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Culture entrepreneuriale à l'école Labarre

L'école Philippe-Labarre met l'accent sur l'entrepreneuriat et l'environnement à travers des micro-entreprises gérées par les élèves comme le recyclage du papier. L'objectif est de développer des valeurs comme l'autonomie, la responsabilité et la solidarité.

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Culture entrepreneuriale à l'école Labarre

L'école Philippe-Labarre met l'accent sur l'entrepreneuriat et l'environnement à travers des micro-entreprises gérées par les élèves comme le recyclage du papier. L'objectif est de développer des valeurs comme l'autonomie, la responsabilité et la solidarité.

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« ENTREPRENDRE À L’ÉCOLE »

POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CULTURE ENTREPRENEURIALE

L’école Philippe-Labarre est une école du Regroupement 4 de la CSDM dont le


projet éducatif est axé sur l’entrepreneuriat et l’environnement.

Au départ, le mot entrepreneuriat ne semble pas toujours associé aux valeurs de


l’école. Il est vrai que le terme est surtout réservé au monde des affaires. Mais ici, à
l’école Philippe-Labarre, l’esprit d’entreprise s’applique à tous les domaines de
l’activité humaine et prépare les jeunes à aborder l’avenir avec confiance et à
relever les défis qui s’offriront à eux.

La Société de demain, j’y travaille… telle est notre devise à l’école Philippe-Labarre.
La Société de demain…, c’est la création d’une micro-entreprise de recyclage et de
récupération de papier pour tous les élèves de l’école. C’est également une
savonnerie pour tous les élèves de la maternelle et du 1er cycle. Ces micro-
entreprises permettent aux enfants de s’engager pleinement dans leur vie scolaire.
Cela favorise l’autonomie et la responsabilisation de l’élève car ce dernier est
plongé dans différents projets le plaçant dans l’action et dans une pédagogie
concrète.

« Notre école, une entreprise pour la vie » regroupe cinq grandes activités dans
l’année :

La fabrication et la vente de cartes de Noël avec du papier fait à la main


Une savonnerie
La récupération de canettes
La porte ouverte de l’école où il y une semaine complète d’activités sur
l’environnement et la prévention
L’expo-vente à la fin de l’année (vente d’objets fabriqués avec de la pâte de
papier)
Tous les profits sont remis aux classes et les enfants décident ce qu’ils feront avec
l’argent recueilli. Bien avant d’être une mission à saveur économique, la promotion
de la culture entrepreneuriale a comme objectif de développer des valeurs comme
l’autonomie, la créativité, la responsabilité et la solidarité.

Un exemple de responsabilité et de solidarité : En 2002-2003, les élèves de 6e


année ont fait un don de 500 $ à la Fondation réussite jeunesse de la Commission
scolaire de Montréal, grâce à un projet cinématographique qu’ils ont réalisé.

Lynda Loignon, directrice


Notre école, notre arrondissement, nos partenaires

L’école Philippe-Labarre est une école de la Commission scolaire de


Montréal que l’on pourrait encore qualifier de «véritable école de
quartier». Elle est située dans l’arrondissement Tétreaultville. Nos
familles illustrent tous les modèles de la société d’aujourd’hui soit,
traditionnelles , monoparentales et reconstituées, les parents travaillant
majoritairement à l’extérieur. La plupart de nos élèves sont de langue
maternelle française.

Notre école offre l’enseignement à tous les niveaux du primaire, de la


maternelle à la sixième année. Nous avons également trois classes en
adaptation scolaire , deux classes pour jeunes en difficulté
d’apprentissage et une classe de communication.

De plus, l’éducation physique, l’anglais et les arts plastiques sont offerts à


différents niveaux. Nous bénéficions de services en psychoéducation et
en orthophonie. Selon les besoins , du soutien en orthopédagogie est
offert. Une infirmière et une travailleuse sociale du CLSC Mercier-
Est/Anjou sont également présentes à raison d’une journée par semaine.

Notre service de garde «La Tournelle» accueille plus de la moitié des


enfants de l’école. Des activités adaptées à chaque âge, des journées
pédagogiques animées, des sorties organisées afin de permettre aux
jeunes de s’amuser et de se développer dans le meilleur environnement
possible, sont garants de la qualité des services offerts.
Notre Mission

