Le canevas de la production écrite argumentative
Plan simple Plan dialectique
introduction introduction
développement développement
la thèse (pour) +
la thèse
l'antithése (contre)
conclusion
conclusion
Les étapes à suivre pou rédiger une INTRODUCTION
Les étapes Comment le dire ?
Amener le sujet 1- De nos jour, (le thème) attire l’attention de tout le
monde / suscite une polémique sérieuse dans notre
société.
2- Sans doute, (le thème) est un sujet sérieux qui
mérite d’être débattu vu son importance.
3- Aujourd’hui plus que jamais, notre société est
occupée par le sujet de (thème) vue l’impact qu’il a sur
notre vie.
4- actuellement, dans le temps présent, A notre
époque, ….
Problématique (poser la question) 1- Mais doit-on vraiment estimer que……
c’est la reprise – directe ou indirecte de la 2- Mais est-ce vraiment
question du débat, de la polémique, de la 3- Alors, …..
problématique, souvent formulée sous la forme
d’une question.
2. annonce du plan 1- A ce propos les avis diffères, il y a des personnes
qui pensent que… d’autre, au contraire voient que …
2- ce sujet est partagé entre deux avis (opinions /
points de vue) d’un coté il y a ceux qui estiment que (
le thème) et d’un autre coté ceux qui croient que ….
poser le sujet 1- Alors lequel de ces deux opinion doit-on adopter ?
S’introduire au développement 2- Quel est le point de vue le plus convainquant
(raisonnable) ?
3- Alors, quel coté peut-on défendre (choisir, admettre,
favoriser) ?
4- alors, que peut-on dire à ce propos ?
Les étapes à suivre pou rédiger LE DEVELOPPEMENT DU PLAN SIMPLE.
Les étapes Comment dire ?
Exprimer son point de vue : 1) A mon avis, je pense que … on tout à fait raison #
(tort) de …..
2) Personnellement, je crois que les gens qui … ont …
3) En ce qui me concerne j’approuve le fait que # ( je
n’approuve pas le fait que…)
4) Selon moi, la situation est plus compliquée qu’il ne
semble à première vue.
La phase de l’argumentation
Les connecteurs logiques Tout d’abord, …. Ensuite, …. Puis, … En fin, …
Premièrement, …. Deuxièmement, …. Et finalement,
….
En premier lieu, ….. en deuxième lieu, et en fin, …
1- ce (le thème) a des effets positifs # négatifs
2- ce (thème) a un impact favorable #défavorable
Les arguments (exemples) 3 -ce (le thème) a des conséquences bénéfiques #
néfastes
4 -ce (thème) a des avantages et des inconvénients
5-la société (notre culture) (notre religion) encourage/
tolère/ autorise …
## condamne/ refuse / interdit….
Les étapes à suivre pou rédiger LA CONCLUSION :
Les étapes Comment dire ?
Connecteurs logique en guise de conclusion/ en conclusion/ en somme /
pour résumé / et finalement / je conclue en croyant que
/ pour terminer / en fin de compte…
La synthèse des 2 ou 3 arguments annoncés Comment nous l’avant mentionner précédemment/
dans l’introduction et détaillés dans le avant/ antérieurement . ..
développement Nous insistant sur le fait que
Il est clair qu’après ce que nous avons abordé que ….
Il parait d’après ce qui précède que …
Il est important de souligner que
La reformulation de la thèse : le rappel de En comparent les deux différentes opinions je constate
l’opinion défendue par l’auteur(e) que chaque coté a sa propre argumentation solide, par
contre personnellement je pense que….
L’élargissement du débat : une ouverture sur Alors, ce fléau va-t-il persister ?
une autre voie, pour faire réfléchir à un aspect Alors y’a-t-il d’autre solution pour résoudre/ en finir
qui n’a pas été évoqué dans l’argumentation avec / protéger de /améliorer ….
peut-être.
Les étapes à suivre pour rédiger LE DEVELOPPEMENT DU PLAN
DIALECTIQUE.
Les étapes Comment dire ?
En effet, Les personnes qui disent que
« Thèse » (renforcent, appuient, soutiennent,
supportent, consolident) leur thèse par de nombreux
(beaucoup) d’arguments. argumentation
Cependant (Par contre, En revanche, Mais , toutefois) ,
d’autres personnes s’y opposent en se défendant par
d’autres preuves. « L’antithèse » argumentation…
La phase de l’argumentation
Les connecteurs logiques D’abord, ARG1 ……………., par exemple…
Ensuite, ARG2…………….. à titre d’exemple……….
Enfin, ARG3 ………… comme le prouve l’exemple
suivant………………………….
Pour eux, ARG1…………, en l’occurrence, ……….
De plus, ARG2………………, de ce fait……………….
De surcroit, ARG3…………….Ainsi ……………………
Les arguments (exemples) Sans oublier, ARG4……………………….comme le
témoigne l’exemple de……….
Premièrement, …. Deuxièmement, …. Et finalement,
….
En premier lieu, ….. en deuxième lieu, et en fin, …
Exprimer son point de vue : 1) A mon avis, je pense que … on tout à fait raison #
(tort) de …..
2) Personnellement, je crois que les gens qui … ont …
3) En ce qui me concerne j’approuve le fait que # ( je
n’approuve pas le fait que…)
4) Selon moi, la situation est plus compliquée qu’il ne
semble à première vue.
