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Mathématiques

Le document contient 4 exercices portant sur des concepts de physique et de chimie. L'exercice 1 décrit le mouvement d'un mobile sur une surface inclinée. L'exercice 2 concerne un circuit RL alimenté par une tension sinusoïdale. L'exercice 3 traite de la détermination de formules brutes et de fonctions chimiques à partir de tests. L'exercice 4 étudie les équilibres acido-basiques.

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Le document contient 4 exercices portant sur des concepts de physique et de chimie. L'exercice 1 décrit le mouvement d'un mobile sur une surface inclinée. L'exercice 2 concerne un circuit RL alimenté par une tension sinusoïdale. L'exercice 3 traite de la détermination de formules brutes et de fonctions chimiques à partir de tests. L'exercice 4 étudie les équilibres acido-basiques.

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BACCALAUREAT SESSION 2000

SCIENCES PHYSIQUES
SÉRIE : D
EXERCICE 1
Un mobile autoporteur de masse m = 631 g est abandonné sans vitesse initiale sur une table lisse inclinée
d’un angle  par rapport à l’horizontale. Le mobile glisse selon la ligne de plus grande pente. On
enregistre les positions successives de son centre d’inertie G à différentes dates séparées de  = 60 ms.
Les résultats des mesures sont indiqués dans le tableau ci-dessous.

Gn G0 G1 G2 G3 G4 G5 G6
tn(s) 0  2 3 4 5 6
xn(cm) 0 1,20 2,65 4,30 6,30 8,40 10,80
Vn(m/s)
an(m.s-2)

1.
1.1 Recopier le tableau et remplir les deux dernières lignes en précisant les relations utilisées pour le
calcul de Vn et an.
1.2 Quelle est la nature du mouvement de G ? Justifier la réponse.
2.
2.1 Exprimer la vitesse v du mobile en fonction du temps t et de v0 (vitesse en G0).
2.2 En déduire la vitesse v0 du mobile en G0.
2.3 Peut-on affirmer que le mobile a été abandonné en G0 ? Pourquoi ?
3.
3.1 Exprimer littéralement l’accélération a du mobile en fonction de g et de  .
3.2 En déduire la valeur approximative de l’angle .
On prendra g = 9,8 m.s-2 .

EXERCICE 2
Un solénoïde de résistance r = 10 Ω a une inductance L = 25.10-3 H.
On l’alimente à l’aide d’un générateur fournissant une tension sinusoïdale de fréquence N = 50 Hz et de
valeur efficace 6V.
1.
1.1 Calculer l’intensité efficace du courant traversant la bobine.
1.2 Calculer la différence de phase entre la tension u et l’intensité i du courant dans ce circuit.
1.3 La tension u est-elle en avance ou en retard sur i ?
2. On réalise un dipôle AB en montant en série la bobine précédente avec un condensateur de
capacité C = 1,5µF. Ce dipôle est alimenté par un générateur fournissant une tension
sinusoïdale de fréquence variable mais de valeur efficace constante et égale à 1,5 V.
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on écrira uAB = 1,5 2 cosωt.


2.1 Donner l’expression de l’impédance du dipôle et celle de la différence de phase entre
uAB et l’intensité i du courant traversant le dipôle.
2.2 Faire une application numérique dans le cas où la fréquence vaut N’ = 1000 Hz.
Préciser le signe de la différence de phase entre uAB et i.
Donner l’expression de i(t).
2.3 Pour quelle valeur de la fréquence obtient-on la résonance ?
2.4 Calculer la valeur de l’intensité de la résonance.
2.5 En déduire la valeur maximale de la tension présente aux bornes du condensateur.

EXERCICE 3
Un composé organique A de formule brute CxHyO contient en masse 66,67% de carbone, 11,11%
d’hydrogène et 22,22% d’oxygène.
1. Quelle est sa formule brute ?
La chaîne carbonée est saturée, non cyclique et linéaire. En déduire les formules semi-développées
possibles et leurs noms.
2.
2.1 Sachant qu’une solution de A donne un test positif avec la 2,4-dinitrophénylhydrazine (2,4-DNPH)
et réagit avec une solution de dichromate de potassium acidifiée, donner la chimique de A.
2.2 Citer deux autres réactifs permettant de préciser la fonction de A après le test à la DNPH.
2.3 Quel produit B, A donne-t-il avec une solution de dichromate de potassium acidifiée ?
3. On fait réagir B sur du chlorure de thionyle (SOCl2).
3.1 Ecrire l’équation-bilan de la réaction.
3.2 Donner le nom du composé organique C obtenu.
4. On fait réagir de l’éthanol sur B puis sur C.
4.1 Nommer et écrire les équations-bilans des réactions correspondantes. Préciser leurs caractéristiques
respectives.
4.2 Quel est le nom du composé organique D obtenu dans les deux cas ?

EXERCICE 4
Dans cet exercice, toutes les expériences sont faites à 25°C.
1. On mesure le pH d’une solution aqueuse d’acide éthanoïque de concentration Ca = 10-2 mol.L-1. On
trouve pH = 3,4.
1.1 Montrer que l’acide éthanoïque (CH3COOH) est un acide faible.
1.2 Ecrire son équation de dissolution dans l’eau.
2. Dans un volume V1 = 50 cm3 de la solution précédente d’acide éthanoïque, on ajoute un volume V2
d’une solution d’hydroxyde de sodium NaOH, de concentration Cb = Ca = 10-2 mol.L-1.
Le mélange obtenu constitue une solution S de pH = 4,8.
Donnée : la constante d’acidité de l’acide éthanoïque à 25°C est Ka = 1.8.10-5.
2.1 Ecrire l’équation de réaction produite dans S.
2.2 De l’expression de la constante d’acidité Ka du couple acide-base présent dans le mélange :

- donner la valeur du rapport


 B de la forme de l’espèce basique sur la forme de l’espèce acide
A
du couple.
- conclure.
2.3 A l’aide des résultats ci-dessus, établir une relation entre les volumes V1 et V2 puis calculer V2.
3. On prépare 100 cm3 de la solution S de pH = 4,8 à partir de V’2 = 80 cm3 d’une solution d’éthanoate de
sodium (CH3COONa) de concentration C2 = 10-1 mol.L-1 et d’un volume V’1 d’une solution de
chlorure d’hydrogène de concentration C1 inconnue.
3.1 Calculer le volume V’1.
3.2 Déterminer la concentration C1.

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