MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE

INSPECTION D'ACADEMIE DE PIKINE/GUEDIAWAYE

INSPECTION DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION DE PIKINE
N° de la liste d’appel​............................................................................................................................................................
Prénoms et Nom du candidat​....................................................................................................................................
Date et lieu de naissance​..................................................................................................................................................
Centre de​.............................................................................................................................................................................................
NOTA - Le candidat est prié de n’écrire en aucun cas (1​ère​ et 2éme feuilles au-dessus de la ligne perforée
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1er ESSAI ZONAL 2019 / DISTRICT DE PIKINE NORD
LANGUE ET COMMUNICATION
CONTROLE DES RESSOURCES (50 points)
DUREE : 60mn

Voici un texte :

Consigne : lis le texte et réponds aux questions qui te sont posées :

​Première partie​ : Compréhension du texte
Exercice 1​ : Mets une croix devant le titre qui convient le mieux au texte : (2points)
La lettre de Marie Le village de Ngor La lettre de Codou
Exercice 2​ : Trouve les réponses justes en entourant « Oui » ou « Non » : (3points)
Le village de Ngor est éloigné de l’aéroport Oui / Non
La mère vend toujours le poisson en gros Oui / Non
Marie et Codou aiment les mêmes choses Oui / Non
Exercice 3​ : C’est moi la plus jeune signifie que : (2points)

Je suis l’ainée Je suis la cadette Je suis la majeure

Exercice 4​ : Réponds à la question en mettant une croix dans un petit carré. (2points)
C’est un texte :
Informatif Descriptif Argumentatif Narratif
Exercice 5​ : Donne la réponse aux questions suivantes. (2points)
Comment appelle-t-on la personne qui envoie une lettre ?

Comment appelle-t-on la personne qui reçoit une lettre ?

Deuxième partie​ : Contrôle des connaissances

Exercice 1​ : Encadre le pronom personnel dans la phrase suivante : (2points)
A la maison c’est moi la plus jeune.
Exercice 2​ : Mets une croix devant une phrase complexe : (2points)

Je me nomme Codou. J’ai trois frères et une grande sœur. J’ai neuf ans.
J’ai choisi de correspondre avec toi parce que nous avons beaucoup de choses en commun.

Exercice 3​ : Trouve deux verbes d’action dans le texte (2points)

1………………………………………………..2………………………………………….
Exercice 4​ : Ecris les verbes soulignés au futur et à l’imparfait de l’indicatif : (8points)
J’​ai opté ​de correspondre avec toi.
Futur simple :................................................................................................................................
Imparfait :......................................................................................................................................
Nous ​avons lu​ les fiches de renseignements
Futur simple :..............................................................................................................................
Imparfait :...................................................................................................................................
Exercice 5​ :
« Elle le vend ​en gros​ »​ (2points)
Trouve le contraire de « en gros »

Exercice 6​ : Donne un synonyme pour chacun des mots (2points)

Renseignements

Nommer

Exercice 7​ : Cherche trois mots de même famille que « informations » (3points)

1…………………………………2……………………………………………….3…………………………………………
Exercice 8​ : Donne la nature et la fonction des mots soulignés : (4points)
« J’habite un village de ​pêcheur​ ​». « Tu m’écriras bientôt une longue ​lettre​.​ »
Pêcheur :………………………………………………………………………………………..
Lettre :…………………………………………………………………………………………..
Exercice 9​ : Analyse la phrase ci-dessous : (4points)
Nous avons lu les fiches de renseignements que vous avez écrites pour vous présenter.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Exercice 10​ : Les mots soulignés dans le texte renferment des fautes. (10points)
Réécris le texte en corrigeant les fautes (10 points).
Les ​fiyes​………....…..​ ​du roi ​son​………….. ​partient​ ……......………..depuis deux jours
d’en​…………..…….. la ​brouce​. ………………..Les ​soldas​ ………………..les ont
c​hercher​………………..​ ​pendant des heures. La ​raine​……………….. ​et​……….. triste, le
roi l’a ​consolé​. ………………..

