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7 Placement

Cet exercice initie les jeunes joueurs de football à 7 sur le placement en 3-3, en utilisant des plots pour délimiter les zones d'intervention de chaque joueur. L'objectif est de faire prendre conscience du rôle de chacun et de l'importance du respect des consignes pour la réussite collective.

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7 Placement

Cet exercice initie les jeunes joueurs de football à 7 sur le placement en 3-3, en utilisant des plots pour délimiter les zones d'intervention de chaque joueur. L'objectif est de faire prendre conscience du rôle de chacun et de l'importance du respect des consignes pour la réussite collective.

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Niveau : Fiche N°: 7

Placement Poussin Intérêt(s)


Matériel :  Position des joueurs en foot à 7 ;
 14 Plots (coupelles) de couleur x  Respect des postes ;
 Evolution du placement dans le jeu ;
 6 plots de couleur y
 Initiation à la tactique.
 1 but mobile (ou 2 piquets)
 4 piquets (éventuellement pour le travail du hors jeu)
 Chasubles ;
 1 ballon
SCHÉMA :

EXPLICATIONS :
DÉROULEMENT DE L’EXERCICE CONSIGNES / EXIGENCES
Cet exercice permet d’initier les jeunes joueurs de foot à 7 sur le 1 ) respect de son couloir et de
placement en 3-3, avec la possibilité de faire évoluer l’arrière central en son placement en fonction des
position de libero si on le souhaite.
Chaque rectangle, délimité par des plots, défini la zone d’intervention
phases de jeu (jeu en attaque, jeu
initiale de chaque joueur en défense. Ces zones permettent de repérer en milieu de terrain, jeu en
rapidement son adversaire direct. Quand on attaque, il est indispensable que défense)
l’équipe monte de deux crans pour se mettre en position de marquer. 2 ) possibilité d’échanger
Il faut faire prendre conscience au jouer que c’est dans le respect du temporairement les postes. Quand
rôle attribué par l’éducateur à un joueur sur le terrain, sur la confiance en ses
partenaires et sur la solidarité de l’équipe que les matches se gagnent.
le défenseur monte, c’est à un
attaquant de se mettre en
VARIANTES couverture.
Il est possible d’utiliser cette disposition pour expliquer aux joueurs la
règle du hors-jeu et la possibilité éventuelle de l’utiliser à son profit (« piège
du hors-jeu »).
Avant de jouer l’exercice à la main, il est conseiller de l’expliquer et de
le faire la première fois à la main, surtout quand il s’adresse à des poussin
première année.

A noter : les distances (par rapport au terrain) ne sont données qu’à titre indicatif. Elles sont bien sûr
à adapter selon le niveau de difficulté recherché et selon l’âge des joueurs.

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