République Algérienne Démocratique et Populaire
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Université Hassiba Benbouali Chlef
Faculté de Génie Civil et d’Architecture
Département de Génie Civil
Niveau : licence L2
TP : Flexion simple
Etude de la Déformation d’une poutre reposant sur
deux appuis
Groupe : 01
Réalisé par :
Ameur Amel
Baadani Souhila
Amadi Siham
Bedrouni Aya
Balkhalfa Nariman
Benadda Idriss
Ait ziane Mohammed
BenAli Fellague Ayob
Année universitaire : 2023/2024
1. Introduction :
L'essai de flexion d'une poutre est un essai mécanique utilisé pour tester la
résistance en flexion. La flexion à trois points est un essai mécanique classique. Il
représente le cas d'une poutre posée sur deux appuis simples et soumise à une charge
concentrée, appliquée au milieu de la poutre. On modélise souvent un des appuis
comme un pivot afin d'avoir une poutre qui ne se déplace pas horizontalement.
2. Principe de l’essai :
Action d’une force agissant sur une barre plate reposant sur deux appuis simples. La
force peut prendre trois positions différentes à savoir : au centre de la barre, à une tire
de l’extrémité et la superposition de ces deux positions. La flèche expérimentale est
mesurée à l’aide d’un comparateur à cadran. Le module d'élasticité est déterminé à
partir de la flexion et des données géométriques de la barre.
2.1. Appareil utilisé :
1. Bâti de flexion (appareil W 100).
2. Règle métallique graduée.
3. Comparateur à cadran.
4. Support pour comparateur.
5. Tiges plates en acier (aluminium et cuivre).
6. Porte poids pour poids à fente (ou poids à disque).
7. Poids à fente.
8. Supports mobiles permettant de réaliser les différents modes de fixation et de
faire varier les longueurs de poutres à étudier.
2.2. Objectif de la manipulation :
- Détermination des flèches de la barre.
- Détermination du module de Young de la barre.
3. Déroulement de l’essai
1. Procéder au montage d’une poutre en aluminium, de longueur L=0.6 m,
prenant appui sur deux appuis distants d’une longueur de L= 0.59 m
(portée)
2. Placer le porte charge à mi-portée
3. Placer l’instrument de mesure de la flèche à mi-portée (1/2) et on
enregistre la valeur de la flèche
Tableau 1: Les données physiques de la poutre.
Matériau L (m) l (m) b (mm) H (mm)
Aluminium 0,60 0,59 24 5.5
4. Les résultats obtenus :
Etape 1 : Le chargement à mi-portée
A. Chargement
On applique une charge concentrée F (la charge) à mi-portée
La charge F est croissante et elle varie avec un incrément (un palier) constant =
2N et pour chaque valeur on mesure la flèche
B. Déchargement
On procède de la même manière mais dans le sens contraire, à chaque
déchargement on mesure la flèche.
Flèche y (mm)
Masse M(g) Force F(N) Chargement Déchargement
- 0 0 0
- 1 0,2 0,25
- 2 0,4 0,45
- 3 0,6 0,65
- 4 0,7 0,8
- 5 0.9 1,0
- 6 1,1 1.1
Etape 2 : Le chargement à un tiers et à deux tiers de la portée
A. Chargement
On applique deux charges concentrées à un tiers et à deux tiers de la portée
Les charges 2xF sont croissantes et elles varient avec un incrément constant,
pour chaque valeur de 2xF on mesure la flèche
B. Déchargement
On procède de la même manière mais dans le sens contraire, à chaque
déchargement on mesure la flèche
Flèche y (mm)
Masse M(g) Force F(N) Chargement Déchargement
0 0 0 0,1
2x… 2x2 0,6 0,7
2x… 2x4 1,2 1,2
2x… 2x6 1,8 1,9
2x… 2x8 2,4 2,35
2x... 2x10 3,10 3,14
2x... 2x12 3,7 3,7
Etape 3 : Le chargement à mi-portée, à un tiers et à deux tiers de la
portée
A. Chargement
On applique les mêmes charges concentrées F à mi-portée et 2xF à un tiers et à
deux tiers de la portée
Les charges F et 2xF sont croissantes et elles varient avec les mêmes incréments
que ceux de la première et la deuxième étape respectivement, pour chaque
valeur de chargement on mesure la flèche
B. Déchargement
On procède de la même manière mais dans le sens contraire, à chaque
déchargement on mesure la flèche
Flèche y (mm)
M+2xM’ (g) F+2xF’(N) Chargement Déchargement
0 0 0 0,40
...+2x... 1+2x2 0.6 0,80
...+2x... 2+2x4 1,3 1,45
…+2x... 3+2x6 1,65 1,7
…+2x... 4+2x8 2,2 2,0
…+2x... 5+2x10 2,6 2,6
5. Interprétation des résultats
D’après ce graphe on peut conclure :
L’augmentation de la flèche est linéairement proportionnelle à la force de
chargement. L’hypothèse des déformations élastiques (linéaires) est vérifiée
D’après les deux graphes précédents, les deux courbes de chargement et de
déchargement sont pratiquement juxtaposées ce qui témoigne de la bonne
exécution de l’essai
D’après les 03 colonnes de chargement (Etape 1, 2 et 3) donnant les mesures de
la flèche, on peut conclure que le principe de superposition des efforts a été
démontré.
Calcul de l’inertie de la section :
3 3
b h 24 . 5 ,5 4
I= = =332 , 75 mm
12 12
Calcul la valeur du module d’élasticité E :
F ' a ( 3 L2−4 a2 )
( )
3
L FL
y théorique = + avec : a=L /3
2 48. E . I 24. E . I
De l’équation précédente on tire E :
3 ' 3
27 F L + 46 F L
E=
1296 I y
Flèche Force I =b h3/12
L (m) E (GPa)
(mm) (N) (mm4)
Deux premiers 0,6 4 79,3
332,75 0,59
chargements 1,3 8 74,2
Deux derniers 2,0 12 71,4
déchargement 332,75 0.59
s 2,6 16 73,3
On peut conclure que le module d’Young est pratiquement constant
6. Conclusion générale :
Cette manipulation nous a permis d’étudier avec efficacité la déformation d’une
barre chargée verticalement (flexion simple) par plusieurs types de chargement. On
peut conclure d’après les essais effectués que l’augmentation de la flèche est
linéairement proportionnelle à la force de chargement et par conséquent, l’hypothèse
des déformations élastiques (linéaires) est vérifiée. De plus, d’après les deux graphes
précédents, les deux courbes de chargement et de déchargement sont pratiquement
juxtaposées ce qui témoigne de la bonne exécution de l’essai. Enfin, et d’après les 03
colonnes de chargement (Etape 1, 2 et 3) donnant les mesures de la flèche, on peut
conclure que le principe de superposition des efforts a été démontré. De plus, le
module d’Young est pratiquement constant.