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INSPECTION D'ACADEMIE DE PIKINE/GUEDIAWAYE
INSPECTION DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION DE PIKINE
N° de la liste d’appel​............................................................................................................................................................
Prénoms et Nom du candidat​....................................................................................................................................
Date et lieu de naissance​..................................................................................................................................................
Centre de​.............................................................................................................................................................................................
NOTA - Le candidat est prié de n’écrire en aucun cas (1​ère​ et 2éme feuilles au-dessus de la ligne perforée
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1er ESSAI ZONAL 2019/DISTRICT DE PIKINE NORD
LANGUE ET COMMUNICATION
CONTROLE DE LA ​COMPETENCE​ (50 points)
DUREE : 60mn
CONTEXTE : C’est dans quelques jours l’élection présidentielle au Sénégal, la campagne bat
son plein dans toutes les localités du pays.
CONSIGNE​ : Ecris une lettre à un ami ou un parent qui est à l’étranger pour lui raconter
l’évènement.
REDIGE ICI

​Pertinence​ .....................………………………...............................…………………………………………………………………….

..................​/18 ​ .......…......................................……..............................…………………………………………………………………….

...................…...……………………..............................…………………………………………………………………….
 .....................………………………..............................…………………………………………………………………….

......................………………………..............................…………………………………………………………………….

......................………………...........................................………..............................……………………….……………….

Cohérence ​……………..........................................…………………………………………………………….​...........................
...............​/17 .​ .........................……………………………........……………………………………….​.......................................

..........................................………………………..............................……………………………………………………….

.......................………………………..............................…………………………………………………………………….

..............................…………………..............................…………………………………………………………………….

​Correction​ ......... ..........................................................……………......................……...…………......………………………………...

de la langue ............................................................................................................................................
.................​/08​ ​...........................……….......…………........................…………………………………………………………………….
Présentation
.............................................................................................................................................................................

..................​/07

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

Total ​..............................................................................................................................................................​................
.............​/50 ​..............................…….....................…………………..............................…………………………………...……………
..................................................................................................................................

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Date et lieu de naissance​..................................................................................................................................................
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1er ESSAI ZONAL 2019 / DISTRICT DE PIKINE NORD
MATHEMATIQUES
CONTROLE DES RESSOURCES (50 points)
DUREE : 60mn

ACTIVITES NUMERIQUES​ (10 points)

Exercice n°1​ ​(1pt​)

 Dans un stade de 60.000 places, 45 723 places sont occupées. Combien de places sont
ne sont pas occupées ? Encadre le bon résultat.
14727 14277 14707
​Exercice n°2​ ​(1pt)
​Contexte ​: ​voici des nombres à compléter :
1​…....​5 ; 9​....…​21
Consigne​ : Remplace les points par un chiffre pour que chaque nombre soit divisible par ​9 ​:
Exercice n°3​ (8pts)
Contexte​ : Voici un exercice portant sur les nombres décimaux
63,05 + 123 + 2,245 = ​………………. ​ 0,2 – 28 = ​…………………………….
5
34,56 × 8,005 =​………………………… 1 ​ 24,5 : 2,5 =​ ……………………………
Consigne​ : Pose et effectue les opérations

ACTIVITES DE MESURES​ : (10 points)

Exercice 1​ :​(3points) :​ Relie chaque produit à son unité de mesure.
Farine de manioc litre
La boisson alcoolisée mètre
La classe kilogramme
Exercice 2​ :​(7points) :
Place les mesures suivantes dans le tableau de conversion ci-dessous et effectue les opérations
854kg+83,5tones+79,31kg=​...........................................................​quintaux

T Q 10q KG

=​................................
ACTIVITES GEOMETRIQUES​ : (10 points)
Exercice​ :​ Trace un triangle équilatéral ​(A, B, C)​ de 4cm de côté. Soit ​G​, milieu de la
droite ​AB​, ​H ​celui de ​BC​ et ​I ​celui de ​CA​. Trace le triangle ​(G, H, I).

