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Édito
La connaissance de soi
comme moyen de réussite
© DR
Alexandra Tubiana
Psychologue
Maison de santé
pluriprofessionnelle Laxou
Province Santé,
2 place de l’Europe,
L’ année scolaire est à peine entamée et les résultat, un me semble fondamental : l’accent mis sur les
élèves de terminale sont déjà dans un état de activités sportives, artistiques et culturelles. Bien entendu,
stress inquiétant. Ce que l’on observe, dans nos l’enseignement doit se concentrer en priorité sur les fon-
cabinets et ailleurs, depuis l’introduction de Parcoursup, damentaux, mais les activités annexes sont nécessaires à
c’est que le baccalauréat est passé au second plan des l’apprentissage de ces fondamentaux. Au-delà de repré- 1
54520 Laxou, France
préoccupations. La source majeure de stress de l’an- senter une application concrète des savoirs
Adresse e-mail : née de terminale, c’est l’orientation. Là où les fondamentaux, les activités annexes
[email protected] élèves avaient, autrefois, le sentiment sont aussi un formidable moteur
(A. Tubiana).
de pouvoir essayer, de se tromper
Les activités annexes à l’exploration de soi, de ce que
avant de trouver leur voie, ils sont sont nécessaires l’on est, de ce que l’on veut, de
aujourd’hui dans l’obligation de à l’apprentissage là où l’on va. À l’adolescence,
plus en plus tôt de décider de des fondamentaux l’adulte n’est plus l’unique référent,
leur avenir et de définir une stra- mais un accompagnant vers le déve-
tégie aboutie pour avoir une chance loppement de soi et l’autonomie. Les acti-
d’obtenir ce qu’ils désirent. vités annexes sont une occasion d’apprendre aux
Mais que souhaitent-ils, justement ? Certains ont très tôt jeunes à explorer leurs compétences, leur personnalité,
une idée de leurs futures études, parfois pour découvrir leurs goûts. C’est en allant dans cette direction que nous
plus ou moins vite qu’ils se sont trompés. D’autres sont pouvons les aider à se construire pour que le moment du
bien en mal de savoir où ils veulent aller tant ils manquent choix soit le moins violent possible. Se connaître est une
de repères et d’expérience. arme pour affronter le monde, une possibilité de savoir
L’idéal serait de desserrer l’étau de cet entonnoir infer- ce que l’on accepte, ce que l’on refuse, c’est la possibilité
nal, incompréhensible, voire arbitraire, que représente de se positionner.
Parcoursup. Mais, on le sait, l’idéal est un pays qui délivre C’est cela que nous démontre la Finlande, aider les jeunes
peu de visas. Alors comment aider ces enfants à faire à explorer leur personnalité est un facteur de réussite. •
face à un monde qui va de plus en plus vite, où les ascen-
seurs sociaux sont bloqués, où les normes bougent, où les
repères sont flous ? Cette question peut sembler "cliché",
voire démagogique, tant on l’entend partout. Pourtant,
les réponses restent incertaines.
La Finlande a depuis plusieurs années réformé son système
éducatif, hissant le pays au premier rang du classement
du Programme international pour le suivi des acquis des
élèves. L’idée n’est pas d’opérer une transposition naïve de
Déclaration de liens d’intérêts
L’auteur déclare ne pas avoir son modèle en France pour résoudre tous nos problèmes.
de liens d’intérêts. Mais parmi les différents facteurs qui ont permis un tel
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La revue de santé scolaire & universitaire ● Janvier-Février 2023 ● n° 79 http://dx.doi.org/10.1016/j.revssu.2022.12.003