L’école Philippe-Labarre fait partie du réseau des écoles micro-entreprises


environnementales, projet unique à la CSDM. Ce projet tend à développer
chez les jeunes, dès le primaire, les valeurs environnementales et
entrepreneuriales. Cette approche est la pierre angulaire de notre projet
éducatif qui nous servira de balise afin d’éduquer , de socialiser et de
qualifier les élèves qui nous sont confiés. Parler environnement, c’est
penser maison, école, arrondissement, pays, planète. C’est promouvoir la
récupération et le recyclage. C’est protéger, mettre en valeur et embellir le
monde dans lequel nous vivons. C’est également promouvoir la paix dans
nos relations avec les autres et soutenir les organismes qui s’y consacrent.
L’environnement, comme adultes, nous y avons été sensibilisés, les enfants
eux, devront en être les gardiens par l’accomplissement d’actions concrètes
quotidiennes mesurables et continues. L’école, par ses gestes concrèts
pour l’environnement fait partie des écoles vertes Bruntland
Parler entrepreneuriat c’est faire référence à la notion d’entreprendre, non
pas uniquement dans le sens de gains et de profits mais dans celui
d’éveiller, de commencer, d’adhérer et de s’investir à travers un objectif ou
un projet. Vu sous cet angle, nous pouvons prétendre que chaque élève de
notre école est un entrepreneur en devenir. L’école Philippe-Labarre et tout
son personnel s’engagent donc à accompagner les jeunes dans cette
démarche. De plus, chacun se mobilise afin d’arrimer ses approches
pédagogiques aux activités de l’entreprise et de promouvoir les valeurs
environnementales et entrepreneuriales de manière solidaire et
responsable. L’approche entrepreuneuriale priorise l’intégration des savoirs
et favorise les liens entre les apprentissages scolaires et la vie courante.
Notre projet éducatif

Voici la devise de notre entreprise qui englobe tout le présent et l’avenir de


nos élèves.
Au présent, nous nous donnons comme mission de prioriser l’intégration
des savoirs,
de favoriser les liens entre les apprentissages scolaires et la vie courante.
Comment ? En développant le plein potentiel de nos jeunes par le goût de
l’effort, la créativité, l’autonomie, la solidarité , l’ouverture aux autres,
l’engagement envers la communauté et la protection de l’environnement.
Pour l’avenir, certains de nos élèves postulent déjà à des postes dans
l’entreprise dont ils sont également les porte-parole. Ils assument des
responsabilités : ramasser des canettes, préparer la pâte, entretenir le local
de production. Tous les élèves, de la maternelle à la 6e année, fabriquent
des cartes qu’ils illustrent et des objets qu’ils créent avec la pâte de papier
recyclé, soutenus par leur titulaire et la spécialiste en arts plastiques. Voici
pourquoi nous pouvons dire, à juste titre, qu’à l’école Philippe-Labarre, la
sociétéLes
de objectifs du projet
demain, nous de La Société de demain, j’y travaille…
y travaillons.
Développer une pédagogie entrepreneuriale pour former des citoyens et
des citoyennes de demain conscientisés à la protection de l’environnement.
Permettre aux enfants de se familiariser avec le mode de fonctionnement
d’une entreprise.
Favoriser l’apprentissage par projet.
Permettre aux élèves d’apprendre dans l’action.
Le projet de la micro-entreprise

La micro-pulperie est un concept innovateur de récupération et de


recyclage de papier et tous les enfants sont appelés à jouer un rôle actif
dans la micro-entreprise de l’école.
Notre projet
éducatif

Les valeurs éducatives retenues par les partenaires de l’école Philippe-


Labarre sont étroitement interreliées et imprégnées du respect mutuel
indispensable à la vie en collectivité et au développement de la
conscience sociale. L’autonomie, le sens des responsabilités, la
solidarité, la créativité, la confiance en soi et la persévérance sont des
valeurs propres à notre esprit entrepreneuriale.

Nos orientations s’articulent autour autour du programme de formation de


l’école
’école qué
québécoise. En fonction de la ré réalité
alité de notre école, de notre
milieu, nous avons retenu de dédévelopper chez nos élèves en priorité
priorité cinq
orientations.
La promotion et la valorisation du français
Développer chez l’élè ve un intérêt pour l’environnement et
l’entrepreneuriat
Amener les élèves à développer durant leur parcours scolaire, des
méthodes de travail
efficaces
L’intégration des élèves en difficulté d’apprentissage et d’adaptation
scolaire
Mettre en place des activités qui favoriseront la socialisation
Papillon Monarque Chorale de Noël Le Petit Prince

Maternelle et premier cycle en projets

Plantation des bulbes Projet météo


Semaine de l’environnement

Les robots recyclés Noël en pyjama Voyage à la ferme


Insectes 3D
Expo-vente Les petits peintres en pâte de papier

Maternelle et premier cycle en projets

Albums photos Semaine de l’éducation physique Prévention avec


avec papier de l’entreprise
Youppi

Fudge à l’école Début de la savonnerie « La récupération,


c’est pas sorcier »

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