Spécialité HGGSP
Histoire
Géographie
Géopolitique
Sciences
Politiques
Pourquoi prendre la spécialité HGGSP /
Géopolitique ?
I. Quel programme ? Une spécialité qui analyse les grandes
dynamiques et les enjeux du monde contemporain
II. Une spécialité qui brasse large en termes de
compétences travaillées (écrites, orales, analytiques,
critiques…) à travers une multiplicité de supports
III. Quelle poursuite d’études ? Un large éventail de
possibilités
I. Quel programme ? Une discipline qui analyse les
dynamiques et enjeux du monde contemporain
Histoire et Géographie : 2 disciplines présentes dans le tronc commun (3h / semaine)
Histoire : abordée de manière chrono-thématique, ce qui permet d’acquérir une
solide culture historique commune
* Seconde : de l’Antiquité au siècle des Lumières (XVIIIe siècle)
> les grandes étapes de la formation du monde
* Première : de la Révolution française aux lendemains de la Première Guerre mondiale
> Nations, empires, nationalités
* Terminale : des années 1930 à nos jours
> les relations entre les puissances et l’opposition des modèles politiques
Géographie : abordée de manière thématique afin que les élèves puissent acquérir les
grandes notions pour étudier les différents espaces et territoires composant la planète
* Seconde : Environnement, développement, mobilité : les défis d’un monde en transition
* Première : Les dynamiques d’un monde en recomposition
* Terminale : Les territoires dans la mondialisation : entre intégrations et rivalités
La spécialité HGGSP : une matière, 4 disciplines
Une spécialité pluridisciplinaire, pour analyser la complexité du monde,
mobiliser plusieurs points de vue, utiliser des méthodes variées.
Deux disciplines complémentaires :
❖ La science politique : l’étude des relations internationales, des concepts,
des régimes et des acteurs politiques.
❖La géopolitique : les rivalités et les enjeux de pouvoir entre des
territoires.
Exemple d’étude :
Le changement climatique (thème l’environnement en Terminale)
Etude de la notion à travers nos 4 disciplines :
Géographie : constat du changement climatique à toutes les échelles (ville, région,
pays, continent…)
Histoire : analyser les variations climatiques préexistantes (Néolithique, Moyen Âge
central) et montrer que le changement climatique actuel est bien ici d’origine humaine
(une analyse fondamentale qui permet de lutter contre le climatoscepticisme !)
Sciences politiques : Montrer comment le changement climatique est perçu à l’échelle
de chaque Etat, quelles solutions sont mises en œuvre pour s’adapter
Géopolitique : C’est un phénomène global donc voir comment les Etats peuvent faire
face ensemble. Analyser les tensions ou les coopérations que cela suscite.
En 1ère HGGSP (4 heures hebdomadaires) :
Un programme riche pour
« Acquérir des clefs de compréhension du monde contemporain »
En Terminale (6 heures hebdomadaires)
Un programme étudiant les grandes notions pour
« Analyser les grands enjeux du monde contemporain »
Thème 1 – De nouveaux espaces de conquête
Thème 2 – Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
Thème 3 – Histoire et mémoires
Thème 4 – Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
Thème 5 – L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
Thème 6 – L’enjeu de la connaissance
II. Une spécialité qui permet de travailler de nombreuses compétences t
(écrites, orales…) à travers une multiplicité de supports
• Organiser sa pensée et la rédiger : dissertation, étude critique de
documents…
• S‘exprimer à l’oral : diversité des activités autour de l’oral (débats, jeux de
rôles, cartographies des controverse, exposés)
• Développer ses capacités d’analyse et son esprit critique
• Comprendre le monde actuel : constitution d’un carnet d’actualités
• Apprendre à travailler de manière autonome et à se documenter (travail
au CDI, salle info
• Situations d’apprentissage variées : sortie, intervenants extérieurs
Quelques exemples de remise en situation des notions étudiées…
Quelques exemples d’axes d’étude… … à relier à l’actualité
Avancées et reculs des démocraties Crise des démocraties occidentales > phénomène des
« gilets jaunes » en 2018-2019 ; assaut sur le Capitole à
Washington le 6/01/21
Les puissances dans les relations Emergence de la puissance chinoise ces dernières années,
internationales évolution du Royaume-Uni après le Brexit > recomposition
des relations internationales
L’information à l’heure d’internet Problème de l’émergence des théories du complot,
société de la communication, fake news, infox, etc…
Les relations entre Etats et religions Question de la laïcité en France (ex : attentats en France,
loi contre les séparatismes)
Faire la guerre, faire la paix Question de la situation politique au Moyen-Orient
L’environnement Le changement climatique et les enjeux associés
d’aujourd’hui et demain : révolution énergétique (et
économique ?), transformation des modes de vie…
Confronter les notions étudiées au terrain :
Sorties et voyages scolaires
En Première :
-Visite du stade olympique
- Sorties cinéma
- Voyage scolaire à Strasbourg (visite du Parlement européen…)
En Terminale :
-Visite des châteaux de Louis II (Neuschwanstein, Linderhof) sur la
thématique du patrimoine
-Visite de Munich sous l’angle de la construction et de la
déconstruction de la mémoire nazie
-Voyage scolaire à Berlin
III. Quelle poursuite d’études ? Un large éventail de possibilités
Dans les sciences humaines et sociales :
• IEP (Sciences Po)
• Classes préparatoires aux grandes écoles (littéraires, commerciales)
• Ecoles de commerce et de management
• Cursus universitaires sélectifs: Paris Dauphine, doubles licences, cursus
binationaux
• Université : droit, sciences politiques, relations internationales, histoire,
géographie, urbanisme
• Ecoles de journalisme
• Concours de l’administration
Mais aussi un bon complément en 1ère pour d’autres parcours :
> Exemple : Prépa scientifique (MPSI, PCSI…) : la spécialité HGGSP permet
d’acquérir les compétences en dissertation pour le concours d’accès
aux grandes écoles
Concours et cursus des IEP du Réseau Sciences Po
Epreuves:
- Langue vivante
-Questions contemporaines (coefficient 3)
-Histoire (coefficient 3)
- Sujets 2019: Les puissances en
conflit dans le monde depuis1945
- La France depuis 1945:évolutions
instutionnelles et politiques
Cursus des classes préparatoires ECS et concours des écoles
de commerce (HEC, ESSEC,…)
Concours d´HEC
-Ecrit: coefficient 6 sur
30
-Oral: coefficient 8 sur
36
Doubles licences de Paris I Panthéon Sorbonne
Concours et cursus des écoles de journalisme (ESJ Lille, CELSA,
CUEJ de Strasbourg, IUT journalisme….)
Concours :
-Culture générale et connaissance Enseignements (ex. CELSA) :
de l’actualité coefficient 2 sur 7
UE 1 - Information et médias
L’épreuve vise à vérifier l’intérêt des A. Médias et société
B. Les grands enjeux contemporains de
candidats pour les événements, les l'information
débats, les idées, les positions des
personnalités contemporaines et les UE 3 - Ouverture internationale
faits de société rapportés par les A. Langues vivantes
B. Enjeux internationaux
médias. Histoire des relations internationales et
analyse des équilibres géopolitiques
contemporains
