GRILLE D’ÉLABORATION DU CV

Le CV est la première prise de contact avec l’employeur. Son but est de permettre d’emploi doit adapter le contenu selon son expérience, le poste convoité et le QUELQUES RECOMMANDATIONS
au chercheur d’emploi de décrocher une entrevue, c’est-à-dire de générer suffi- contexte d’emploi. L’exercice du bilan est souhaitable afin de trier les informa-
samment d’intérêt pour que l’employeur potentiel ait envie de rencontrer le can- tions les plus pertinentes. Le CV doit être :
didat. Pour ce faire, il est nécessaire de respecter certaines règles sans toutefois • Concis : choisir ce qui est le plus pertinent pour l’employeur visé
être trop rigide; l’important est de s’ajuster en fonction du contexte. Avant la rédaction, il est important de bien déterminer son objectif profession- • Précis : présenter les faits, utiliser des chiffres, etc.
nel et les buts visés. Le CV est un outil marketing et les personnes retenues en
Ce tableau a pour objectif de donner les grandes lignes de ce qui devrait se trou- entrevue seront celles qui auront compris comment mettre en valeur leurs com- • Sobre : être accrocheur sans être extravagant; se démarquer davan-
ver dans un CV. Toutefois, il n’est pas recommandé d’utiliser toutes ces informa- pétences et leurs réalisations en fonction des exigences du poste souhaité et de tage avec ses compétences et ses réalisations qu’avec des couleurs
tions lors de sa rédaction. Le chercheur l’employeur. et du visuel

Dans le tableau des prochaines pages, suivre les indications du « CV général » et, s’il y a lieu, celles relatives à la clientèle qui correspond le mieux à votre profil.

Clientèle Clientèle Clientèle

CV général
avec études supérieures avec expérience internationale

• Un candidat qui souhaite travailler en industrie

doit limiter son CV à 2-3 pages. Pour un poste en
Informations
• Éviter les abréviations. recherche, le CV peut compter plus de pages,
générales car il doit inclure l’ensemble des recherches,
des publications et des bourses.

• Indiquer les coordonnées usuelles.

• Préciser le téléphone de la résidence et le cellulaire. • Indiquer le prénom suivi du nom.
• Indiquer, si l’étudiant le souhaite, une adresse • Indiquer le niveau d’études (M. Sc., Ph. D.) • Ajouter le titre professionnel, s’il y a lieu à côté • Écrire le nom de famille en majuscules afin de bien
Coordonnées temporaire et une permanente (en faisant sur la même ligne que prénom et nom. du nom (ing., CRHA, Me Claude Tremblay). le distinguer du prénom.
la distinction).
• Préciser, si pertinent, le statut de résidence au pays.
• Mentionner si membre étudiant admissible
à son ordre professionnel.

• Section pertinente pour les personnes ayant un

parcours atypique ou lorsqu’il est moins évident • Présenter 4 ou 5 principaux atouts en lien avec le
de faire le lien entre le profil du candidat et la nature poste à pourvoir.
Profil ou de l’entreprise ciblée. • Lorsque la personne a beaucoup d’expériences ou
champ de n/a • Résumer de manière télégraphique l’expertise veut faire ressortir des informations pertinentes de
(formation, champs d’application et compétences son profil, mettre en évidence le nombre d’années
compétences d’expérience dans un champ particulier, les compé-
particulières) et les objectifs professionnels
ou de recherche. tences particulières, les instrumentations exigées,
le bilinguisme, des qualités pertinentes, etc.