ACTIVITES DE RESOLUTION DE PROBLEMES (10pts)

Contexte :
Pour fêter leur anniversaire, 2 jumelles Adama et Awa, vont au marché avec 35000F. Elles
achètent 2 robes pour 12000F, 5 poulets à 2700F l’un, des fruits et légumes à 3600F.
Au retour elles prennent un taxi à 2000F et arrivent à la maison à 18H.
Combien leur reste-t-il ?
Consigne :
Remplis le tableau de données puis résous le problème

Données numériques Questions

utiles inutiles Intermédiaires

finale

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N° de la liste d’appel​............................................................................................................................................................
Prénoms et Nom du candidat​....................................................................................................................................
Date et lieu de naissance​..................................................................................................................................................
Centre de​.............................................................................................................................................................................................
NOTA - Le candidat est prié de n’écrire en aucun cas (1​ère​ et 2éme feuilles au-dessus de la ligne perforée
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1er ESSAI ZONAL 2019 / DISTRICT DE PIKINE NORD
MATHEMATIQUES
CONTROLE DE LA ​COMPETENCE​ (50 points)
 DUREE : 60mn
​Contexte​ : Une classe de CM2 fait une excursion à 100km de Dakar. Avec un effectif de ​36
filles et dont les garçons font la moitié des filles, ils cotisent ​4500​ F par élève. Puis, ils louent
2 mini - bus à ​72500​ F l’un pour leur transport. Pour leur restauration, ils dépensent ​60400​ F
.Avec le reste de l’argent, ils paient ​56​ cannettes pour se désaltérer.
Le site visité a la forme d’un rectangle .qui a un périmètre de 50dam et dont la largeur 80m
Consigne​ :
1) Calcule l’effectif total de la classe.
2) Calcule l’argent total de la cotisation, si 4 élèves n’ont pas participé par faute de moyen.
3) Calcule la somme d’argent restante.
4) Calcule le prix d’une seule cannette.
5) Trouve la longueur du site
Solution Résultats Opérations
…………………………………………………………....................................……………
…..........………
…………………….....................................…………………………………………………

………………………………...................................….........………………………………
………..........…
…………………………………….....................................…………………………………

…………………….....................................…………………………………………………

………………………………...................................……….......……………………………
……..........……
…………………………………….....................................…………………………………...

............................................................................................................................................… ..................
............................................................................................................................................…
.................
............................................................................................................................................…

............................................................................................................................................… .................
............................................................................................................................................…
..................
............................................................................................................................................…

............................................................................................................................................… .................
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INSPECTION DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION DE PIKINE
N° de la liste d’appel​............................................................................................................................................................
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Date et lieu de naissance​..................................................................................................................................................
Centre de​.............................................................................................................................................................................................
NOTA - Le candidat est prié de n’écrire en aucun cas (1​ère​ et 2éme feuilles au-dessus de la ligne perforée
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1er ESSAI ZONAL 2019 / DISTRICT DE PIKINE NORD
EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE
DECOUVERTE DU MONDE
CONTROLE DES RESSOURCES (24 points)
DUREE: 60 mn
I-HISTOIRE​ :( 8 pts)
Exercice 1​ :(2pts)
Consigne :​ Relie chaque grande invention du 15​e​ siècle à sa fonction
Inventions​ ​ ​Fonctions
La boussole Pour diriger les bateaux.
La caravelle Pour mieux repérer les zones géographiques découvertes.
Le gouvernail Pour s’orienter.
La cartographie Pour naviguer plus loin dans les océans.
Exercice 2​ :(6points)
Consigne :​ Complète le tableau
Années Nom du Navigateurs Région découvertes
1487 Cap de Bonne Espérance
L’Amérique
1441 Denis Dias
1455 et 1456 Deux séjours au Sénégal
Del Cano Tour du monde
II-GEOGRAPHIE​:(8 pts)
Exercice 1​ :(3points)
Contexte :​ Ton frère qui est en classe de CM1 te demande de l’aider à faire son enquête sur
les types d’industries qui existent au Sénégal.
Consigne :​ Aide-le à compléter ce tableau.
Types d’industrie Matières premières Produits finis
Industrie alimentaire ........................................... huile
....................................... Coton Tissu, fil
Industrie chimique Phosphates ....................................
Exercice​ 2​ :(8points)​ ​ Voici deux colonnes
Equins o Chèvre
Ovins o Poule
Caprinso Vache
Bovins o Mouton
o Volaille
Consigne​ :​ Relie correctement les éléments de droite à ceux de gauche
INITIATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE ​:(8 pts)
​Exercice 1
Contexte​ :​ Voici plusieurs outils
Consigne​ :​ indique le nom et la fonction de chaque outil
1. Nom :​ ​.........................................................​ F​ onction :​ ​.........................................................
2. Nom :​ ​.........................................................​ F​ onction :​ ​.........................................................
3. Nom ​..............................................................​Fonction :​ ​.........................................................
4. Nom :​ ​.........................................................​ F​ onction :​ ​.........................................................
Exercice 2
Contexte​ :​ Dans un ordinateur, l’écran sert à :
- Déplacer le curseur - Visualiser les images
- Saisir un texte - Stocker des informations
Consigne​ :​ Coche la bonne réponse
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EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE
DECOUVERTE DU MONDE
CONTROLE DE LA ​COMPETENCE​ (16 points)
DUREE : 60 mn

