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Syllabus Capteurs et Instrumentation L3

Le document présente le syllabus d'un cours sur les capteurs et l'instrumentation. Le cours couvre divers sujets tels que les chaînes de mesure, les caractéristiques des capteurs, les conditionneurs de signaux et des exemples de capteurs. Le document fournit des détails sur le contenu du cours, la bibliographie, les modalités d'évaluation et le calendrier.

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Le document présente le syllabus d'un cours sur les capteurs et l'instrumentation. Le cours couvre divers sujets tels que les chaînes de mesure, les caractéristiques des capteurs, les conditionneurs de signaux et des exemples de capteurs. Le document fournit des détails sur le contenu du cours, la bibliographie, les modalités d'évaluation et le calendrier.

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Université Badji-Mokhtar.

Annaba ‫جامعة باجي مختار – عنابة‬


Faculté :Sciences de l’ingéniorat …………………… ………………Département: Electronique
……………………………………

SYLLABUS
Matière : Capteurs et instrumentation ………………….

Domaine : Sciences et Technologies ……........ Filière : Electronique ….


Spécialité : Electronique …L3………………….........
Semestre : 6………………………Année scolaire : 2019-2020…………………

Identification de la matière d’enseignement

Intitulé : Capteurs et instrumentation


………………………………………………...
Unité d’enseignement: UEF 3.2.1……………………………………..
Nombre de Crédits: 4….. Coefficient : 2…..
Volume horaire hebdomadaire total :
• Cours (nombre d’heures par semaine) : 1h30…………………………...
• Travaux dirigés (nombre d’heures par semaine) : 1h30…………………
• Travaux pratiques (nombre d’heures par semaine) : ………………

Responsable de la matière d’enseignement

Nom, Prénom, Grade : BOUSBIA SALAH Mounir, Professeur ………………


Localisation du bureau (Bloc, Bureau) : Electronique Labo Lasa 4 ……………
Email : [Link]@[Link] ……………………………………
Tel (Optionnel) : ……………………………………………………………
Horaire du cours et lieu du cours : Mercredi 8h, H12
……………………………………

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Université Badji-Mokhtar. Annaba ‫جامعة باجي مختار – عنابة‬
Faculté :Sciences de l’ingéniorat …………………… ………………Département: Electronique
……………………………………

Description de la matière d’enseignement

Prérequis :…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Objectif général du la matière d’enseignement : L'objectif de ce cours est l’étude
de la chaîne de mesure numérique, de l'électronique associée ainsi que les
différents types de
capteurs..…………………………………………………………………………
…………..
Objectifs d’apprentissage : (de 3 à 6 objectifs, n’inclure que les objectifs que vous pouvez
évaluer)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Contenu de la matière d’enseignement

Chapitre 1. Les capteurs et chaine d’acquisition (2 Semaines)


Grandeurs électriques et grandeurs non électriques ; Définitions et généralités sur les capteurs ;
Différents types de capteurs (passif, actif, numérique, intelligent, composite) ; Phénomènes
physiques utilisés dans les capteurs (Loi d’induction électromagnétique, effet hall, effet
thermoélectrique, effet magnéto-résistif, effet photoélectrique, effet piézo-électrique, effet Doppler,
…) ; Structure globale d’une chaîne de mesure complète: acquisition, traitement, restitution.
Chapitre 2. Quelques caractéristiques métrologiques (2 semaines)
Sensibilité, Linéarité, Courbe d’étalonnage, Résolution, Rapidité, Temps de réponse et bande
passante, Limites d’utilisation, étalonnage-étendue de mesure, domaine nominal d’emploi, zone de
non détérioration, Erreurs de mesure, critères de choix d’un capteur.
Chapitre 3. Conditionneurs des capteurs passifs (3 semaines)
Caractéristiques générales des conditionneurs de capteurs passifs ; Montage potentiométrique
(mesure des résistances, mesure des impédances complexes, inconvénients du montage
potentiométrique ); Montage en pont (pont de Wheatstone, les ponts complexes :pont de Sauty,
pont de Maxwell) ; les oscillateurs.

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Chapitre 4. Conditionneurs du signal (4 semaines)


Adaptation de la source du signal à la chaine de mesure (adaptation d’impédance, conditionneur du
capteur source de tension, conditionneur du capteur source de charge) ; Amplification du signal et
réduction de la tension de mode commun (Amplificateur différentiel, taux de réjection en mode
commun, amplificateur d’instrumentation, amplificateur d’isolement).
Chapitre 5. Quelques exemples de capteurs (4 semaines)
L’enseignant est libre de choisir l’étude de quelques capteurs parmi la liste ci-dessous :
Classification des capteurs, capteurs de température, capteurs de position et de déplacement,
capteurs de vitesse et d'accélération, capteurs de pression, capteurs de force et de déformation,
capteurs de pression, de niveau et de débit, capteurs optiques.

Inclure le contenu sur une autre page, si nécessaire

Modalités d’évaluation

Nature du contrôle Pondération en %


Examen 60
Micro – interrogation 20
Travaux dirigés 20
Travaux pratiques
Projet personnel
Travaux en groupe
Sorties sur terrains
Assiduité ( Présence /Absence)
Autres ( à préciser)
Total 100%

Références & Bibliographie

Textbook (Référence principale) :


Titre de l’ouvrage Auteur Éditeur et année d’édition

Les Capteurs en Instrumentation


Industrielle G. Asch Dunod, 2010.

Les références de soutien si elles existent :

Titre de l’ouvrage (1) Auteur Éditeur et année d’édition

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Acquisition de données G. Asch et al. Dunod, 2011.

Titre de l’ouvrage (2) Auteur Éditeur et année d’édition

Planning du déroulement du cours

Semaine Titre du Cours Date


Les capteurs et chaine d’acquisition

Quelques caractéristiques métrologiques

Conditionneurs des capteurs passifs

Conditionneurs du signal

Quelques exemples de capteurs

Micro-interrogation écrite N°1

Examen de fin de semestre

Examen de rattrapage

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