé, par des utilisateurs spécifiés,
pour atteindre des buts définis avec efficacité, efficience et satisfaction, dans un contexte d’utilisation
spécifié.
(ISO 9241-210:2010)
Expérience de l’utilisateur
Perceptions et réactions d’une personne qui résultent de l’utilisation effective et/ou anticipée d’un
produit, système ou service.
(ISO 9241-210:2010)
◼ etc.
◼ La conception est fondée sur une compréhension explicite des utilisateurs, des tâches et des
environnements
◼ Les utilisateurs sont impliqués dans la conception et le développement
◼ Il est fréquent de devoir prendre compte des besoins d’un grand nombre de groupes
d’utilisateurs et d’autres parties prenantes différents
◼ Le contexte d’utilisation peut être divers et varier d’un groupe d’utilisateurs à l’autre et entre
différentes tâches
◼ Il est peu probable, au début d’un projet, que les exigences susceptibles d’être prises en
compte soient exhaustives
◼ Certaines exigences apparaissent uniquement une fois qu’une solution proposée est
disponible
◼ Les exigences utilisateur peuvent être diverses et potentiellement contradictoires les unes
par rapport aux autres et avec celles des autres parties prenantes
◼ Les solutions de conception initiales satisfont rarement tous les besoins de l’utilisateur
◼ Il est difficile de s’assurer que toutes les parties du système soient considérées comme étant
intégrées
0
Planifier le processus de
conception centrée sur
l’opérateur humain
La solution de 1
conception satisfait Comprendre et spécifier le
aux exigences contexte d’utilisation
utilisateurs
Itérer, le cas
échéant
Analyse
4 2
Évaluer les conceptions par Spécifier les
rapport aux exigences exigences utilisateurs
Évaluation Conception
3
Produire des solutions de
conception satisfaisant aux
exigences utilisateurs
◼ Méthodes et ressources
◼ Intégration à d’autres activités de développement
◼ Points de contrôle sur les activités de CCU intégrées au cycle de vie du produit
◼ Échéanciers permettant d’incorporer l’itération, l’utilisation de la rétroaction et d’éventuelles
modifications de conception au calendrier de projet
0
Planifier le processus de
conception centrée sur
l’opérateur humain
La solution de 1
conception satisfait Comprendre et spécifier le
aux exigences contexte d’utilisation
utilisateurs
Itérer, le cas
échéant
Analyse
4 2
Évaluer les conceptions par Spécifier les
rapport aux exigences exigences utilisateurs
Évaluation Conception
3
Produire des solutions de
conception satisfaisant aux
exigences utilisateurs
Utilisateurs Tâches
Performance de
l’utilisateur
Environnements
Utilisateurs Tâches
Performance de
l’utilisateur
Environnements
◼ Questionnaires
◼ Entrevues
Utilisateurs Tâches
Performance de
l’utilisateur
Environnements
◼ Observation
◼ Entrevues
Business
motivation Spécifique
Mesurable
model Atteignable
Réaliste
Temporel
Analyse de la
tâche dirigée
par les buts
Analyse de la
tâche dirigée
par les buts
Analyse de la
tâche dirigée
par les buts
Blain, Nicolas (1995) Conception d’un tableau de bord stratégique en sécurité de l’information
pour le soutien de la conscience de la situation, mémoire de maîtrise, Université de Sherbrooke
Analyse de la
tâche dirigée
par les buts
Blain, Nicolas (1995) Conception d’un tableau de bord stratégique en sécurité de l’information
pour le soutien de la conscience de la situation, mémoire de maîtrise, Université de Sherbrooke
Utilisateurs Tâches
Performance de
l’utilisateur
Environnements
◼ Physique
Matériel, appareils, outils, emplacement, etc.
◼ Technique
Plateforme d’exécution, plateforme de développement, etc.
◼ Socio-organisationnel
Collaboration, hiérarchie, stratégies, objectifs, etc.
0
Planifier le processus de
conception centrée sur
l’opérateur humain
La solution de 1
conception satisfait Comprendre et spécifier le
aux exigences contexte d’utilisation
utilisateurs
Itérer, le cas
échéant
Analyse
4 2
Évaluer les conceptions par Spécifier les
rapport aux exigences exigences utilisateurs
Évaluation Conception
3
Produire des solutions de
conception satisfaisant aux
exigences utilisateurs
Sections à
considérer pour
les TP
◼ Conception de l’information
Décomposition, position et représentation de l’information
◼ Conception de la navigation
Déplacement d’un écran à un autre
◼ Conception de l’interaction
Événements, actions et composants
Exigences Prototype
(étape 2) (étape 3)
Requêtes CS
Impact projeté sur l’accomplissement de la mission Quel est l’impact projeté sur l’accomplissement de la mission?
Victimes prévues Combien prévoit-on de victimes?
Forces requises Quelles forces sont requises?
Menace relative projetée de l’objectif Quel est la menace relative projetée de l’objectif?
Immédiateté de la menace Quel est le degré d’immédiateté de la menace?
Sévérité de la menace Quel est le niveau de sévérité de la menace?
Objectifs de la mission Quels sont les objectifs de la mission?
Menace ennemie Quelle est l’état de la menace ennemie?
Terrain Quelle est l’état du terrain?
Situation amie Quelle est l’état de la situation amie?
Planifier le processus de
conception centrée sur
l’opérateur humain
La solution de
conception satisfait Comprendre et spécifier le
aux exigences contexte d’utilisation
utilisateurs
Itérer, le cas
échéant