CONTEXTE :​ Après avoir suivi un documentaire à la télévision, ton père te demande des
informations sur la vie des animaux.
CONSIGNE :​ Remplis le tableau ci – dessous.
Animaux Mode de respiration Régimes alimentaire Mode de déplacement
Poisson ..................... ........................ .............................
Grenouille .......................... ......................... ..............................
Crocodile .......................... ....................... ...........................

MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE

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INSPECTION DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION DE PIKINE
N° de la liste d’appel​............................................................................................................................................................
Prénoms et Nom du candidat​....................................................................................................................................
Date et lieu de naissance​..................................................................................................................................................
Centre de​.............................................................................................................................................................................................
NOTA - Le candidat est prié de n’écrire en aucun cas (1​ère​ et 2éme feuilles au-dessus de la ligne perforée
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1er ESSAI ZONAL 2019/DISTRICT DE PIKINE NORD
EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE
EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
CONTROLE DES RESSOURCES (24 points)
DUREE : 60 mn
Vivre dans son milieu​ :(12pts)
Exercice 1 :​ Classe chacun des mots ou groupes de mots suivants dans la colonne qui sied:
Manque d’espace – l’exode rural – l’insalubrité – les quartiers spontanés – les épidémies – le
stress – la pauvreté - les bidonvilles.
Les causes de la promiscuité Les conséquences de la promiscuité

Vivre ensemble​ :​(12pts)

Exercice1 :​ Donne la signification des sigles suivants :
APE :​ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
ASC :​…………………………………………………………………………………………………………………………………………
CGE :​…………………………………………………………………………………………………………………………………………
GPF :​……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice2 :​ Cite :
Une organisation régionale :​……………………………………...........………………
Une organisation sous – régionale :​…………………………… …………………..
Exercice ​3​:
Contexte​ ​: ​Pour sensibiliser tes camarades ​contre​ la carie dentaire, voici une liste de propositions :
- se partager la brosse à dents,
- se brosser après chaque repas
- changer des habits souillés,
- ne pas manger des aliments très chauds,
- éviter de casser des objets durs avec les dents,
- partager le repas avec un malade.
Consigne​ :​ mets une croix devant les bonnes propositions.

EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE

EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE
CONTRÔLE DE LA COMPETENCE (16 Points)
DUREE : 60 mn
Contexte : ​Lors d’une discussion en famille, ton oncle affirme que le paludisme
peut se transmettre par la salutation et que pour l’éviter on doit isoler le malade. Tu
prends alors la parole pour corriger ses erreurs.
Consigne ​:​ Parle-lui du mode de transmission du paludisme, de 3 manifestations
du paludisme, du nom du microbe et de 2 mesures à prendre pour éviter la
maladie.
1. Mode de transmission
........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

2. Trois manifestations du paludisme

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

3. Nom du microbe vecteur du paludisme

........................................................................................................................................................................................................
4​. Deux mesures à prendre pour éviter la maladie
........................................................................................................................................................................................................

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EDUCATION PHYSIQUE SPORTIVE ET ARTISTIQUE
EDUCATION ARTISTIQUE
CONTROLE DE LA COMPETENCE (10 points)
DUREE : 30mn
Contexte​ : Dans le cadre des activités périscolaire, ton école organise une
compétition pour la promotion des activités culturelles et artistiques. Les
réalisations seront exposées dans la cour de l’école.
Consigne​ : Reproduis la tasse ci-dessous et colorie-la correctement.