Séquence 1
LECTURE
Identifier les structures et les éléments clés des textes explicatifs.
Le système solaire
Source :
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Le Soleil, bien sûr. C'est une grosse boule de gaz très chaud, une étoile, assez proche de nous
pour que nous en sentions la chaleur et en percevions la lumière. Le soleil est énorme! Son
diamètre mesure 1,4 million de kilomètres (la Terre est 110 fois plus petite!).
Dans l'espace, huit planètes tournent autour du Soleil. Contrairement aux étoiles, les
planètes ne dégagent ni chaleur ni lumière. Si quelques-unes semblent brillantes, c'est parce
qu'elles reflètent la lumière d'une étoile, un peu comme un miroir.
Autour du Soleil tournent: Mercure; Vénus, qu'on appelle aussi « l'étoile du berger »; la
Terre; Mars, surnommée « la planète rouge »; Jupiter, la plus grosse des planètes; Saturne,
la plus jolie avec ses anneaux; Uranus et Neptune, la plus éloignée du Soleil.
Le Soleil et ces huit planètes forment le système solaire.
Le système solaire n'est qu'une toute petite partie de l'univers. Il se trouve dans une galaxie
immense, formée de milliards d'étoiles, de gaz et de poussière. C'est la Voie Lactée. Dans
l'univers, il y a des milliards d'autres galaxies!
Revenons à notre planète. Comparée à tout cela, elle semble bien petite! La vie se
développe sur Terre grâce à la lumière, à la chaleur du Soleil et à la présence d'eau.
Lire le Texte
1. Relève les mots qui se rapportent à l'univers.
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2. Qu'est-ce que le Soleil ?
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3. Quelles sont les huit planètes qui tournent autour du Soleil ?
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4. Qu'est-ce que le système solaire ?
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5. Pourquoi certaines planètes semblent-elles brillantes dans le ciel ?
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6. Quelle est la planète surnommée la planète rouge ?
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7. Quelle est la planète surnommée l'étoile du berger ?
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8. Pourquoi la Terre est-elle développée par rapport à d'autres planètes ?
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Du texte à l'image
Décris les volumes des planètes montrées.
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Retenons
Les textes explicatifs présentent généralement les caractéristiques suivantes :
Ils répondent à une question souvent introduite par les mots « Pourquoi » ou «
Comment ».
Le point de vue est généralement neutre et objectif, bien que dans certains types de
textes, comme les reportages à visée argumentative, il puisse être subjectif.
Le registre de langue est généralement standard, bien que le lexique puisse parfois
être technique ou scientifique selon le sujet traité.
Le temps verbal principal utilisé est le présent de l'indicatif.