• Lorsqu’un employeur exige un diplôme de grade

inférieur à celui obtenu (ex. : un baccalauréat alors
• Commencer par le diplôme le plus récent que le candidat détient un doctorat), indiquer
ou en cours. d’abord en gras les diplômes les plus pertinents pour
• Indiquer les études collégiales, si le programme l’employeur, et inscrire ensuite les autres diplômes
est en lien avec le poste convoité. si jugé pertinent. • Comme le CV général. Par contre, il est important de • Préciser à quoi équivaut le diplôme obtenu à l’étran-
se questionner s’il est avantageux de présenter les ger (ex. : équivalent à un baccalauréat au Québec).
• Il n’est pas nécessaire d’indiquer les études • Indiquer le titre du mémoire ou de la thèse ainsi que
expériences pertinentes avant les études. Ce sera le
Études secondaires. le nom des directeur et codirecteur, lorsque perti-
cas si le candidat a davantage de chances d’être • Dans le cas où le candidat a obtenu une attestation
nent pour le poste ou lié à la nature de l’entreprise. d’équivalence, le préciser (ex. : équivalence reconnue
• Si le diplôme n’est pas complété, indiquer embauché sur la base de ses expériences plutôt
Si le titre est trop scientifique, vulgariser le sujet de du baccalauréat par le gouvernement du Québec).
« Études au baccalauréat en … » ou qu’en fonction de ses études.
recherche.
« Études universitaires en … ». Si pertinent,
on peut aussi ajouter entre parenthèses le nombre • Lorsque le titre (mémoire, essai ou thèse) n’est pas
de crédits obtenus (ex. : 45/90 crédits). en lien avec le poste ciblé, ne pas le mentionner
dans cette partie, mais plutôt dans la rubrique
« Expérience pertinente ».
 Clientèle Clientèle Clientèle
CV général
avec études supérieures avec expérience internationale

• Inclure toutes les informations pertinentes ou en

lien avec le secteur ciblé : cours pertinents, langues,
informatique, formation continue, outils, instrumen-
tation, etc. • Si le candidat utilise une rubrique « profil » au début
• Pour les connaissances linguistiques, à moins d’avoir de son CV, la rubrique « Compétences particulières »
une maîtrise parfaite de la langue, préciser le niveau devrait se retrouver un peu plus loin dans le dossier,
de compétence (débutant, intermédiaire ou avancé). soit après « Expérience pertinente ». Sinon, la mettre
Le cas échéant, indiquer le résultat du test d’anglais après « Études » et y inclure les informations les plus
(ex. : qualifié intermédiaire au test universitaire pertinentes ou en lien avec le secteur ciblé.
TOEIC). • Pour un client qui possède de l’expérience, choisir
• Souvent surnommée « la boîte à valeur ajoutée », c’est
les compétences les plus pertinentes en lien avec
Compétences • Ajouter les colloques, les conférences, ici que le candidat fait ressortir les outils techniques,
l’emploi visé.
particulières les forums, les séminaires et les congrès instrumentations, techniques de laboratoire, normes
auxquels la personne a participé. de qualité, permis, cours pertinents et propres à son • La formation continue peut être intégrée dans cette
domaine rubrique.
• Pour les cours pertinents, indiquer le titre (il n’est pas nécessaire de tout mettre ; le candidat
du cours, l’établissement d’enseignement, cible ce qui est le plus approprié pour le poste).
la session et l’année, ainsi que la compétence
développée ou la connaissance acquise Autres appellations :
si nécessaire. • Compétences scientifiques, expérimentales,
• Indiquer ici des études qui ne sont pas nécessaire- informatiques ou théoriques
ment pertinentes pour le poste convoité, mais que
la personne souhaite quand même mentionner dans
son CV.

• Préciser le domaine dans lequel l’expérience a été

• Préciser le domaine dans lequel l’expérience a été acquise (ex. : expérience pertinente en recherche,
acquise (ex. : Expérience pertinente en marketing, enseignement, gestion, etc.).
en ergothérapie ou, de manière plus générale,
en administration, en santé, en enseignement, • L’expérience de la maîtrise ou du doctorat doit
en communication, etc.). être indiquée dans cette section (ex. : « Chercheur
étudiant à la maîtrise en immunologie »). • Il est possible de créer 2 sections « Expérience • Choisir des mots utilisés au Québec.
• Choisir des verbes forts et dynamiques à l’infinitif pertinente en … » pour classer les emplois antérieurs
• Indiquer le nom du centre de recherche ou du • S’assurer que les titres d’emploi mentionnés reflètent
présent, propres à la profession. Cela facilite le en fonction des compétences recherchées
laboratoire ainsi que le nom du directeur de bien la réalité du Québec afin que l’employeur cerne
repérage dans les bases de données (balayage par l’employeur.
Expérience informatique). recherche (cela démontre la notoriété et le prestige bien le profil.
pertinente du projet ou du milieu de recherche). • Pour la description des tâches, faire ressortir les man- • Mettre des tâches en lien avec le poste visé
• Mentionner les réalisations à la suite des dats et les projets auxquels le candidat a participé.
• Les informations suivantes peuvent être utiles si elles en utilisant des verbes d’action.
fonctions en utilisant, si possible, des chiffres,
des montants, des pourcentages (ex. : sont pertinentes avec le poste et qu’elles mettent en • Mentionner les réalisations professionnelles les plus • Pour les expériences de travail à l’international,
« Augmentation des ventes de 50 % »). lumière des compétences transférables : les projets de significatives. préciser le nom de l’employeur et le pays.
recherche, les réalisations et l’obtention de brevet(s),
• Dans le cas d’un cours où un projet a été réalisé en les contributions à l’obtention de subvention.
lien avec une entreprise, l’étudiant a alors agi comme
« consultant étudiant » dans le cadre du cours « x » • Adapter le CV en fonction de ses expériences. Le défi
pour l’employeur « y ». est de rendre concrète l’expérience de recherche pour
le marché des entreprises.
 Clientèle Clientèle Clientèle
CV général
avec études supérieures avec expérience internationale

