République du Sénégal Ministère de l’éducation nationale
Un peuple – Un but – Une foi Inspection d’académie de Kolda
CORRIGE DE LA COMPOSITION DU SECOND SEMESTRE DE SCIENCES
DE LA VIE ET DE LA TERRE
Niveau : TS2
MAITRISE DES CONNAISSANCES : 05 points
Introduction 0.5 pt
I- L’origine de la FSH et de la LH et leur rôle dans l’appareil génital
femelle. 1.5 pt
II- Régulation du taux sanguin de FSH et de LH. 2.5 pts
Conclusion 0.5 pt
COMPETENCES METHODOLOGIQUES : 13 points
EXERCICE 1 : 06 points
1. 0.25 x 8 = 02 pts
1- Tube pollinique A- l’œuf principal
2- 1 er anthérozoïde B- l’œuf accessoire
3- oosphère
4- 2 ème anthérozoïde
5- 2 noyaux du sac embryonnaire
6- Antipodes
2.
Le mécanisme à l’origine des cellules A et B est la double fécondation. 0.5 pt
En effet, le tube pollinique pénètre à la partie supérieure du sac embryonnaire,
s’insinue entre les synergides et libère les deux anthérozoïdes qu’il contient
(réduit à leur noyau). L’un des anth pénètre dans l’oosphère et s’unit à son noyau
pour former un œuf diploïde appelé œuf principal. Le deuxième anth s’unit aux
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noyaux du sac embryonnaire pour former un deuxième œuf triploïde appelé œuf
accessoire. 1 pt
3. Le devenir des cellules A et B.
L’oeuf principal se divise par mitose pour donner un massif cellulaire qui s’organise
en un embryon puis une jeune plantule dans laquelle on reconnait la radicule, la
gemmule et le ou les cotylédons. 0.5 pt
L’oeuf accessoire se divise aussi par mitose et engendre un tissu appelé albumen.
0.5 pt
4.
Pour la partie a, on constate que la qtité d’ADN passe de 2q à 4q, se stabilise puis
diminue jusqu’à 2q et se réduit de moitié pour se retrouver à q. 0.25 pt
Pour la partie b, on constate que la qtité d’ADN passe de q à 2q, se stabilise et
diminue de moitié pour être q puis deux autres variations identiques se succèdent.
0.25 pt
Pour la partie c, nous avons la même variation qu’en a. 0.25 pt
En a nous avons une méiose de la cellule mère formée d’une division réductionnelle
et d’une division équationnelle. 0.25 pt
En b nous avons trois mitoses successives. 0.25 pt
En c nous le début d’une nouvelle méiose. 0.25 pt
EXERCICE 2 : 07 points
1) La comparaison du spermogramme de Monsieur X à celui d’un homme normal
montre que seul le nombre de spermatozoïdes est différent. En effet, le nombre
de spermatozoïdes de monsieur X : 9. 106/ml est nettement inférieur à celui d’un
homme normal : > 60. 106/ml. 0.5 pt
La cause de la stérilité de Monsieur X est une oligospermie. 0.5 pt
Nb : attribuer 0.25 pour oligospermie sans comparaison
2)
a- L’allèle responsable de l’anomalie est A1 car Monsieur X atteint présente 2
allèles A1. 1 pt
b- Relation de dominance : Madame X est normale et présente les 2 allèles A1
et A2 d’où A2 est l’allèle normal et dominant. 0.5 pt
Localisation : si l’allèle de l’anomalie est porté par X, monsieur X devrait
posséder un seul allèle du gène. Or il possède les 2 allèles A1. D’où l’allèle de
l’anomalie est porté par un autosome. 0.5 pt
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c- D’après l’électrophorèse, l’embryon E2 présente 3 allèles. Donc, il est
anormal. Il est affecté d’une anomalie chromosomique : trisomie. 0.25 pt
E3 possède 2 allèles A1 donc il sera atteint comme son père. 0.25 pt
E1 présente les 2 formes alléliques il sera normal. D’où E1 est à implanter.
0.5 pt
3) E2 résulte de la fécondation d’un gamète mâle normal (portant l’allèle
A1 sur le chromosome 21) et du gamète femelle (ovocyte II) possédant deux
chromosomes 21 qui ont migré vers le même pôle en anaphase I et portant les
allèles A1 et A2. 1.5 pt
Schéma : 1.5 pt
Présentation …………………………………………………………………………………………………..02 points
Plan de la maitrise des connaissances …………………………………………………………………1 pt
Qualité de l’expression ………………………………………………………………………………………….0.5 pt
Présentation de la copie ………………………………………………………………………………………….0.5 pt
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