SERIE D’EXERCICES NUMERO 2 SUR LA REPRODUCTION
Exercice 1 :
Chez les Mammifères, le début de la gestation est marqué entre autres, par le développement d’un organe
particulier : le placenta. On se propose d’étudier son organisation et son rôle. Le document 1 représente la
structure anatomique du placenta.
1. Exploite le document 1 pour préciser les relations entre les vaisseaux sanguins du fœtus et ceux de la mère
2. Les pressions partielles du dioxygène (O 2) et du dioxyde de carbone (CO2) (en mm Hg) dans ces vaisseaux,
ont été mesurées au cours d’expériences réalisées chez la vache. Les résultats sont consignés dans le
document 2.
a. Compare les pressions partielles du dioxygène et du dioxyde de carbone dans le sang maternel et dans le
sang fœtal.
b. Déduis de cette comparaison les échanges gazeux effectués entre le sang maternel et le sang fœtal.
c. Quelle est l’importance de ces échanges gazeux pour le fœtus ?
3. Le document 3 traduit la croissance du fœtus et celle de la perméabilité du placenta au cours de la gestation.
Quel rôle du placenta déduisez-vous de l’analyse du document 3 ?
4. On dose chez une femme normale, le taux de quelques hormones au cours d’un cycle non fécondant puis
pendant la grossesse. Les résultats figurent dans le document 4.
A partir des seules informations fournies par le document 4, précise les conditions d’apparition des règles et
explique leur absence pendant la grossesse.
Exercice 2 :
À partir des informations apportées par l'analyse des documents 1 à 4, propose une explication à l'effet
contragestif du RU486.
Document 1
Après la fécondation, le corps jaune subsiste. Il continue de sécréter de la progestérone nécessaire non seulement
au début de la gestation mais aussi à son maintien.
Le mécanisme d'action de la progestérone sur les cellules de la muqueuse utérine est connu de manière précise :
l'hormone traverse la membrane plasmique et se lie à un récepteur de nature protéique situé dans le noyau. Le
complexe hormone - récepteur ainsi formé se lie à l'ADN et déclenche la synthèse de protéines indispensables à
l'évolution de la muqueuse utérine.
Document 2
L'administration de RU486 à une femme en tout début de grossesse déclenche l'apparition des règles et
l'expulsion de l'embryon implanté dans l'endomètre.
Document 3
On mesure la radioactivité des deux principales catégories de cellules utérines après injection, chez des rates, de
différentes molécules marquées au tritium (3H). L'utérus est prélevé 15 minutes après l'injection ; des coupes
fines sont réalisées et sont placées à l'obscurité, pendant 6 mois, au contact d'un papier photographique vierge.
Le tableau de résultats présenté ci-après correspond aux comptages réalisés sur les différentes coupes. On précise
que la présence de grains d'argent révèle l'emplacement de la radioactivité.
Document 4 : représentation simplifiée des molécules
Exercice 3 :
Chez la femme, le cycle sexuel se caractérise par des modifications synchronisées affectant l'ovaire, l'utérus et
l'axe hypothalamo-hypophysaire.
1) Identifiez les structures représentées sur le document ci-
dessus en reportant sur votre copie les numéros des éléments
désignés par des flèches et les noms correspondants. 2)
Décrivez l'évolution de ces structures au cours d'un cycle sexuel
normal.
3) Résumez par un schéma d'ensemble commenté la régulation
du cycle sexuel de la femme en mettant en évidence le type de
relations fonctionnelles existant entre le complexe
hypothalamo-hypophysaire, les ovaires et l'utérus
Exercice 4 :
Les femmes en dehors de leur période de grossesse, ont des ovulations cycliques et des menstruations qui, au-
delà de 50 ans, disparaissent.
1. Identifiez les structures X et Y.
(0,5 point)
2. quel moment du cycle peut-on
observer la structure X ?
3. Comparez la sécrétion des hormones ovariennes chez le groupe de femme de 25 ans et de groupe de
femme de 50 ans.
4. Donnez une explication au profil hormonal de femmes de 50 ans.
5. Reproduire les courbes du document 5, les complétez par des profils hormonaux hypophysaires.
6. Justifiez vos réponses.
Exercice 5 :
Les dessins A, B, C et D ci-après montrent quelques phases de la fécondation chez un Mammifère.
A B C D
1. Donner l’ordre chronologique de ces dessins en les titrant.
2. Annoter les éléments numérotés sur les dessins.
3. L’utérus d’une femme contient trois foetus, alors que ses ovaires ne renferment que deux corps jaunes.
Expliquer ce fait.
4. À quel constituant de la zone pellucide les spermatozoïdes se fixent-t-ils ?
5. À quoi la réaction acrosomique correspond-elle ?
6. Quels sont les processus empêchant les cas de polyspermie ?
Exercice 6 : QROC
Les étapes suivantes, citées dans le désordre, sont celles de la fécondation chez les mammifères
a. Reconnaissance du gamète mâle. e. Formation de l’oeuf fécondé (zygote).
b. Fusion des noyaux des gamètes mâles et femelles. f. Migration des gamètes.
c. Eclatement des granules corticaux. g. Pénétration d’un seul spermatozoïde.
d. Rencontre des gamètes
1. Range-les dans l’ordre chronologique du déroulement de la fécondation en utilisant les lettres.
2. Chez l’espèce humaine, la reproduction fait intervenir 2 phénomènes (A) et (B).
(A) : aboutit à la formation des gamètes ; (B) : aboutit à la formation d’un oeuf (zygote). Identifier (A) et (B).
3. L'œuf (zygote) est le point de départ d'un nouvel individu.
a. Dans quel organe a lieu la formation de l'œuf (zygote)?
b. Citer les éléments qui ont contribué à la formation de l'œuf (zygote).
4. Pourquoi les femelles des animaux aquatiques produisent-elles le plus souvent beaucoup d’ovules?
5. Existe-t-il un phénomène de capacitation lors d'une fécondation externe ?
6. Comment la membrane de fécondation se forme-t-elle chez l'oursin ?
Exercice 6 :
1) Le document 2 représente les schémas de deux structures ovariennes qu’on peut observer dans les ovaires
d’une femme au cours d’une période allant du 1er mai au 31 mai. Durant cette même période le dosage
des hormones ovariennes chez cette femme q permis d’établir la courbe d’évolution des taux des
hormones ovariennes (h1 et h2).