• Si l’étudiant ou le finissant ne possède pas d’expé-

rience professionnelle en lien avec un employeur,
mais plusieurs projets d’études universitaires, on peut
lui suggérer une rubrique qui pourrait remplacer
« Expérience pertinente » par « Expérience scolaire
ou universitaire ». Ces cours peuvent porter le titre
de : projet d’études, projet de recherche, analyse de
Expérience cas, responsable d’une étude, gestionnaire d’équipe,
pertinente etc. Ne pas hésiter à parler également de réalisations
(suite) scolaires.
• On peut créer deux sections « Expérience pertinente
en… », mais attention de ne pas surcharger le CV, car
cela peut donner l’impression de tirer dans toutes les
directions.
• On suggère d’utiliser dans le CV les mêmes mots clés
que ceux utilisés dans l’offre d’emploi.

• Ajouter toute autre expérience significative

qui apporte une valeur ajoutée en termes
Autres de compétences transversales. • Indiquer les autres expériences jugées pertinentes
expériences • Section facultative qui ne sont pas en lien avec le poste visé.
• Si les tâches ou les responsabilités représentent une
de travail valeur ajoutée, les ajouter dans une description, • Écrire les emplois obtenus au Québec.
sinon écrire seulement le titre du poste, l’employeur
et l’année.

• Écrire le type d’engagement ou d’activité,

l’organisation et l’année.
• Indiquer les engagements professionnels
et sociaux (adhésion à des associations,
Activités et bénévolat, etc.) • Autres appellations que pour le CV général :
« Engagements professionnels », « Implication dans • Rubrique importante surtout pour les étudiants
engagements • Préciser des activités ou des passions qui occupent la collectivité », « Vulgarisation et rayonnement étrangers qui n’ont pas d’expérience de travail.
sociaux une partie significative de la vie de la science », etc.
(ex. : sports, voyages, lectures spécialisées, etc.).
• Si les engagements bénévoles sont en lien
avec le poste visé, les inscrire dans la section
« Expérience pertinente ».
 Clientèle Clientèle Clientèle
CV général
avec études supérieures avec expérience internationale

• L’objectif de la bourse peut être ajouté au besoin

• Liste des bourses obtenues en précisant la raison, (ex. : déplacement dans une autre université,
la provenance (conseils de recherche, industrie, recherche, publication, etc.).
gouvernement, fondations, etc.) et l’année. Selon
• Lorsqu’il y a trop d’informations dans cette section,
Bourses l’importance de la bourse accordée, on peut en
préciser le montant. on peut la présenter sous diverses formes :
et distinctions sommaire, détails en annexe, tableau, etc.
• Liste des distinctions (obtention de …, finaliste au
concours …, présence au tableau d’honneur de …, • Dans un objectif de réduire le contenu du CV,
Prix du Gouverneur général, etc.) les informations de cette rubrique pourraient être
moins pertinentes (au bon jugement).

• Rédiger un sommaire des communications et des

publications dans le cas d’un CV qui se destine à
l’entreprise privée et qui ne nécessite pas toutes ces
informations (ex. 4 communications dans des congrès
internationaux et 9 publications dans des revues
scientifiques, trois publications à venir, etc.).
• Référer à une annexe pour plus de détails.
• Pour un CV dans le domaine de la recherche, faire
état de toutes les publications et des communications
pertinentes.
Communica-
• Si plusieurs communications et publications, Différentes publications possibles :
tions et il est recommandé de les mettre en annexe.
publications • Publication dans une revue avec comité de lecture
• Article soumis ou en préparation
• Compte rendu d’une conférence avec comité
de lecture
• Communication lors d’un congrès scientifique
• Article de vulgarisation
Autres communications :
• Présentation orale
• Présentation d’affiche