Projet didactique
Classe : troisième classe
Date: Le 22-26 Janvier 2024
Professeur : PĂDUREAN VASILICĂ
Objet : La langue française
Unité 4: Nos amis, les bêtes
Sujet : Qu'y a-t-il au zoo?
Type de leçon : fixation des connaissances lexicales par des exercices et par des jeux didactiques
Durée : 45 minutes
Compétences visées:
Compréhension orale et écrite
Production orale et écrite
Compétences spécifiques:
À la fin de l’activité didactique, les élèves seront capables de :
Linguistiques :
Découvrir le vocabulaire en situation
Reconnaître et utiliser les expressions utilisées dans le vocabulaire et dans la conversation
Identifier les expressions impersonnelles et le vocabulaire des documents authentiques
Répondre aux questions mises par le professeur ;
Prendre des indices pour favoriser la compréhension
Pragmatiques :
Créer et présenter un produit individuel ou de groupe
Formes d’activités :
Activité collective :
le contrôle et la correction du devoir ;
La conversation ;
La révision des informations que les élèves détiennent déjà;
Le travail sur les fiches ;
Le travail par groupes ;
Chanter
Deviner
Activité individuelle : le travail sur les cahiers ; Le travail au tableau noir ; Le travail sur les fiches
Stratégies didactiques: Méthodes : la découverte, la lecture, la conversation, l`écoute, la déduction,
l’exercice, le cadran, le jeu
Moyens didactiques : des fiches de travail, le CD, le vidéoprojecteur ; des livres ; une craie ; un
tableau
Supports: des fiches de travail, des dessins
Scénario de la classe
Les événements de la Activité de la lecon Méthodes et La durée
classe procédés
1) L'organisation de la Le professeur salue et enregistre les absents. Le contrôle et la 15 min
classe Le professeur corrige le devoir. correction du devoir
2) La vérification des
connaissances
antérieures
3)L’éveil de l’attention Le professeur propose aux élèves de préciser la date, le 5 min
mois et l’année. Le professeur note la date au tableau noir La conversation
4)La communication et les élèves la notent sur leurs fiches de travail.Les élèves Planches
des nouvelles identifient les principaux aspects de la communication ou de illustratives
connaissances la grammaire pour révéler le concept dans les cours de Travail sur les
français. L'enseignant présente les fiches de travail aux fiches de travail
élèves, répartis en groupes.
5) La fixation des Avant de passer au cours, l'enseignant demande aux élèves Vidéoprojecteur 10 min
connaissances de répondre à quelques questions en lien avec la notion Les cahiers
recherchée. Les élèves suivent le clip ou les consignes du
professeur imposées par le cours.
6)La mise en œuvre de L'enseignant donne aux élèves une fiche de travail- Annexe 1 Travail sur les 5 min
la performance fiches de travail
dans laquelle se trouvent différents exercices de difficulté
moyenne.
7) L'évaluation de la Évaluation de l’activité collective: par des remarques sur le Évaluation des
performance performances 5 min
travail des élèves;
8) Devoir à la maison L'enseignant demande aux élèves de résoudre les exercices Explication des
restants en classe. devoirs 5 min
Annexe
